1 00:00:00,500 --> 00:00:05,799 Buenas, soy Ana María y estaré presentando las tareas 3, 4 y 5. 2 00:00:07,080 --> 00:00:14,580 En la tarea 3 diseñé una propuesta de aprendizaje utilizando una metodología activa. 3 00:00:15,480 --> 00:00:22,940 Pues en mi caso, las estaciones de aprendizaje que consisten en pasar por las cuatro etapas cognitivas 4 00:00:22,940 --> 00:00:27,579 para realizar un trabajo de investigación, investigar, diseñar, crear y compartir, 5 00:00:27,579 --> 00:00:34,960 en la cual los alumnos utilizarán las tabletas u ordenadores con acceso a internet, 6 00:00:35,600 --> 00:00:38,280 trabajando en grupos cooperativos de cuatro personas, 7 00:00:38,679 --> 00:00:42,079 según lo que describí en la plantilla de mi situación de aprendizaje. 8 00:00:43,259 --> 00:00:51,780 Elegí la presentación en PowerPoint, entrando en Microsoft 365, en Google y creándola. 9 00:00:51,780 --> 00:01:12,439 Después la cargué y la subí a mi aula virtual de curso junto con la plantilla 10 00:01:36,620 --> 00:01:57,939 Bueno, pues mi PowerPoint trata de los materiales y sus propiedades y se intitula Investigadores por un día. 11 00:01:58,819 --> 00:02:05,159 ¿Cómo voy a introducirlo? Pues voy a pedir a los alumnos que piensen en un avión, en una cuchara, en esta silla, 12 00:02:05,159 --> 00:02:10,340 dando un ejemplo evidentemente de la clase, un coche, una botella, el uniforme 13 00:02:10,340 --> 00:02:15,639 y les preguntaré si estarán hechos del mismo material y después les explicaré qué es un material. 14 00:02:17,699 --> 00:02:20,699 Y este tema está relacionado con el tema anterior. 15 00:02:21,840 --> 00:02:28,599 Los objetivos, ¿cuáles son? Investigar en grupo, diseñar una presentación, crear y exponerla. 16 00:02:29,939 --> 00:02:33,560 La organización, como ya lo dije, que trabaja en grupos cooperativos, 17 00:02:33,560 --> 00:02:42,819 cada uno tiene que investigar sobre varios materiales, después el profesor entregará una lista de webs donde tendrán que buscar la información 18 00:02:42,819 --> 00:02:46,580 y evidentemente que se trabajará tanto en clase como en grupo. 19 00:02:48,240 --> 00:02:58,780 Una sesión la dedicaremos a la búsqueda de la información, otra para preparar la presentación y la última para la exposición y la evaluación. 20 00:02:59,780 --> 00:03:05,620 ¿Qué se va a valorar? Pues el contenido, el PowerPoint, la presentación, el trabajo en equipo y trabajo individual. 21 00:03:07,060 --> 00:03:10,960 Un problema sería cómo presentarán los niños sus trabajos. Pues muy fácil. 22 00:03:11,439 --> 00:03:20,020 En mi caso, ya que disponemos de tabletas que se pueden conectar fácilmente a la pizarra digital 23 00:03:20,020 --> 00:03:26,180 o los niños pueden utilizar sus cuentas de EducaMadrid y entrar desde la pizarra digital 24 00:03:26,180 --> 00:03:31,919 y después al grupo de Teams de nuestra clase en la carpeta correspondiente donde previamente lo subirán. 25 00:03:32,759 --> 00:03:37,879 Y ahora voy a pasar a la tarea número 4, el libro de calificaciones de Laura Virtual. 26 00:03:37,879 --> 00:03:56,400 Voy a Laura Virtual de mi curso creado por el coordinador TIC y después a General, Calificaciones, Informe del calificador 27 00:03:56,400 --> 00:04:12,800 y aquí se ve claramente como he creado las tres categorías, una, dos y tres, las tres categorías padre, primera, segunda y tercera evaluación con calificación valor y cálculo final media 28 00:04:12,800 --> 00:04:36,360 Y después una categoría subordinada, que son estas, esta y esta, con el nombre de mi secuencia de aprendizaje que la presenté anteriormente y evidentemente con las mismas características. 29 00:04:36,360 --> 00:05:02,569 Después he creado tres actividades de esta manera. Para la primera evaluación un H5P, esta vez he elegido que es un contenido interactivo, elegí elección múltiple, que son preguntas sencillas sobre las propiedades de los materiales. 30 00:05:02,569 --> 00:05:31,449 En el segundo, he elegido otro contenido interactivo, esta vez elección múltiple y con preguntas complejas sobre las propiedades de los materiales que son de este tipo. 31 00:05:31,449 --> 00:05:49,819 Y por último, un cuestionario de cuatro preguntas de opción múltiple con el nombre evaluación final sobre la flotabilidad. 32 00:05:51,899 --> 00:05:56,759 La tarea número cinco, crear un espacio de actividades con ritmos diferentes de aprendizaje. 33 00:05:56,759 --> 00:06:07,279 Pues he entrado en Microsoft 365 y he creado un PowerPoint, bueno, que me ha encantado realmente. 34 00:06:09,819 --> 00:06:17,180 Y con el título, el nombre, área, curso, después las actividades, con enlaces. 35 00:06:17,180 --> 00:06:31,680 El primero, unas instrucciones, ahora un PowerPoint que otra vez lo he creado con la ayuda de Microsoft 365 y lo he colgado en mi diateca de EducaMadrid. 36 00:06:32,639 --> 00:06:40,600 Después, un video sobre la densidad y la flotabilidad. 37 00:06:40,600 --> 00:06:49,420 En el siguiente paso he colgado un Geniali, evidentemente sobre el mismo tema. 38 00:06:50,019 --> 00:06:58,699 En el tercer paso una ficha en Live Worksheets para comprobar sus conocimientos. 39 00:07:00,459 --> 00:07:05,459 El repostaje es más simple, sobre el mismo tema. 40 00:07:05,459 --> 00:07:08,959 En el paso número 4 41 00:07:08,959 --> 00:07:10,439 Yo lo tengo claro, siempre 42 00:07:10,439 --> 00:07:12,420 Sobre experimentos 43 00:07:12,420 --> 00:07:17,959 Y por último 44 00:07:17,959 --> 00:07:19,879 Un cajón 45 00:07:19,879 --> 00:07:28,579 Y podemos empezar a jugar 46 00:07:28,579 --> 00:07:31,860 Vale, pues 47 00:07:31,860 --> 00:07:33,300 Lo que he hecho 48 00:07:33,300 --> 00:07:35,379 Fue 49 00:07:35,379 --> 00:07:38,259 Descargando 50 00:07:38,259 --> 00:07:44,769 descargando esta presentación 51 00:07:44,769 --> 00:07:46,670 y subiéndola como 52 00:07:46,670 --> 00:07:48,410 recurso a mi aula virtual 53 00:07:48,410 --> 00:07:50,410 en el área 5 54 00:07:50,410 --> 00:07:58,300 que está aquí 55 00:07:58,300 --> 00:08:00,060 después 56 00:08:00,060 --> 00:08:02,959 he entregado la URL 57 00:08:02,959 --> 00:08:03,620 de 58 00:08:03,620 --> 00:08:06,399 esta tarea 59 00:08:06,399 --> 00:08:08,560 en el aula virtual de mi 60 00:08:08,560 --> 00:08:09,459 curso 61 00:08:09,459 --> 00:08:14,879 que es, perdón, aquí 62 00:08:14,879 --> 00:08:26,319 pues creo que esto es todo 63 00:08:26,319 --> 00:08:28,540 muchísimas gracias, un saludo 64 00:08:28,740 --> 00:08:29,240 Gracias.