1 00:00:06,450 --> 00:00:11,269 Hola, soy Ainhoa y este es nuestro tercer programa. Comenzamos. 2 00:00:17,469 --> 00:00:21,489 La noticia de la semana está relacionada con el medioambiente. 3 00:00:23,879 --> 00:00:28,920 Las energías renovables superan por primera vez las energías fósiles en la Unión Europea. 4 00:00:29,699 --> 00:00:34,880 Durante la pandemia ha bajado el uso de energías fósiles y han subido las renovables. 5 00:00:34,880 --> 00:00:41,100 Con esto ayudaremos a mejorar el medioambiente y a hacer la vida del planeta más larga. 6 00:00:41,659 --> 00:00:47,840 Boeing apuesta por el biocombustible. En 2030 todos sus aviones usarán este combustible. 7 00:00:48,960 --> 00:00:52,840 El futuro de Boeing será la fabricación de aviones que usen biocombustible. 8 00:00:53,780 --> 00:00:56,299 Esta semana somos nosotros los protagonistas. 9 00:00:57,320 --> 00:01:00,679 Coincidiendo que es la Semana de la Paz vamos a hablar de la intolerancia. 10 00:01:00,679 --> 00:01:06,040 Estamos preparando ya lo que vamos a hacer por el Día de la Paz 11 00:01:06,040 --> 00:01:11,120 El virus que nuestra clase va a hacer va sobre la intolerancia 12 00:01:11,120 --> 00:01:13,920 ¿Podéis decir por qué hemos elegido este tema? 13 00:01:14,560 --> 00:01:15,000 A ver, Sara 14 00:01:15,000 --> 00:01:19,900 Porque hemos estado debatiendo sobre muchas cosas y al final hemos decidido una 15 00:01:19,900 --> 00:01:23,420 Porque en esa ahí caben demás cosas 16 00:01:23,420 --> 00:01:29,239 ¿Vale? ¿Y alguien me puede decir dentro de la intolerancia qué temas son los que hemos decidido tratar? 17 00:01:29,239 --> 00:01:47,680 Vamos a tratar, porque todavía hay racismo, homofobia, sigue habiendo machismo y muchas cosas injustas que deben de cambiar. 18 00:01:47,900 --> 00:01:53,319 ¿Vosotros pensáis que en el colegio suceden situaciones que tengan que ver con la intolerancia? 19 00:01:53,319 --> 00:02:04,269 Por ejemplo, un niño puede jugar al fútbol, pero una niña también quiere jugar 20 00:02:04,269 --> 00:02:07,870 Pero el niño, por ejemplo, no le deja jugar 21 00:02:07,870 --> 00:02:12,909 Porque dice que las chicas no pueden jugar al fútbol y los chicos sí 22 00:02:12,909 --> 00:02:20,250 También otra cosa que hay, a lo mejor este año no, pero años pasados es el racismo 23 00:02:20,250 --> 00:02:25,090 en este colegio hay racismo, a lo mejor ahora no, pero ha habido racismo. 24 00:02:25,449 --> 00:02:29,610 O sea, que han insultado a chicos y chicas por tener la piel de otro color. 25 00:02:29,870 --> 00:02:34,849 Sí, piel o nacionalidad de otro sitio. 26 00:02:34,949 --> 00:02:39,310 O sea, que no han nacido en otro lugar y por eso se les ha tratado de otra forma, ¿no? 27 00:02:39,990 --> 00:02:44,090 La verdad es que me gustaría que todo eso acabase en el colegio, 28 00:02:44,229 --> 00:02:47,569 que no debería pasar ni en el colegio, ni fuera del colegio, ni en ningún sitio. 29 00:02:47,569 --> 00:02:54,050 Como dice Luis, es verdad, pero después es al revés, que pasa con las chicas. 30 00:02:54,370 --> 00:03:10,629 Cuando las niñas jugamos a la comba, venían niños y dicen que se pueden saltar y a la niña le dicen que no, que solo es para chicas, que saltar es para las chicas y para los chicos no, que para los chicos es fútbol. 31 00:03:11,449 --> 00:03:24,250 En este colegio también hay homofobia. En otros años y en este he escuchado a niños decir a otros niños cosas que no están bien y a niños, a niñas y así. 32 00:03:25,830 --> 00:03:31,729 Bueno, entonces, ¿qué vais a proponer vosotros para que estas situaciones puedan cambiar en el cole? 33 00:03:31,729 --> 00:03:42,409 Que no puede jugar al mismo juego, que no tiene que porque las chicas no pueden jugar al fútbol y la igualdad es de todos. 34 00:03:43,990 --> 00:03:54,669 Pues que hay niñas que también quieren jugar, pues que todo el mundo tiene que ser, si quiere jugar al fútbol, pues que juegue nadie le puede pedir eso porque es su propia vida. 35 00:03:56,150 --> 00:03:58,469 Respetar a los demás y jugar todos juntos. 36 00:03:58,469 --> 00:04:10,150 Que no haya tanto racismo porque un niño venga de otro país y que no le insulten ni le peguen, ni le hagan bullying, ni nada. 37 00:04:10,270 --> 00:04:10,870 No debe ser. 38 00:04:13,030 --> 00:04:13,469 Melinda. 39 00:04:13,949 --> 00:04:17,009 Aprender a respetar a las personas como son porque todos somos iguales. 40 00:04:17,129 --> 00:04:17,490 Muy bien. 41 00:04:18,129 --> 00:04:24,089 Pues que cada uno, si quiere jugar a la comba, si quiere jugar al fútbol, que juegue sin que nadie diga lo que tiene que hacer. 42 00:04:37,139 --> 00:04:44,019 Paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz. 43 00:04:44,019 --> 00:05:03,199 Saber que se puede, querer que se pueda, quitarse los miedos, sacarlos afuera, pintarse la cara, color esperanza, tentar al futuro con el corazón. 44 00:05:03,199 --> 00:05:10,800 Prometo ver la alegría, escarmentar de la experiencia 45 00:05:10,800 --> 00:05:16,199 Pero nunca, nunca más usar la violencia 46 00:05:16,199 --> 00:05:24,500 Prometo ver la alegría, escarmentar de la experiencia 47 00:05:24,500 --> 00:05:29,899 Pero nunca, nunca más usar la violencia 48 00:05:29,899 --> 00:06:00,350 Mi primera pregunta va dirigida a todos vosotros, y es ¿qué opináis de haber participado en este proyecto de Fuentes Medias? 49 00:06:01,449 --> 00:06:02,069 A ver, Sergio. 50 00:06:02,069 --> 00:06:32,920 A ver si podemos valorar las ideas de los demás. 51 00:06:32,920 --> 00:06:41,459 Pues siguiendo con nuestro proyecto de televisión, ¿alguien me puede decir cuál es la sección o el apartado que más os está gustando? 52 00:06:43,459 --> 00:06:44,060 A ver, Mohamed. 53 00:06:49,060 --> 00:06:49,579 Puencistic. 54 00:06:50,519 --> 00:06:56,009 Mi sección favorita es la noticia de la semana. 55 00:06:56,629 --> 00:07:00,569 Mi sección favorita es Puencistic. 56 00:07:01,850 --> 00:07:04,509 Mi sección favorita es la entrevista. 57 00:07:06,430 --> 00:07:10,470 Mi sección favorita son los juegos que recomiendo. 58 00:07:11,149 --> 00:07:15,759 Los juegos de la semana 59 00:07:15,759 --> 00:07:21,240 Bueno, y así para contarles a los compañeros del colegio cómo hacemos el programa de televisión 60 00:07:21,240 --> 00:07:25,540 ¿Alguien le puede contar así muy rápido cómo hacemos el programa? 61 00:07:26,000 --> 00:07:27,300 ¿Qué es lo que utilizamos para hacerlo? 62 00:07:28,339 --> 00:07:29,660 A ver, Julia 63 00:07:29,660 --> 00:07:34,360 Pues cada uno dice una idea y luego votamos qué idea nos gusta más 64 00:07:34,360 --> 00:07:38,519 Y así decidimos entre toda la clase qué podemos hacer en ese programa 65 00:07:38,519 --> 00:07:42,120 Hasta aquí nuestro tercer programa, os esperamos la semana que viene 66 00:07:42,120 --> 00:07:42,980 Gracias.