1 00:00:00,000 --> 00:00:12,040 Virtual, os voy a explicar cómo funciona. Bueno, en el apartado de cursos sabemos que 2 00:00:12,040 --> 00:00:15,880 ahí están los diferentes niveles. Tengo cursos tanto para 1º de bachillerato, 2º 3 00:00:15,880 --> 00:00:21,280 de bachillerato, 4º de eso y también para Erasmus Plus, Jefatura de Estudios, todo en 4 00:00:21,280 --> 00:00:29,740 lo que participo. Como vemos, el aula virtual está dividido en diferentes secciones, normalmente 5 00:00:29,740 --> 00:00:33,900 por unidad didáctica. Si bien tenemos esta sección de información de interés, donde 6 00:00:33,900 --> 00:00:38,980 podemos ver de manera relevante un jitsi para cuando vamos al aula de informática poder 7 00:00:38,980 --> 00:00:43,380 compartir pantalla y ver los contenidos a través de la pantalla, tenemos un Evaloon 8 00:00:43,380 --> 00:00:48,460 que sirve para subir nota final de todo el curso y que los alumnos vean los conocimientos 9 00:00:48,460 --> 00:00:52,380 y las competencias que han ido adquiriendo. Por otro lado, para los alumnos con necesidades 10 00:00:52,380 --> 00:00:58,820 especiales he preparado este enlace para ver cómo poner los subtítulos a los vídeos 11 00:00:58,820 --> 00:01:04,140 que están aquí colgados, ya que algunos alumnos son de origen extranjero y les puede 12 00:01:04,140 --> 00:01:10,820 facilitar la comprensión del idioma español. Por otro lado, el trabajo en equipo, podemos 13 00:01:10,820 --> 00:01:15,060 ver que aquí tenemos la rúbrica del trabajo en equipo, para que ellos sepan cómo se les 14 00:01:15,060 --> 00:01:19,860 evalúa. En cuanto a la evaluación de la práctica docente, exactamente igual, tienen 15 00:01:19,860 --> 00:01:24,980 una rúbrica para completar, la pueden entregar a través de una tarea que está colgada más 16 00:01:24,980 --> 00:01:30,380 abajo o pueden entregarla en mano. Por otro lado, tenemos las normas de la netiqueta, 17 00:01:30,380 --> 00:01:34,260 que tenemos tanto un vídeo de Instagram con los 6 errores típicos de seguridad, que me 18 00:01:34,260 --> 00:01:45,140 parece lo más importante a trabajar con ellos, también un vídeo del Ministerio de Educación 19 00:01:45,140 --> 00:01:51,660 acerca de cómo trabajar la netiqueta y las normas de la netiqueta, que es un vídeo que 20 00:01:51,820 --> 00:01:59,740 podrán ver en el resto de evidencias, generado por mí, donde se indican las 8 normas más 21 00:01:59,740 --> 00:02:04,180 importantes que pueden descargárselo y tenerlo en su teléfono móvil, porque pesa poquito 22 00:02:04,180 --> 00:02:11,140 para consultarlo. Por otro lado, tenemos guía didáctica y criterios y aplicaciones. Estos 23 00:02:11,140 --> 00:02:15,060 apartados son tareas que deben entregar los alumnos con la firma de sus padres, bien para 24 00:02:15,060 --> 00:02:20,180 que conozcan la guía didáctica de la asignatura y los criterios de calificación. Aquí estarían 25 00:02:20,180 --> 00:02:28,100 entregados y firmados. Por otro lado, también las autorizaciones de las aplicaciones. Aquí 26 00:02:28,100 --> 00:02:33,500 estarían entregados y firmados. Utilizamos LinkedIn en cuarto de la ESO para generar 27 00:02:33,500 --> 00:02:41,060 su currículum, Canva, Prezi. Utilizamos páginas web como Jimdo para crear ese contenido de 28 00:02:41,060 --> 00:02:46,860 página web. Entonces, todo eso, necesitamos la autorización de los padres para que puedan 29 00:02:46,860 --> 00:02:51,900 logearse en esas aplicaciones. Por otro lado, en el concurso de la UAH está subido aquí 30 00:02:51,900 --> 00:02:57,380 un artículo del LinkedIn de la Escuela de Emprendimiento de la Universidad de Alcalá, 31 00:02:57,380 --> 00:03:01,780 donde hemos sido premiados tanto este año como el anterior. Son trabajos que se hacen 32 00:03:01,780 --> 00:03:10,740 de manera colaborativa entre ellos y que muchos de ellos comentan ideas relacionadas con el 33 00:03:10,740 --> 00:03:14,900 mundo de las tecnologías de la información y la comunicación, de las TIC. Lo deben de 34 00:03:14,900 --> 00:03:20,540 presentar en formato vídeo con presentación o bien grabándose ellos con una presentación 35 00:03:20,540 --> 00:03:27,580 de Trask. Por lo tanto, utilizamos tanto Prezi, Canva, PowerPoint, Excel para los gráficos 36 00:03:27,580 --> 00:03:31,980 y luego también en formato Word lo pueden presentar. Por lo tanto, trabajamos todas 37 00:03:31,980 --> 00:03:41,340 esas aplicaciones con éxito. Por otro lado, tenemos aquí las unidades didácticas. Todas 38 00:03:41,340 --> 00:03:46,340 ellas tienen vídeos. Por ejemplo, tenemos aquí el vídeo de la inteligencia artificial 39 00:03:46,340 --> 00:03:51,060 relacionado con la productividad. Tenemos también tareas para entregar, el trabajo 40 00:03:51,060 --> 00:03:56,260 en parejas, que está aquí entregado, como podéis ver. Tenemos también, aparte del 41 00:03:56,260 --> 00:04:03,760 trabajo en parejas, las cuestiones de Navidad. De hecho, en estas cuestiones de Navidad tenemos 42 00:04:03,760 --> 00:04:08,540 una insignia, porque como les cuesta mucho hacerla durante esos días, pues le damos 43 00:04:08,540 --> 00:04:15,380 esta pequeña insignia si entregan las actividades de Navidad. Todas estas tareas se entregan 44 00:04:15,380 --> 00:04:20,900 de manera online, el trabajo en grupo, etc. Dentro de cada carpeta tienen ejercicios 45 00:04:20,900 --> 00:04:26,480 de refuerzo, ejercicios de ampliación, como pueden ser las noticias que están aquí puestas 46 00:04:26,480 --> 00:04:29,980 y también soluciones a ejercicios, que a lo mejor nos ha podido ver con tanto detalle 47 00:04:29,980 --> 00:04:38,380 en clase y demás. Por otro lado, también tienen en todas las unidades este enlace, 48 00:04:39,220 --> 00:04:44,980 donde si pinchamos dentro en este Word, lo que vamos a encontrar son otros vídeos, juegos 49 00:04:44,980 --> 00:04:51,980 interactivos y también noticias en formato Word, con la fuente y la página web citada, 50 00:04:51,980 --> 00:04:57,220 pero por si lo quisieran imprimir para llevárselo de viaje o lo que sea, impreso, tiene esa 51 00:04:57,220 --> 00:05:07,660 posibilidad del documento Word. Finalmente, destacar del aula virtual, tenemos aquí ciertos 52 00:05:07,660 --> 00:05:12,900 bloques como el calendario, avisos recientes, actividades, también utilizamos muchísimo 53 00:05:12,900 --> 00:05:21,740 el chat y, por supuesto, las calificaciones que podemos ver aquí están entregadas. Bueno, 54 00:05:21,740 --> 00:05:26,700 lo que firman los padres obviamente no tiene calificación, pero el resto está todo firmado 55 00:05:26,700 --> 00:05:43,620 y calculada su nota final de aquellas actividades que han tenido que entregar. Esto es todo 56 00:05:43,620 --> 00:05:49,620 acerca de mi aula virtual y espero que les haya gustado. Muchas gracias.