1 00:00:02,859 --> 00:00:09,320 realización de esta evidencia se ha utilizado el aula virtual de EducaMadrid. Este aula virtual 2 00:00:09,320 --> 00:00:14,919 está dividida en varias secciones que se corresponden con las distintas unidades de 3 00:00:14,919 --> 00:00:20,780 trabajo del módulo de desarrollo cognitivo y motor del primer curso del ciclo formativo de 4 00:00:20,780 --> 00:00:27,660 grado superior en educación infantil. Cada una de estas unidades de trabajo tiene diferentes 5 00:00:27,660 --> 00:00:33,179 actividades que contribuyen a alcanzar los resultados de aprendizaje. Hay actividades 6 00:00:33,179 --> 00:00:42,719 individuales, como por ejemplo puede ser la lectura de documentos o artículos, por ejemplo 7 00:00:42,719 --> 00:00:51,859 como este, o también actividades grupales, como la resolución de casos prácticos. 8 00:00:51,859 --> 00:00:58,619 Además, aparte de esta tipología, también hay actividades de coevaluación 9 00:00:58,619 --> 00:01:02,950 En este caso, dentro de las actividades de profundización 10 00:01:02,950 --> 00:01:08,469 Hay un trivia interactivo, un cuestionario que tienen que ir haciendo por parejas 11 00:01:08,469 --> 00:01:11,709 Va por rondas, tienen preguntas, respuestas 12 00:01:11,709 --> 00:01:16,730 Y bueno, les sirve para evaluarse ambas personas de la pareja 13 00:01:16,730 --> 00:01:19,469 Y también actividades de autoevaluación 14 00:01:19,469 --> 00:01:30,329 que en este caso se utiliza la aplicación de testeando y aquí tienen que responder a las preguntas de los diferentes test, en este caso el de desarrollo motor. 15 00:01:31,450 --> 00:01:43,329 Además de esta tipología de actividades, tenemos también a su vez contenido multimedia propio del entorno EducaMadrid, 16 00:01:43,329 --> 00:02:10,590 En este caso, como son actividades HD5P, por ejemplo, esta actividad de inicio, que es una sopa de letras donde tienen que buscar los principales conceptos del desarrollo motor, o la siguiente, que está relacionada con los movimientos reflejos, que tienen que encontrar las imágenes que hagan referencia al mismo movimiento reflejo. 17 00:02:10,590 --> 00:02:23,430 Además de estas actividades de contenido propio del entorno EducaMadrid, también hay externas, como por ejemplo, diferentes vídeos que se les proponen. 18 00:02:25,289 --> 00:02:35,090 Todas estas actividades responden a diferentes metodologías utilizadas, como por ejemplo el Learning by Doing. 19 00:02:35,090 --> 00:02:51,110 Es una metodología activa de aprendizaje que permite al alumnado asimilar conceptos a través de la experiencia, como por ejemplo el desarrollo de diferentes sesiones de estimulación motriz que tienen que realizar en el aula. 20 00:02:51,110 --> 00:03:15,340 Y luego tienen que trasladar a una ficha y tienen que subir a la plataforma. También responde a una metodología de clases invertidas, como por ejemplo la lectura de los diferentes artículos que he mencionado anteriormente. 21 00:03:15,340 --> 00:03:20,219 que tienen que hacer la lectura en casa para posteriormente resolver las dudas en el aula. 22 00:03:20,659 --> 00:03:29,240 Y el aprendizaje basado en problemas, que se basa en la resolución de diferentes casos prácticos, como también se ha mencionado anteriormente. 23 00:03:29,860 --> 00:03:37,300 Además, se han incluido los siguientes elementos de accesibilidad, como por ejemplo, un texto a voz, 24 00:03:37,300 --> 00:03:40,680 Desarrollo Cognitivo y Motor 1B 25 00:03:40,680 --> 00:04:06,009 Un Zoom, un ReaderLine y un HelperBird que principalmente es para el alumnado con dislexia. 26 00:04:06,330 --> 00:04:25,050 Además, se incluye la programación del módulo que va a servir al alumnado como una guía didáctica durante todo el curso. 27 00:04:25,050 --> 00:04:36,449 Y se incluyen también las normas básicas de la etiqueta, así como las actividades que tienen que realizar al respecto. 28 00:04:36,449 --> 00:05:03,610 Bueno, básicamente leer el documento, dónde vienen las reglas, mandarse email respetando dichas reglas, mandar un email en el que tienen que detectar fallos y por último tienen que realizar una infografía con las normas básicas de la etiqueta, además de ver el vídeo que siempre van a tener aquí colgado y expuesto.