1 00:00:00,000 --> 00:00:06,139 Aquí podemos encontrar mi aula virtual dividida en las áreas que imparto este curso 2 00:00:06,139 --> 00:00:09,820 Quinto de Educación Primaria de Lengua, Matemáticas y Valores 3 00:00:09,820 --> 00:00:12,779 Vamos a centrarnos por ejemplo en el área de Lengua 4 00:00:12,779 --> 00:00:16,179 donde podemos encontrar un apartado principal 5 00:00:16,179 --> 00:00:21,559 un apartado general donde los alumnos encontrarían toda aquella información del área 6 00:00:21,559 --> 00:00:26,579 de manera genérica, como por ejemplo los criterios de calificación para el área 7 00:00:26,579 --> 00:00:34,179 los deberes que se van subiendo pues de modo diario, se van haciendo pequeños recordatorios, 8 00:00:35,140 --> 00:00:43,520 pueden descargar por ejemplo el pasapalabra que fue un contexto que tuvimos para el final de curso, 9 00:00:44,280 --> 00:00:49,200 bien los exámenes que tienen, se van subiendo con dos semanas de antelación 10 00:00:49,200 --> 00:00:54,799 y a modo general es un apartado que les sirve para situarse en el área 11 00:00:54,799 --> 00:00:57,780 y poder encontrar fácilmente toda la información que necesiten. 12 00:00:58,420 --> 00:01:02,200 Como podemos ver, pues tenemos todos los temas secuenciados, 13 00:01:02,340 --> 00:01:05,140 desde el más antiguo al más actual. 14 00:01:05,579 --> 00:01:09,219 Comenzaríamos con el tema 1, la práctica del tema 1, 15 00:01:09,739 --> 00:01:10,920 los contenidos del tema 1. 16 00:01:11,540 --> 00:01:16,239 En estos contenidos del tema 1 ellos encuentran todos los contenidos 17 00:01:16,239 --> 00:01:21,480 que van a entrar en este tema, contenidos elaborados por la docente 18 00:01:21,480 --> 00:01:23,579 para que les sirvan para estudiar. 19 00:01:23,579 --> 00:01:31,500 Es decir, ellos entrando en este apartado pueden ver todo aquello que tienen que estudiar y todo aquello que tienen que dominar en el tema 1. 20 00:01:32,299 --> 00:01:38,019 Después irán encontrando cada contenido desarrollado en su propio apartado. 21 00:01:39,400 --> 00:01:40,319 Aquí lo vemos. 22 00:01:42,040 --> 00:01:49,000 Van encontrando toda la información, por ejemplo en este caso la acentuación de las palabras o la división de las palabras según sus sílabas. 23 00:01:49,000 --> 00:01:51,480 al final de cada apartado de contenido 24 00:01:51,480 --> 00:01:53,920 se encuentran una serie de fichas de LiveWordsit 25 00:01:53,920 --> 00:01:57,519 con las que podrán practicar aquello que han aprendido 26 00:01:57,519 --> 00:02:00,599 además de todos estos contenidos 27 00:02:00,599 --> 00:02:04,659 al finalizar el tema llevarán a cabo una pequeña práctica 28 00:02:04,659 --> 00:02:07,819 creada a través del cuestionario del aula virtual de EducaMadrid 29 00:02:07,819 --> 00:02:10,520 donde a través de una serie de preguntas 30 00:02:10,520 --> 00:02:13,800 se evaluará la adquisición que han hecho de los contenidos 31 00:02:13,800 --> 00:02:16,020 pues hay nueve preguntas 32 00:02:16,020 --> 00:02:21,300 si visualizamos la configuración de las preguntas 33 00:02:21,300 --> 00:02:25,280 podemos ver que están todos los contenidos 34 00:02:25,280 --> 00:02:27,080 con diferentes tipos de preguntas 35 00:02:27,080 --> 00:02:29,759 y todos han recibido el valor de un punto 36 00:02:29,759 --> 00:02:31,680 así que el alumnado lo completa 37 00:02:31,680 --> 00:02:34,080 y después podríamos ver sus resultados 38 00:02:34,080 --> 00:02:37,439 es una herramienta de evaluación que nos ofrece el aula virtual 39 00:02:37,439 --> 00:02:40,860 también tendríamos un repaso del tema 1 40 00:02:40,860 --> 00:02:44,500 una ficha de repaso que le suba el alumno al terminar el tema 41 00:02:44,500 --> 00:02:49,800 que todos deben entregar haciendo un poco de autoevaluación, es decir, una vez que el tema ha terminado 42 00:02:49,800 --> 00:02:56,000 son ellos mismos quienes completan este pequeño resumen con toda la información que han obtenido del tema 43 00:02:56,000 --> 00:03:01,500 para entender si han llegado a comprenderlo o no, en función de los apartados que son capaces de completar. 44 00:03:03,500 --> 00:03:09,500 Además, en cada tema deben completar una co-evaluación de equipos a través de unas dianas de evaluación 45 00:03:09,500 --> 00:03:15,639 donde valoran el rol de cada equipo, ya que si bien tienen una gamificación relacionada con los superhéroes, 46 00:03:16,000 --> 00:03:21,539 dentro de cada equipo ellos representan un tipo de superhéroe, el coordinador, el portavoz, el secretario, el ayudante 47 00:03:21,539 --> 00:03:29,360 y deben ir valorando a modo de coevaluación cómo han desarrollado sus compañeros esa tarea para poder ir mejorando. 48 00:03:30,400 --> 00:03:36,819 Una vez que hemos terminado con la teoría, por ejemplo aquí teníamos los tipos de texto 49 00:03:36,819 --> 00:03:38,900 que están insertados a través de 50 00:03:38,900 --> 00:03:40,939 de X-Learning 51 00:03:40,939 --> 00:03:43,180 pues ellos podrían acceder 52 00:03:43,180 --> 00:03:45,520 tipos de textos, los textos literarios 53 00:03:45,520 --> 00:03:46,879 textos no literarios 54 00:03:46,879 --> 00:03:48,120 ¿te acuerdas? 55 00:03:48,659 --> 00:03:50,919 una vez que han visto toda la información pues pueden hacer 56 00:03:50,919 --> 00:03:52,120 un verdadero o falso 57 00:03:52,120 --> 00:03:55,240 tienen un vídeo de repaso al final 58 00:03:55,240 --> 00:03:56,300 o sea que tienen toda 59 00:03:56,300 --> 00:03:58,319 la información de cada tema 60 00:03:58,319 --> 00:04:01,240 y siempre ampliada pues con su práctica 61 00:04:01,240 --> 00:04:02,280 que es un cuestionario 62 00:04:02,280 --> 00:04:05,419 el repaso del tema que es de autoevaluación 63 00:04:05,419 --> 00:04:16,529 y la coevaluación entre equipos. Si accedemos a la página principal de nuestro aula virtual podemos observar aquellos alumnos 64 00:04:16,529 --> 00:04:22,589 que están matriculados, es decir, participantes, todos aquellos alumnos que hemos matriculado dentro de nuestra aula virtual 65 00:04:22,589 --> 00:04:29,569 y que van a tener acceso. Aquí podemos ver el rol que ejercen, rol de estudiante, no hay grupos, el tiempo que llevan sin acceder 66 00:04:29,569 --> 00:04:35,050 a nuestra página y luego también podríamos dar acceso a aquellos profesores 67 00:04:35,050 --> 00:04:38,850 como por ejemplo una profesora del programa de compensatoria 68 00:04:38,850 --> 00:04:42,750 que podía también tener acceso a nuestro aula virtual y enriquecerla.