1 00:00:00,000 --> 00:00:12,660 Bueno, pues para terminar el tema, una vez que hemos visto ya todas las herramientas, los tipos de madera, los materiales y sus propiedades, vamos a ver el punto 6 en el cual veremos una serie de normas para trabajar en el taller que son muy importantes que sigamos. 2 00:00:12,660 --> 00:00:15,679 bien, lo primero es que hay que aprovechar 3 00:00:15,679 --> 00:00:17,640 el material al máximo, de esa manera 4 00:00:17,640 --> 00:00:19,539 tendremos material para todos 5 00:00:19,539 --> 00:00:21,059 y no lo desperdiciaremos 6 00:00:21,059 --> 00:00:23,899 recordad que nosotros compramos el material 7 00:00:23,899 --> 00:00:25,859 a principio de curso para todo el año 8 00:00:25,859 --> 00:00:27,059 y para todos los cursos 9 00:00:27,059 --> 00:00:30,160 y como el dinero es limitado 10 00:00:30,160 --> 00:00:31,559 una vez que hemos hecho ese pedido 11 00:00:31,559 --> 00:00:33,299 ya no hacemos más pedidos hasta el año siguiente 12 00:00:33,299 --> 00:00:36,140 luego si no aprovechamos el material y lo desperdiciamos 13 00:00:36,140 --> 00:00:38,100 puede llegar un momento 14 00:00:38,100 --> 00:00:39,179 en el cual no lo tengamos 15 00:00:39,179 --> 00:00:40,759 y tengáis que comprarlo vosotros 16 00:00:40,759 --> 00:01:00,920 Aquí tenéis en la transparencia una imagen que ya hemos explicado anteriormente. Si nosotros marcamos esta pieza triangular en este trozo de madera y cortamos, todo lo de alrededor lo desperdiciamos. Sin embargo, si marcamos el trozo de madera en las esquinas, todo el resto de material nos queda para poder utilizarlos nosotros o el resto de compañeros. 17 00:01:00,920 --> 00:01:03,939 segunda norma muy importante 18 00:01:03,939 --> 00:01:06,060 hay que utilizar correctamente las herramientas 19 00:01:06,060 --> 00:01:07,640 tal como os he explicado 20 00:01:07,640 --> 00:01:09,400 en los vídeos y en la presentación 21 00:01:09,400 --> 00:01:11,260 y tal como vamos a ver de manera práctica 22 00:01:11,260 --> 00:01:13,319 en las clases que vamos a dedicar a ello 23 00:01:13,319 --> 00:01:15,739 de esta manera vas a evitar que se rompan 24 00:01:15,739 --> 00:01:17,819 vas a trabajar más fácilmente 25 00:01:17,819 --> 00:01:19,120 te va a costar mucho menos trabajo 26 00:01:19,120 --> 00:01:21,760 y además vas a evitar que tengas cualquier problema 27 00:01:21,760 --> 00:01:23,760 o cualquier percance 28 00:01:23,760 --> 00:01:27,209 y tercera norma 29 00:01:27,209 --> 00:01:28,689 importante, hay que mantener 30 00:01:28,689 --> 00:01:31,230 limpio y ordenado el taller en la manera 31 00:01:31,230 --> 00:01:35,469 lo posible. De esta manera será más fácil trabajar y no se perderá ninguna pieza ni 32 00:01:35,469 --> 00:01:39,329 herramienta. Evidentemente, cuando trabajéis vais a ver que las mesas van a estar llenas 33 00:01:39,329 --> 00:01:46,010 de herramientas, de papeles, de maderas, del estuche, de la carpeta, de pelos... No pasa 34 00:01:46,010 --> 00:01:51,269 nada. Pero cuanto más orden tengáis, más fácil os resultará trabajar y encontrar las 35 00:01:51,269 --> 00:01:55,310 cosas. Y sobre todo, al final de la clase tendremos que recoger y dejarla exactamente 36 00:01:55,310 --> 00:02:00,409 donde nos la hacemos encontrar. Bien, y por último, ¿cómo trabajaremos en el taller 37 00:02:00,409 --> 00:02:03,310 cuando toque hacer proyectos 38 00:02:03,310 --> 00:02:05,370 o tenemos que hacer algo práctico. 39 00:02:06,030 --> 00:02:07,609 Bueno, pues antes de empezar a trabajar en el taller, 40 00:02:08,189 --> 00:02:09,370 yo me voy a encargar de comprobar 41 00:02:09,370 --> 00:02:10,569 que están todas las herramientas. 42 00:02:10,689 --> 00:02:12,349 Es decir, antes de que paséis vosotros 43 00:02:12,349 --> 00:02:14,030 a trabajar en las mesas del taller, 44 00:02:14,509 --> 00:02:16,069 yo voy a comprobar que todas las herramientas 45 00:02:16,069 --> 00:02:17,789 están en su sitio y así ver 46 00:02:17,789 --> 00:02:20,590 si han desaparecido en alguna clase anterior. 47 00:02:21,909 --> 00:02:23,550 Las herramientas que vamos a utilizar 48 00:02:23,550 --> 00:02:24,870 son las siguientes. 49 00:02:24,870 --> 00:02:26,550 Son todas las que hemos explicado anteriormente, 50 00:02:26,650 --> 00:02:28,889 pero aquí las habéis organizadas en el panel 51 00:02:28,889 --> 00:02:30,069 tal como salen. 52 00:02:30,069 --> 00:02:37,569 Entonces, tenemos una sierra de arco, que ya hemos visto que se utiliza para cortar metal, usaremos poco, pero la tenemos aquí. 53 00:02:38,909 --> 00:02:50,729 Tenemos dos heguetas, que son las herramientas que vamos a utilizar para cortar madera de contrachapado o de DM, tenemos una encima de la otra, una un poquito más larga que la otra, y las tenemos ahí. 54 00:02:52,009 --> 00:02:58,949 Tenemos un serrucho, que es el que vamos a utilizar para cortar madera de conglomerado, que lo tenéis ahí colocado. 55 00:03:00,569 --> 00:03:11,389 Tenemos unas tijeras normales y unas tijeras de carpintero que son las que vamos a utilizar para cortar cable, hilo, cartulina, papel, cartón, etcétera, que las tenéis ahí colocadas. 56 00:03:12,370 --> 00:03:24,169 Tenemos una barrena que es la que vamos a utilizar para marcar los puntos que luego taladraremos con la taladora o bien para hacer el augeo directamente si la madera es infinita y de ese diámetro, que la tenéis ahí. 57 00:03:24,169 --> 00:03:29,770 Tenemos el sargento que es la herramienta que vamos a utilizar para sujetar de manera horizontal 58 00:03:29,770 --> 00:03:32,509 Que lo tenemos ahí 59 00:03:32,509 --> 00:03:37,689 Tenemos las pinzas que es como el sargento para sujetar pinzas de manera horizontal 60 00:03:37,689 --> 00:03:41,810 Pero solamente para las mesas 3 y 4 61 00:03:41,810 --> 00:03:44,050 Aquí tenemos las pinzas, ahí están 62 00:03:44,050 --> 00:03:51,189 Tenemos dos alicates para sujetar de manera manual, para cortar cable, etc. 63 00:03:51,370 --> 00:03:52,669 Aquí tenéis los dos alicates 64 00:03:52,669 --> 00:04:12,159 Tenemos tres limas para desbastar la madera de aglomerado. Aquí tenéis una lima, aquí tenéis otra lima y aquí tenéis la tercera lima. Tenemos cuatro atornilladores para hacer uniones con tornillos. 65 00:04:12,159 --> 00:04:30,240 Tenemos uno, dos, tres y cuatro, los hay de estrella o los hay planos. Tenemos una regla para marcar y dibujar las piezas utilizando líneas rectas, sería hasta aquí, una regla metálica. 66 00:04:30,240 --> 00:04:36,259 tenemos una escuadra exactamente para la regla pero que también para unir piezas en forma de 90 grados 67 00:04:36,259 --> 00:04:41,420 aquí tenemos la escuadra y por último tenemos un martillo para unir con clavos 68 00:04:41,420 --> 00:04:48,519 que es el último que vemos aquí, ahí lo tenemos 69 00:04:48,519 --> 00:04:52,560 luego estas son todas las herramientas que tenemos en el taller y que yo me encargaré de comprobar 70 00:04:52,560 --> 00:04:55,000 que están al principio de la clase 71 00:04:55,000 --> 00:04:59,279 bien, trabajaremos toda la hora y una vez que ha terminado la clase 72 00:04:59,279 --> 00:05:00,980 volveré a comprobar 73 00:05:00,980 --> 00:05:02,060 que todas las herramientas 74 00:05:02,060 --> 00:05:03,600 están perfectamente colocadas 75 00:05:03,600 --> 00:05:04,439 tal como están así 76 00:05:04,439 --> 00:05:06,060 luego cuando yo mande recoger 77 00:05:06,060 --> 00:05:08,339 vais a recoger todas las herramientas 78 00:05:08,339 --> 00:05:09,019 que vais a tener 79 00:05:09,019 --> 00:05:12,459 encima de las mesas 80 00:05:12,459 --> 00:05:14,500 vais a colocar toda la silla 81 00:05:14,500 --> 00:05:15,839 vais a recoger todo el taller 82 00:05:15,839 --> 00:05:16,759 y lo vamos a barrer 83 00:05:16,759 --> 00:05:18,879 y tienen que quedar todas las herramientas 84 00:05:18,879 --> 00:05:21,279 colocadas tal como veis en la imagen 85 00:05:21,279 --> 00:05:22,339 porque en el momento 86 00:05:22,339 --> 00:05:23,839 que alguna pieza falte 87 00:05:23,839 --> 00:05:24,459 no salimos 88 00:05:24,459 --> 00:05:26,399 como veis ahí embarcado en negrita 89 00:05:26,399 --> 00:05:27,839 hasta que no estén 90 00:05:27,839 --> 00:05:29,819 todas las herramientas colocadas tal 91 00:05:29,819 --> 00:05:31,639 como están puestas en esa transparencia 92 00:05:31,639 --> 00:05:33,839 no se sale de clase, hasta 93 00:05:33,839 --> 00:05:35,639 que no estén todas colocadas y en su posición 94 00:05:35,639 --> 00:05:37,639 no salimos, con lo cual tenemos que intentar 95 00:05:37,639 --> 00:05:39,860 colocarlas. Luego resumiendo 96 00:05:39,860 --> 00:05:41,800 el tema, en este 97 00:05:41,800 --> 00:05:44,019 tema hemos visto los materiales y las herramientas 98 00:05:44,019 --> 00:05:45,480 que utilizamos en el taller 99 00:05:45,480 --> 00:05:47,660 y hemos visto pues cómo se manejan, 100 00:05:47,879 --> 00:05:49,980 cuáles son, cómo trabajamos en el taller, 101 00:05:50,279 --> 00:05:51,860 una serie de normas que nos van a 102 00:05:51,860 --> 00:05:53,740 ser muy útiles para hacer los proyectos 103 00:05:53,740 --> 00:05:55,579 tanto en primero como en segundo, como 104 00:05:55,579 --> 00:05:56,879 en tercero de la ESO.