1
00:00:01,459 --> 00:00:08,039
Os voy a explicar cómo he desarrollado la unidad didáctica de la aproximación al rol del técnico de cuidados auxiliares de enfermería

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00:00:08,039 --> 00:00:17,739
que se encuentra en el módulo de higiene del medio hospitalario y limpieza del material del ciclo de formación profesional de grado medio cuidados auxiliares de enfermería.

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00:00:17,739 --> 00:00:21,820
Como podéis ver, he dividido la unidad en varios apartados.

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00:00:22,160 --> 00:00:27,960
El primer apartado nos sirve de introducción y aquí se explica cómo está dividida la unidad.

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00:00:27,960 --> 00:00:35,939
El apartado de evolución del concepto de salud y de enfermería se compone de un texto que desarrolla el tema

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00:00:35,939 --> 00:00:41,479
en el que se han introducido también algunos elementos gráficos como dibujos y tablas

7
00:00:41,479 --> 00:00:47,579
para favorecer el aprendizaje y que visualmente no sea un texto tan pesado

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00:00:47,579 --> 00:00:56,340
En el apartado de evolución histórica de la titulación hablamos de cómo se ha conseguido en España

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00:00:56,340 --> 00:01:00,119
llegar al título que actualmente se desempeña.

10
00:01:00,759 --> 00:01:07,060
Para ello hemos resaltado los años que marcan algún hito importante de la enfermería

11
00:01:07,060 --> 00:01:10,879
y se acompaña de un texto explicativo.

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00:01:11,640 --> 00:01:19,599
También hemos añadido un vídeo bastante explicativo de la historia de la enfermería.

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00:01:19,599 --> 00:01:34,859
Lo hemos añadido embebiéndolo mediante un código HTML que nos permite que si le damos aquí directamente nos salga el vídeo y no tengamos que estar sacando el vídeo.

14
00:01:36,200 --> 00:01:48,060
En el apartado de funciones del TKE hacemos hincapié en las funciones que son específicas actualmente de ellos.

15
00:01:48,060 --> 00:01:54,700
y por último hemos propuesto una actividad interactiva de lista desordenada

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00:01:54,700 --> 00:02:01,239
en la que los alumnos tienen con estas flechas que ir colocando los hitos

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00:02:01,239 --> 00:02:04,560
según ellos creen que han pasado antes o después

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00:02:04,560 --> 00:02:09,439
después le darían aquí y comprobarían si han acertado o han fallado

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00:02:09,439 --> 00:02:16,860
si nos vamos al apartado de propiedades podemos ver los metadatos del curso

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00:02:16,860 --> 00:02:23,860
Destacamos que los objetivos del curso son que conozcan la evolución histórica de los cuidadores de enfermería

21
00:02:23,860 --> 00:02:26,500
y la evolución histórica de su titulación

22
00:02:26,500 --> 00:02:32,400
Se haría en el aula de manera presencial, aunque la actividad la podrían realizar desde casa

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00:02:32,400 --> 00:02:38,960
También gracias a un script hemos mejorado la accesibilidad para el alumnado con necesidades específicas

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00:02:38,960 --> 00:02:58,879
Nos sale esta barra de comandos aquí, en los que si los presionamos, pues esta de flotar sería que solo hay que darle un poquito para que suba y que baje el contenido.

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00:02:59,659 --> 00:03:04,400
Podemos seleccionar también algún apartado y que nos lo vea.

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00:03:04,400 --> 00:03:09,539
Esto viene muy bien para los alumnos con déficit visuales.

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00:03:09,939 --> 00:03:19,620
También podemos traducir el texto para alumnos que su idioma materno no es el español

28
00:03:19,620 --> 00:03:24,599
y que necesitan leerlo en su idioma para entenderlo mejor.

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00:03:25,379 --> 00:03:31,000
Podemos también aumentar y disminuir la letra o podemos cambiar la fuente

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00:03:31,000 --> 00:03:40,080
teniendo fuentes que son específicas para alumnos disléxicos, alumnos con deficiencias visuales

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00:03:40,080 --> 00:03:45,039
o para poner una letra con alta legibilidad.

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00:03:46,159 --> 00:03:46,759
Muchas gracias.