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Hola, ¿qué tal? Bueno, bienvenidos al curso de introducción a Premiere,

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donde vais a aprender a editar vuestras clases. Además de eso, pues vamos a aprovechar para dar

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una clase sobre cómo se tiene que contar un chiste, cuáles son las características principales y,

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sobre todo, invitar a algún compañero a que nos cuente uno. Nada, espero que os guste y muchas

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gracias por asistir al curso. Lo primero y más esencial de los chistes es tener clara

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cuál es la finalidad, que es transmitir una historia o un contenido, algo que nos puede

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venir bien para las clases, con un poquito de, digamos, gracia y salsa. Algunas de las

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características que pueden ayudar a que el chiste entre mejor son, por ejemplo, la concisión del

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chiste, cuando no se alarga, no ser que sea el propósito del chiste. Cuando no se alarga mucho

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y es corto, suelen ser chistes con más potencia, con más punch, con más pegada y suelen entrar

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mejor. Luego hay otro ingrediente que se puede emplear, que es crear expectativas. Una expectativa

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que esté llevando hacia un lado el chiste y finalmente resuelva en algo inesperado. Y,

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por último, también podría ayudar mucho el ritmo, como la cadencia de ese chiste va subiendo y

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bajando, incluso dejar una pausa y luego resolver el chiste. Si vamos dominando estas claves,

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los chistes mejorarán bastante. También hay que tener en cuenta que hay propios géneros de chistes.

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Por ejemplo, todos sabemos que hay millones de chistes de Jaimito contando cosas a su mamá o,

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por ejemplo, aquellos que empiezan por se abrir el telón y finalmente es una especie de adivinanza

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relacionada con una película que hay que resolver, etc. Usar este tipo de estructuras siempre va a

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ayudar a que el espectador ya identifique que se está contando un chiste, lo que nos permite

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incluso colar el chiste en mitad de la elección de forma inesperada, sin avisar que va el chiste.

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También, como hemos hablado antes, crear unas expectativas que pueden ayudar a que el chiste

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funcione mejor. Como ejemplo, os voy a contar un chiste muy directo, con cierta expectativa.

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Vais a ver que hay una pausa en medio y que resuelve con algo realmente hilarante y muy

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divertido. Allá va. ¿Cómo se llama la máquina que hace Antonio?

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Pues nada, esto que va el niño, le pregunta al padre, papá, papá, ¿por qué le pusiste a mi

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hermanita rosa? Hombre, hijo mío, a tu hermana la concebimos en un jardín y por eso le pusimos

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rosa. Anda, qué bien, te vas enterando, for fiesta. Muy malo. Bueno, como conclusión a este breve curso

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podemos ver que hay chistes que entran mejor que otros. Espero que podáis emplear este pequeño

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aprendizaje para mejorar vuestras clases y dar la clase metiendo algún chiste de vez en cuando.

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Muchas gracias.