1
00:00:00,000 --> 00:00:04,440
Mi nombre es Nuria Blancalichi y actualmente soy profesora en la ESB 08A,

2
00:00:04,440 --> 00:00:07,680
donde además de impartir la asignatura de Biología y Geología,

3
00:00:07,680 --> 00:00:11,560
soy coordinadora de Bienestar y Protección Infantil y tutora de tercero de la ESO.

4
00:00:12,040 --> 00:00:13,760
Paso a enseñarles mi aula virtual.

5
00:00:14,120 --> 00:00:17,520
En tercero de la ESO tengo diseñado iconos con acceso directo,

6
00:00:17,520 --> 00:00:22,080
donde los alumnos pueden acceder directamente a la situación de aprendizaje

7
00:00:22,280 --> 00:00:24,880
que se está dando en cada momento, además de los proyectos.

8
00:00:25,160 --> 00:00:29,440
Tienen los criterios de calificación para saber cómo se le va a valorar

9
00:00:29,960 --> 00:00:32,240
y cómo se les va a evaluar, perdón.

10
00:00:32,600 --> 00:00:36,960
Y luego también tengo diseñado una carpeta de cajón de exámenes

11
00:00:36,960 --> 00:00:41,480
donde se meten las diferentes actividades que se proponen del Departamento de Biología,

12
00:00:41,760 --> 00:00:43,440
como son los concursos.

13
00:00:43,880 --> 00:00:46,480
Vale, por enseñarles alguna de las unidades didácticas,

14
00:00:46,480 --> 00:00:49,160
me voy a ir a la unidad número 6 del aparato locomotor,

15
00:00:49,160 --> 00:00:52,800
donde podemos ver actividades H5P.

16
00:00:53,160 --> 00:00:59,960
Vemos también acceso directo a URL a otra página web

17
00:00:59,960 --> 00:01:02,640
para aumentar el conocimiento de mis alumnos

18
00:01:02,640 --> 00:01:04,480
sobre el tema que se está estudiando en clase.

19
00:01:04,800 --> 00:01:06,480
Actividades de Aula Planeta.

20
00:01:06,800 --> 00:01:11,800
También actividades de identificación de huesos o juegos relacionados con músculos

21
00:01:11,800 --> 00:01:15,240
para facilitar el aprendizaje de estos nombres a mis alumnos.

22
00:01:15,560 --> 00:01:17,560
También tienen solución a actividades finales,

23
00:01:17,560 --> 00:01:21,240
entrega de tareas, presentación de clase que se da

24
00:01:21,240 --> 00:01:26,080
para que los alumnos también aprendan mejor lo que estamos estudiando,

25
00:01:26,320 --> 00:01:29,480
así como esquemas mudos para facilitar que estos alumnos

26
00:01:29,480 --> 00:01:32,400
saquen buena nota en las pruebas escritas.

27
00:01:33,160 --> 00:01:38,240
También, desde el ISO, me gustaría enseñarles un S-Learning.

28
00:01:38,480 --> 00:01:40,720
Este S-Learning, la idea es que día a día,

29
00:01:40,720 --> 00:01:43,840
bueno, curso a curso vaya creciendo el número de actividades que tiene.

30
00:01:44,240 --> 00:01:46,200
No me paro mucho a explicárselos

31
00:01:46,200 --> 00:01:50,320
porque lo veremos en otro vídeo que haga más adelante.

32
00:01:51,840 --> 00:01:58,280
También, en tercero de la ESO, me gustaría enseñarles la parte de...

33
00:01:58,880 --> 00:01:59,880
A ver, un momentito.

34
00:02:00,680 --> 00:02:02,760
La parte de las insignias,

35
00:02:03,000 --> 00:02:06,080
que la verdad es que ha tenido bastante aceptación por parte de mis alumnos,

36
00:02:06,080 --> 00:02:08,280
ya que cada vez que realizaban determinadas tareas,

37
00:02:08,600 --> 00:02:10,680
ganaban dichas insignias.

38
00:02:11,280 --> 00:02:13,040
Todas estas...

39
00:02:14,360 --> 00:02:19,680
Todas estas actividades que están aquí recogidas

40
00:02:20,360 --> 00:02:22,040
están todas con crédito y licencia,

41
00:02:22,040 --> 00:02:25,760
de donde he cogido todo el material que está en mi aula virtual.

42
00:02:27,040 --> 00:02:31,240
También me gustaría enseñarles el aula de anatomía aplicada,

43
00:02:31,560 --> 00:02:35,280
donde vemos también iconos con acceso directo directamente...

44
00:02:35,280 --> 00:02:37,960
Vamos, acceso directo a cada una de las unidades didácticas,

45
00:02:37,960 --> 00:02:38,920
por enseñarles algunas.

46
00:02:38,920 --> 00:02:42,120
Por ejemplo, la unidad número uno,

47
00:02:42,840 --> 00:02:46,040
donde tenemos el tejido epitelial, conectivo, ala histológico.

48
00:02:46,040 --> 00:02:47,880
Y aquí tenemos una actividad creada con Genial

49
00:02:48,520 --> 00:02:50,160
interactiva de verdadero y falso,

50
00:02:50,160 --> 00:02:52,360
que no sé por qué ahora no funciona.

51
00:02:52,680 --> 00:02:54,800
Se ha utilizado mucho Genial y Canva

52
00:02:54,800 --> 00:02:56,760
en cuanto a los proyectos de esta asignatura,

53
00:02:56,760 --> 00:02:59,200
donde los alumnos han tenido que entregar infografía

54
00:02:59,200 --> 00:03:00,720
utilizando estas herramientas,

55
00:03:00,720 --> 00:03:02,800
que creo que también son útiles para ellos,

56
00:03:02,800 --> 00:03:04,560
no solamente para mí.

57
00:03:04,920 --> 00:03:06,880
Y en cuanto a la evaluación,

58
00:03:07,160 --> 00:03:09,280
cómo se ha evaluado mi curso,

59
00:03:09,280 --> 00:03:13,880
pues voy a explicarlo con primero el bachillerato de biología y geología,

60
00:03:13,880 --> 00:03:16,640
donde se pueden ver diferentes unidades didácticas,

61
00:03:16,640 --> 00:03:18,520
los criterios de calificación también.

62
00:03:18,520 --> 00:03:21,720
Tenemos aquí también la etiqueta explicada

63
00:03:21,720 --> 00:03:23,640
para que los alumnos cada vez que hablan en el coro

64
00:03:23,640 --> 00:03:25,400
sepan cómo tienen que hacerlo,

65
00:03:25,400 --> 00:03:29,480
con un Canva hecho por mí explicándolo,

66
00:03:29,480 --> 00:03:31,560
un Canva interactivo.

67
00:03:31,560 --> 00:03:33,080
Es importante a la hora de evaluación

68
00:03:33,080 --> 00:03:34,880
que no solamente evaluemos a los alumnos,

69
00:03:34,880 --> 00:03:37,280
sino que también evaluemos nuestra práctica docente,

70
00:03:37,280 --> 00:03:44,080
por eso aquí tenemos una encuesta con preguntas

71
00:03:44,520 --> 00:03:46,920
pidiendo al alumno un poco, que nos den un poco de feedback

72
00:03:46,920 --> 00:03:50,840
para cosas que se pueden mejorar para el curso que viene.

73
00:03:50,840 --> 00:03:53,920
Y en cuanto a la evaluación,

74
00:03:53,920 --> 00:04:00,440
vamos a ver cómo está configurado el cuaderno de calificaciones

75
00:04:01,560 --> 00:04:06,000
para ver cómo se pondrán las diferentes actividades que tengo hechas.

76
00:04:06,000 --> 00:04:08,520
Para el anonimato de mis alumnos

77
00:04:08,520 --> 00:04:12,120
pueden ver aquí diferentes actividades evaluadas.

78
00:04:13,040 --> 00:04:16,080
Y luego, no solamente voy a ser yo la que evalúa a mis alumnos,

79
00:04:16,080 --> 00:04:19,200
sino que ellos también vamos a utilizar la co-evaluación.

80
00:04:19,200 --> 00:04:24,120
Por ejemplo, en la unidad número 4 realizamos una wiki

81
00:04:24,120 --> 00:04:28,360
que explicaré más adelante cómo fue esa wiki,

82
00:04:28,360 --> 00:04:30,800
pero tuvieron que trabajar cooperativamente,

83
00:04:30,800 --> 00:04:34,240
por grupo, hablar sobre una región biogeográfica,

84
00:04:34,240 --> 00:04:35,960
realizar 10 preguntas.

85
00:04:35,960 --> 00:04:39,240
Y en las 10 preguntas que tenemos en calificación avanzada,

86
00:04:39,880 --> 00:04:42,760
una rúbrica que le di yo a ellos, a los alumnos en clase,

87
00:04:42,760 --> 00:04:45,480
para que fuesen evaluando la exposición

88
00:04:45,480 --> 00:04:47,920
y esas regiones biogeográficas creadas con la wiki

89
00:04:47,920 --> 00:04:50,200
a través de la aula virtual,

90
00:04:50,200 --> 00:04:51,640
para que se fuesen evaluando ellos,

91
00:04:51,640 --> 00:04:55,520
no solamente lo hiciese ellos.

92
00:04:55,520 --> 00:04:58,680
Y bueno, esta es mi aula virtual.