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00:00:00,000 --> 00:00:08,679
Hemos accedido al aula virtual, hemos puesto usuario y contraseña, hemos entrado en el aula de segundo, entramos en lo que es esta visualización.

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00:00:09,400 --> 00:00:16,679
En general vamos a tener una imagen mapeada que permitirá acceder a los contenidos de infantil, primaria, materiales y TIC.

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00:00:16,679 --> 00:00:24,079
Si bajamos en la página nos vamos a encontrar que tenemos una mini guía de acceso

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00:00:24,079 --> 00:00:30,519
un acceso a los distintos recursos de EducaMadrid y un acceso al aula virtual de nuestro centro

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00:00:30,519 --> 00:00:37,719
Nosotros vamos a tener dos bloques que van a ser lengua y matemáticas

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00:00:37,719 --> 00:00:45,020
que en este caso vamos a tener aquí lo que sería tema 1 con distintos tipos de recursos

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00:00:45,020 --> 00:00:50,020
como puede ser un glosario, una URL, en este caso estamos trabajando los pronombres,

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00:00:50,659 --> 00:00:57,020
un recurso que nos va aquí, nos facilitará la teoría que estamos trabajando con nuestros alumnos

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00:00:57,020 --> 00:01:04,359
y por otra parte vamos a tener también una pequeña infografía que hemos trabajado en clase.

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00:01:05,379 --> 00:01:11,859
Otro recurso que hemos subido con ellos es lo que sabemos de los pronombres,

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00:01:11,859 --> 00:01:19,579
Pues aquí estaremos trabajando con toda esta información que vamos dándole a nuestros alumnos

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00:01:19,579 --> 00:01:26,799
¿Qué más tenemos dentro de este bloque?

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00:01:27,379 --> 00:01:29,760
Bueno, pues vamos a tener lo siguiente

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00:01:29,760 --> 00:01:36,120
Vamos a tener lo que sería navegando aquí por la parte izquierda en el panel lateral

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00:01:36,120 --> 00:01:43,140
pues los contenidos del segundo tema que van a estar referidos a lo que serían los diminutivos.

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00:01:43,319 --> 00:01:52,079
Aquí tenemos un paquete de score en el cual vamos a tener en inicio un tema con distintas actividades

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00:01:52,079 --> 00:02:00,340
que vamos a ir trabajando con nuestros alumnos, como puede ser algo más lúdico, una sopa de letras o un rellenar huecos.

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00:02:00,340 --> 00:02:28,800
También vamos a tener una tarea de C-Learning y de acuerdo vamos a tener distintos cuestionarios que nos van a permitir evaluar cada uno de los momentos que estemos trabajando, pues una evaluación final de lengua, aquí tenemos, nos irán preguntando, si nosotros damos a la vista previa pues irán contestando y al finalizar pues se autocorregirá.

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00:02:28,800 --> 00:02:41,280
También vamos a tener un pequeño cuestionario y una encuesta que nos servirá como valoración y evaluación de este tema.

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00:02:41,639 --> 00:02:56,340
También hemos creado una actividad que se llama un taller de los pronombres con su rúbrica correspondiente en el cual los alumnos elaborarán sus propias tarjetas.

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00:02:56,340 --> 00:03:03,580
El segundo bloque que vamos a trabajar con nuestros alumnos es el de matemáticas.

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00:03:03,580 --> 00:03:17,659
¿Qué vamos a tener aquí? Bueno, pues vamos a tener unos apuntes que vienen como un documento, un libro en el cual nos va a permitir esta información que le vamos a querer dar a los alumnos

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00:03:17,659 --> 00:03:37,800
Y también vamos a tener información relativa pues con actividades que vamos a trabajar con ellos como pueden ser en este caso pues distintas fichas que vamos a trabajar y la tarea pues una tarea que les vamos a dar de sumas y restas.

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00:03:37,800 --> 00:03:51,900
También hemos incluido aquí, aunque lo vamos a dejar en modo oculto, pues distintos micromanuales de las distintas herramientas de EducaMadrid, ya que también somos la TIC del centro.

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00:03:51,900 --> 00:04:15,699
Para finalizar este recorrido por el aula virtual, aparte de los participantes que ya tenemos matriculados, aquí tenemos a todos nuestros alumnos matriculados, en total tenemos a 50 alumnos, también tenemos acceso a sus calificaciones en función de los ítems que nosotros vayamos definiendo.

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00:04:15,699 --> 00:04:24,079
y esto sería eso a sus calificaciones en función de los ítems que nosotros vayamos definiendo

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00:04:24,079 --> 00:04:27,220
y esto sería el recorrido que tenemos