1 00:00:00,750 --> 00:00:23,690 Este vídeo nos muestra un forms dirigido al nivel de tercero de primaria en el contexto de la asignatura de educación física a principios de curso, cuando conviene recordar ciertas normas o los motivos por los cuales se promueven ciertas prácticas en nuestro colegio, como el tema de los cordones o el cambio de ropa o alguna norma relacionada con el buen uso de los vestuarios a las sesiones de natación. 2 00:00:23,690 --> 00:00:36,409 En la vista previa se nos muestra una pantalla inicial advirtiendo de que es una prueba con límite de tiempo 3 00:00:36,409 --> 00:00:42,049 para que se preparen con tiempo, hemos decidido poner 10 minutos 4 00:00:42,049 --> 00:00:47,270 porque entendemos que es más que suficiente debido al nivel de la dificultad bajo de la prueba 5 00:00:47,270 --> 00:00:51,170 pero que aporta un extra de concentración al alumnado 6 00:00:51,170 --> 00:00:59,549 En cada pregunta, incluso en la introducción, tienen la opción relacionada con la accesibilidad del lector inmersivo 7 00:00:59,549 --> 00:01:08,590 Además de múltiples opciones que yo como profesora he tenido para que dicho cuestionario sea de fácil acceso en todos los sentidos posibles 8 00:01:08,590 --> 00:01:30,670 Un ejemplo es la fuente de la letra, que es Calibri, a un tamaño bastante superior al normal para aquellos alumnos con problemas de algún tipo en el ámbito de la letraescritura. 9 00:01:30,670 --> 00:01:48,909 Pues también podemos solo marcar una línea visible, la que se está leyendo, al mismo tiempo que se lee el texto y esta es una adaptación bastante frecuente cuando se trata de alumnos con TDAH u otros problemas atencionales. 10 00:01:48,909 --> 00:02:08,159 En el apartado de respuestas se muestran datos estadísticos útiles para el profesor, incluso los datos volcados en un Excel si lo que necesito son datos individuales o concretos de algún alumno. 11 00:02:08,159 --> 00:02:17,900 Aquí se muestra, incluso te lee la información estadística de cada una de las respuestas. 12 00:02:17,900 --> 00:02:27,599 Y en el apartado de recopilar respuestas, tengo las diferentes opciones para hacer llegar a mis alumnos el presente test. 13 00:02:27,599 --> 00:02:46,539 Bien, copiando el vínculo podría mandar directamente el mensaje a Teams invitando al grupo o mediante un código QR o bien ya para insertarlo en una página web.