1 00:00:07,410 --> 00:00:12,730 Los órganos de gobierno de los centros educativos se encuentran regulados con carácter general 2 00:00:12,730 --> 00:00:19,089 en el título V de la Ley Orgánica 2 barra 2006 de 3 de mayo de Educación, que lleva 3 00:00:19,089 --> 00:00:23,210 por título Participación, Autonomía y Gobiernos de los Centros. 4 00:00:24,230 --> 00:00:30,250 Estos órganos se dividen en órgano ejecutivo, el equipo directivo, órganos colegiados, 5 00:00:30,589 --> 00:00:33,109 el consejo escolar y el claustro del profesorado. 6 00:00:33,109 --> 00:00:48,969 El consejo escolar está compuesto en los centros públicos por el director del centro, que será su presidente, el jefe de estudios, un concejal o representante del ayuntamiento en cuyo término municipal se haya erradicado el centro, 7 00:00:49,630 --> 00:00:58,929 un número de profesores y profesoras que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del consejo elegidos por el claustro y en representación del mismo, 8 00:00:58,929 --> 00:01:07,629 Un número de padres y de alumnos, elegidos respectivamente por y entre ellos, que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo 9 00:01:07,629 --> 00:01:11,629 Un representante del personal de Administración y Servicios del Centro 10 00:01:11,629 --> 00:01:17,989 El secretario del Centro, que actuará como secretario del Consejo, con voz y sin voto 11 00:01:17,989 --> 00:01:21,730 Especificaciones relativas a la composición del Consejo Escolar 12 00:01:21,730 --> 00:01:30,390 El Consejo Escolar del Centro designará una persona que impulse medidas educativas que fomente la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. 13 00:01:31,489 --> 00:01:39,170 Uno de los representantes de los padres del Consejo Escolar será designado por la asociación de padres más representativa del centro. 14 00:01:39,469 --> 00:01:51,390 Los centros que imparten las enseñanzas de formación profesional o artes plásticas y diseño podrán incorporar un representante de las organizaciones empresariales o instituciones laborales. 15 00:01:51,730 --> 00:01:58,129 El alumnado podrá ser elegido miembro del Consejo Escolar a partir de primero de educación secundaria obligatoria, 16 00:01:58,569 --> 00:02:02,549 pero no podrá participar en la selección o el cese del director hasta tercero. 17 00:02:02,969 --> 00:02:07,170 En los centros específicos de educación especial o con unidades de educación especial, 18 00:02:07,730 --> 00:02:13,710 formará parte también del Consejo Escolar un representante del personal de atención educativa complementaria. 19 00:02:14,370 --> 00:02:16,129 Competencias del Consejo Escolar 20 00:02:16,129 --> 00:02:20,669 Aprobar y evaluar los proyectos y las normas del centro. 21 00:02:21,729 --> 00:02:27,710 Aprobar y evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias docentes del claustro. 22 00:02:28,110 --> 00:02:33,389 Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos. 23 00:02:34,030 --> 00:02:36,569 Participar en la selección del director del centro. 24 00:02:37,210 --> 00:02:41,169 Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. 25 00:02:42,189 --> 00:02:46,129 En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, 26 00:02:46,689 --> 00:02:49,330 proponer la revocación del nombramiento del director. 27 00:02:50,090 --> 00:02:51,909 Decidir sobre la admisión del alumnado. 28 00:02:52,449 --> 00:02:54,689 Son también competencias del consejo escolar. 29 00:02:55,389 --> 00:03:01,169 Impulsar la adopción y seguimiento de medidas educativas que fomenten la protección de los derechos de la infancia. 30 00:03:01,930 --> 00:03:07,050 Promover medidas e iniciativas que favorezcan aspectos como los estilos de vida saludable, 31 00:03:07,050 --> 00:03:11,969 la convivencia en el centro, la igualdad efectiva de mujeres y hombres y otros. 32 00:03:12,550 --> 00:03:17,250 Conocer las conductas contrarias a la convivencia y la aplicación de las medidas correctoras, 33 00:03:17,849 --> 00:03:20,449 verando por qué se ajusten a la normativa vigente. 34 00:03:21,169 --> 00:03:26,069 Cuando correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, 35 00:03:26,469 --> 00:03:32,250 el Consejo Escolar podrá revisar la decisión adoptada y proponer en su caso las medidas oportunas. 36 00:03:32,349 --> 00:03:37,770 Y por último, promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar 37 00:03:37,770 --> 00:03:43,669 para la mejora de la calidad y la sostenibilidad, y aprobar la obtención de recursos complementarios. 38 00:03:43,669 --> 00:03:54,289 Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las administraciones locales y con otros centros, entidades y organismos 39 00:03:54,289 --> 00:03:59,449 Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar 40 00:03:59,449 --> 00:04:04,830 y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro 41 00:04:04,830 --> 00:04:10,830 Elaborar propuestas e informes a iniciativa propia o a petición de la administración competente 42 00:04:10,830 --> 00:04:15,050 sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, 43 00:04:15,729 --> 00:04:19,589 así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma. 44 00:04:20,269 --> 00:04:22,370 Aprobar el proyecto de presupuesto del centro 45 00:04:22,370 --> 00:04:27,129 y cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración Educativa. 46 00:04:27,689 --> 00:04:33,310 El claustro del profesorado es el órgano propio de participación de los profesores en el gobierno del centro. 47 00:04:33,689 --> 00:04:39,269 Tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y, en su caso, decidir 48 00:04:39,269 --> 00:04:41,970 sobre todos los aspectos educativos del centro. 49 00:04:42,550 --> 00:04:48,529 El claustro será presidido por el director y estará integrado por la totalidad de los profesores 50 00:04:48,529 --> 00:04:54,350 que presten servicio en el centro, incluyendo los que se encuentren de baja y quienes lo sustituyan. 51 00:04:55,089 --> 00:05:00,550 Las funciones del claustro son formular al equipo directivo y al consejo escolar 52 00:05:00,550 --> 00:05:05,310 propuestas para la elaboración de los proyectos del centro y de la programación general anual, 53 00:05:05,310 --> 00:05:13,810 Aprobar y evaluar la concreción del currículo y todos los aspectos educativos de los proyectos y de la programación general anual 54 00:05:13,810 --> 00:05:20,430 Fijar los criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de los alumnos 55 00:05:20,430 --> 00:05:28,250 Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica y en la formación del profesorado del centro 56 00:05:28,250 --> 00:05:37,370 Elegir sus representantes en el consejo escolar del centro y participar en la selección del director en los términos establecidos por la presente ley 57 00:05:37,370 --> 00:05:43,050 Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos 58 00:05:43,050 --> 00:05:48,589 Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar 59 00:05:48,589 --> 00:05:53,410 y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro 60 00:05:53,410 --> 00:05:57,470 Informar las normas de organización y funcionamiento del centro 61 00:05:57,470 --> 00:06:06,430 Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y la imposición de sanciones y velar por que éstas se atengan a la normativa vigente 62 00:06:06,430 --> 00:06:11,129 Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro 63 00:06:11,129 --> 00:06:19,470 Y cualesquiera otras que les sean atribuidas por la administración educativa o por las respectivas normas de organización y funcionamiento 64 00:06:19,470 --> 00:06:31,110 El equipo directivo estará integrado por el director o directora, él o la jefe de estudios, el secretario o secretaria y cuantos cargos determinen las administraciones educativas 65 00:06:31,110 --> 00:06:36,470 Los miembros del equipo son propuestos por el director y nombrados por la administración 66 00:06:36,790 --> 00:06:49,350 En el caso de Madrid no cuenta con más cargos en los colegios públicos de educación infantil y primaria, pero sí en los institutos de educación secundaria, donde puede haber dos jefes de estudios y varios jefes de estudios adjuntos 67 00:06:49,350 --> 00:07:00,029 El equipo trabajará de forma coordinada en el desempeño de sus funciones conforme las instrucciones del director o directora y las funciones específicas legalmente establecidas 68 00:07:00,029 --> 00:07:07,389 El director es designado mediante concurso de méritos por una comisión integrada por representantes de la administración y del centro 69 00:07:07,389 --> 00:07:17,449 Y en su caso, destituido por la administración por fin de su mandato, renuncia o cese motivado o a propuesta del consejo escolar mediante procedimiento sumario 70 00:07:17,449 --> 00:07:29,170 Sus competencias son de tipo pedagógico, como ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los fines del proyecto educativo, 71 00:07:29,750 --> 00:07:41,230 favorecer la convivencia en el centro e impedir las medidas correctoras, impulsar la colaboración con el entorno y fomentar un clima escolar que favorezca el estudio y la formación integral de los alumnos, 72 00:07:41,230 --> 00:07:45,050 Impulsar las evaluaciones externas e internas 73 00:07:45,050 --> 00:07:50,029 Promover experimentaciones, innovaciones pedagógicas y programas educativos 74 00:07:50,029 --> 00:07:56,490 Fomentar la formación docente, así como la investigación, experimentación e innovación educativa 75 00:07:56,490 --> 00:08:03,230 Y diseñar la planificación y organización docente recogida en la programación general anual 76 00:08:03,230 --> 00:08:06,709 De representación y gestión administrativa 77 00:08:06,709 --> 00:08:10,250 Como dirigir y coordinar todas las actividades del centro 78 00:08:10,250 --> 00:08:15,529 ostentar su representación y representar la administración educativa en el mismo 79 00:08:15,529 --> 00:08:18,649 garantizar el cumplimiento de las leyes 80 00:08:18,649 --> 00:08:22,069 ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro 81 00:08:22,069 --> 00:08:25,810 visar las certificaciones y documentos oficiales del centro 82 00:08:25,810 --> 00:08:32,970 convocar y presidir los actos académicos y las sesiones del consejo escolar y del claustro del profesorado del centro 83 00:08:33,549 --> 00:08:39,990 ejecutar los acuerdos y proponer a la administración el nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo 84 00:08:39,990 --> 00:08:46,450 de gestión económica, como realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros, 85 00:08:47,129 --> 00:08:49,629 autorizar los gastos y ordenar los pagos, 86 00:08:50,350 --> 00:08:54,070 y todo ello de acuerdo con lo que establezcan las administraciones educativas.