1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, buenos días. Mi nombre es Roberto Vivanco Castellanos y os voy a mostrar una actividad

2
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
que he creado dentro del apartado en etiqueta Prevención, Protección y Seguridad, una sesión

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00:00:13,000 --> 00:00:21,000
que dedico en primero de la ESO, tras visualizar una serie de actividades con los alumnos.

4
00:00:31,000 --> 00:00:40,000
He creado esta actividad que identifica los errores en etiqueta en la siguiente imagen.

5
00:00:40,000 --> 00:00:48,000
Ellos abren el documento, es un documento PDF, en el que aparece un correo electrónico

6
00:00:48,000 --> 00:00:55,000
con diferentes flechas rojas. Cada una de las flechas rojas significa un error

7
00:00:55,000 --> 00:01:02,000
dentro de ese correo electrónico que se suele utilizar de manera habitual

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00:01:02,000 --> 00:01:10,000
en comunicación profesor-alumno, no profesor. Aquí vemos, en primer lugar, que en el asunto

9
00:01:10,000 --> 00:01:16,000
lo que han hecho ha sido escribir el mensaje. Vemos también faltas de ortografía,

10
00:01:16,000 --> 00:01:22,000
de un lado, por otro. Vemos que el alumno se ha puesto en contacto con el profesor

11
00:01:22,000 --> 00:01:28,000
a través del correo gmail, en lugar de con el correo institucional. He ocultado la identidad

12
00:01:28,000 --> 00:01:35,000
del alumno por protección de datos y aquí vemos que en el mensaje aparece vacío. ¿Por qué?

13
00:01:35,000 --> 00:01:41,000
Porque toda la información la ha puesto en el asunto. Entonces, bueno, es algo muy básico

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00:01:41,000 --> 00:01:48,000
pero que tienen que aprender desde un principio que este tipo de comunicaciones

15
00:01:48,000 --> 00:01:56,000
necesitan unas formas adecuadas. Espero que les haya gustado. Gracias.