1 00:00:00,300 --> 00:00:04,540 Hola, mi nombre es Rocío Bracero y a continuación doy inicio a la exposición 2 00:00:04,540 --> 00:00:09,220 de todas las evidencias fundamentales relacionadas con la creación de contenidos digitales. 3 00:00:10,119 --> 00:00:15,359 En este caso se trata de una infografía creada a través de la herramienta de diseño gráfico Kappa. 4 00:00:16,460 --> 00:00:21,359 La infografía está dirigida a la etapa de educación infantil, concretamente a cuatro años. 5 00:00:22,600 --> 00:00:25,839 Dicha infografía se engloba en el proyecto Salvamos la Tierra, 6 00:00:25,980 --> 00:00:28,879 que trabajaremos en el tercer trimestre del curso escolar. 7 00:00:28,879 --> 00:00:36,679 El reciclaje es un hábito que deben adquirir desde las edades tan tempranas, por ello es importante que se trabaje desde el ámbito escolar 8 00:00:36,679 --> 00:00:42,460 Así pues, el alumnado infantil debe conocer la regla de la triple R 9 00:00:42,460 --> 00:00:46,579 Reducir, es decir, disminuir la cantidad de residuos que producimos 10 00:00:46,579 --> 00:00:51,079 Reutilizar, aprovechar los residuos que todavía pueden tener alguna utilidad 11 00:00:51,079 --> 00:00:56,359 Y reciclar, obtener nuevos productos a partir de materias primas que desechamos 12 00:00:56,359 --> 00:01:02,979 Todas las actividades giran en torno a que el alumnado conozca los diferentes tipos de residuos que hay 13 00:01:02,979 --> 00:01:06,500 y lo asocien a sus contenedores correspondientes 14 00:01:06,500 --> 00:01:12,560 Así pues, en la Comunidad de Madrid podemos destacar cinco tipos de contenedores 15 00:01:12,560 --> 00:01:16,680 El contenedor azul, donde va el papel y el cartón 16 00:01:16,680 --> 00:01:20,799 El contenedor verde, donde depositaremos todo tipo de vidrio 17 00:01:21,659 --> 00:01:26,219 El contenedor amarillo, en el que irán los plásticos, los tetabric y el metal 18 00:01:26,219 --> 00:01:33,780 el contenedor marrón, que tendrá restos orgánicos de comida de origen animal o vegetal 19 00:01:33,780 --> 00:01:40,519 y por último el contenedor gris, donde depositaremos el resto de residuos orgánicos 20 00:01:40,519 --> 00:01:45,420 como por ejemplo pañales, bastoncillos, papel usado. 21 00:01:46,659 --> 00:01:52,659 En la infografía aparece un código QR, a través del cual nos podemos descargar la aplicación de AIDA. 22 00:01:52,659 --> 00:02:01,719 Se trata de un asistente inteligente de reciclaje que indica en qué contenedor se debe tirar cada objeto para conseguir un correcto reciclaje. 23 00:02:02,219 --> 00:02:10,860 Además, responde a preguntas, a notas de voz, es capaz de reconocer imágenes, fotografías que se realizan a los residuos, 24 00:02:11,219 --> 00:02:18,460 para así ayudar a los niños y niñas a depositar los residuos en su contenedor correspondiente. 25 00:02:18,460 --> 00:02:23,939 Es importante que la alumnado se conciencia de la importancia que tiene el reciclaje en nuestras vidas 26 00:02:23,939 --> 00:02:27,699 para así disminuir la contaminación existente en el planeta 27 00:02:27,699 --> 00:02:33,120 Espero que os haya gustado la infografía y que la información haya sido de su interés 28 00:02:33,120 --> 00:02:33,840 Muchas gracias