1 00:00:00,000 --> 00:00:06,820 El contenido digital creado ha sido realizado en Canva y está compartido con los alumnos 2 00:00:06,820 --> 00:00:13,000 en el aula virtual, en una secuencia didáctica perfectamente definida con todas sus unidades. 3 00:00:13,000 --> 00:00:18,840 Vamos a la unidad 5, Primera Guerra Mundial, y entre otros materiales encontramos el dossier 4 00:00:18,840 --> 00:00:21,760 sobre la Primera Guerra Mundial. 5 00:00:21,760 --> 00:00:27,080 Se trata de una unidad didáctica completa que se encuentra dentro de la materia de Geografía 6 00:00:27,080 --> 00:00:30,640 e Historia para cuarto de la ESO. 7 00:00:30,640 --> 00:00:35,520 Los contenidos incluidos se adecúan a la legislación vigente y las actividades recogidas 8 00:00:35,520 --> 00:00:39,820 contribuyen a la adquisición de las competencias. 9 00:00:39,820 --> 00:00:44,880 La navegabilidad del documento ha sido facilitada a través de la inserción de un índice con 10 00:00:44,880 --> 00:00:48,920 vínculos a cada uno de los apartados. 11 00:00:48,920 --> 00:00:52,560 Respecto a los elementos multimedia, estos son fundamentales para entender y conocer 12 00:00:52,680 --> 00:00:57,400 los hechos de la Primera Guerra Mundial, por lo que se han incluido diversos elementos, 13 00:00:57,400 --> 00:01:05,800 tanto imágenes como mapas ampliables, enlaces también a mapas interactivos, como en este 14 00:01:05,800 --> 00:01:13,960 caso, donde hay información sobre los diferentes países que han participado en la contienda, 15 00:01:13,960 --> 00:01:18,960 o mapas interactivos para la creación de mapas propios por parte de los alumnos, en 16 00:01:18,960 --> 00:01:24,880 este caso tienen que incluir en diferentes colores los países que participaron en el 17 00:01:24,880 --> 00:01:28,840 conflicto en cada bando, y entregarlo a través del aula virtual. 18 00:01:28,840 --> 00:01:33,160 También hay una segunda actividad en la cual tienen que ver un vídeo con subtítulos y 19 00:01:33,160 --> 00:01:39,120 realizar un programa de radio sobre el estallido del conflicto. 20 00:01:39,120 --> 00:01:45,280 Más abajo también se han incluido diferentes enlaces para que los alumnos puedan consultar 21 00:01:45,280 --> 00:01:49,960 las fuentes primarias sobre el trabajo que van a tener que realizar, sobre el proyecto 22 00:01:49,960 --> 00:01:54,480 en el que tienen que centrarse, que en este caso es la elaboración de una carta desde 23 00:01:54,480 --> 00:02:01,840 las trincheras, reflejando la vida precisamente en ese contexto tan difícil. 24 00:02:01,840 --> 00:02:08,360 Igualmente en un último apartado tenemos pósters de la Primera Guerra Mundial y también 25 00:02:08,360 --> 00:02:13,760 los alumnos tendrán que realizar su propio póster realizado en Canva. 26 00:02:13,760 --> 00:02:18,920 Por último hemos incluido una actividad final con el visionado de una película sobre 27 00:02:18,920 --> 00:02:23,600 la Primera Guerra Mundial, tras la cual los alumnos tendrán que realizar un cuestionario 28 00:02:23,600 --> 00:02:29,840 online que ha sido diseñado en Google Forms y que formará parte de la evaluación. 29 00:02:29,840 --> 00:02:34,520 Por último me gustaría destacar la accesibilidad que ha sido tenida en cuenta para elaborar 30 00:02:34,520 --> 00:02:36,160 este contenido digital. 31 00:02:36,160 --> 00:02:40,920 En primer lugar el contraste entre la letra y el fondo, en segundo lugar el tamaño de 32 00:02:40,920 --> 00:02:47,200 la fuente, que es 14, y el uso de un solo tipo de letra en todo el documento, el Bética. 33 00:02:47,200 --> 00:02:51,760 También en aquellos documentos que son de peor lectura, de más difícil lectura, hemos 34 00:02:51,760 --> 00:02:56,360 incorporado audios donde se puede escuchar perfectamente el contenido original.