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00:00:00,000 --> 00:00:10,360
Bueno, aquí podemos ver la creación de una infografía sobre el desensamblado y ensamblado

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00:00:10,360 --> 00:00:18,120
de equipos eléctricos y electrónicos en los que se proponen los pasos importantes

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00:00:18,120 --> 00:00:24,720
a tener en cuenta cuando hay que desensamblar y ensamblar equipos eléctricos y electrónicos

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00:00:24,720 --> 00:00:32,200
para que tengan los pasos definidos y de forma sencilla, de forma visual y que todo el alumnado

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00:00:32,200 --> 00:00:39,040
pueda entender los pasos y poder seguir todos los pasos de cómo se desmonta y se monta

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00:00:39,040 --> 00:00:46,160
un equipo eléctrico y electrónico. Se ha creado a través de una plantilla de infografías

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00:00:46,160 --> 00:00:52,920
que se ha modificado para adaptarlo, en este caso, a estos cinco pasos que necesitamos

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00:00:52,920 --> 00:01:00,680
para trabajar este desensamblado y ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos.

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00:01:00,680 --> 00:01:06,680
En la parte de accesibilidad se ha trabajado el tema de los colores, se han cambiado algunos

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00:01:06,680 --> 00:01:15,880
colores de la plantilla para que la visualización sea más clara. En la parte de ir paso a paso

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00:01:15,880 --> 00:01:20,600
y marcarlo con las flechas, por eso también se ha lucido esta plantilla en la que marca

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00:01:20,600 --> 00:01:28,440
las flechas cómo van pasando de un paso a otro y no hay adaptaciones curriculares,

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00:01:28,440 --> 00:01:35,000
no se pueden trabajar adaptaciones curriculares ya que en FT no se pueden trabajar adaptaciones

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00:01:35,000 --> 00:01:42,520
curriculares, solo metodológicas. En sí mismo, ya es una adaptación metodológica el trabajar

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00:01:42,520 --> 00:01:48,360
con infografías para que todo el alumnado pueda entenderlas.

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00:01:48,360 --> 00:01:56,200
Aquí en nuestro Classroom podemos ver cómo insertar este material que hemos creado, esta

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00:01:56,200 --> 00:02:02,280
infografía de desensamblado y ensamblado de equipos en el que indicamos los objetivos

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00:02:02,280 --> 00:02:15,160
de este material para que pueda ser de utilidad, qué tipo de material es y el uso que se le

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00:02:15,320 --> 00:02:19,880
dará a este material, es decir, tiene que tener en cuenta este recurso. Cada vez que

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00:02:19,880 --> 00:02:26,840
tengan que desmontar y montar equipos en las prácticas o en las diferentes actividades

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00:02:26,840 --> 00:02:33,240
que se hagan durante el curso, tienen que utilizar este recurso para guiarse en el desensamblado

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00:02:33,240 --> 00:02:40,280
y ensamblado de equipos. Hemos añadido la infografía con un enlace, en vez de descargarla,

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00:02:41,240 --> 00:02:47,080
se ha hecho a través de un enlace ya que todo el alumnado tiene spin-organizadores en el aula

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00:02:47,080 --> 00:02:52,520
y pueda acceder con Internet a través de este material y no hace falta que se le descargue

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00:02:52,520 --> 00:02:55,320
a sus propios equipos, ni en fin.