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00:00:01,840 --> 00:00:07,719
La situación de aprendizaje que vamos a ver ahora es las formas jurídicas.

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00:00:08,679 --> 00:00:18,660
El motivo de este apartado, de esta unidad, sería, ya que el objetivo de la formación profesional es la inserción laboral,

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00:00:18,660 --> 00:00:25,019
pues uno de los caminos para insertarse laboralmente es el autoempleo.

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00:00:25,019 --> 00:00:41,399
El autoempleo consiste en elaborar una empresa y una de las cosas que hay que hacer al elaborar una empresa es elegir la forma jurídica que más se adapta a ese tipo de negocio que yo quiero hacer.

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00:00:41,399 --> 00:01:10,540
La manera que vamos a tener para organizar la unidad pues es primero ver un poco qué tipo de formas jurídicas hay, analizar qué formas jurídicas tienen las empresas de nuestro sector profesional, luego pues haríamos mediante un juego o un cajú pues ver lo que hemos aprendido y por último pues plasmarlo en nuestro proyecto de empresa.

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00:01:10,540 --> 00:01:17,280
explicando además las ventajas e inconvenientes que tiene la forma jurídica que hemos elegido

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00:01:17,280 --> 00:01:21,959
¿Cómo lo vamos a hacer? Pues lo vamos a hacer a través de cuatro clases

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00:01:21,959 --> 00:01:29,420
y aproximadamente como es la unidad 3 pues lo haremos aproximadamente en la segunda semana de octubre

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00:01:29,420 --> 00:01:39,879
La evaluación va a consistir por un lado el proyecto de empresa que cada alumno o cada grupo de alumnos elabora

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00:01:39,879 --> 00:01:48,980
Y por otro lado, pues también el juego que hemos hecho, el cajú, pues también nos va a sumar puntos a nuestra evaluación.

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00:01:50,219 --> 00:01:53,280
Por otro lado, vamos a tener lo siguiente.

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00:01:54,500 --> 00:02:03,879
Las calificaciones o la configuración de las calificaciones está hecha mediante tres evaluaciones.

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00:02:04,819 --> 00:02:07,700
Primera evaluación, segunda evaluación y tercera.

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00:02:07,700 --> 00:02:16,860
En cada una de esas tres evaluaciones aparece la misma materia a elaborar, el proyecto de empresa.

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00:02:17,719 --> 00:02:27,139
Y dentro de cada una de las evaluaciones hemos creado unos recursos multimedia para evaluar.

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00:02:27,219 --> 00:02:36,699
Por ejemplo, en la primera evaluación el recurso consiste en arrastrar una serie de palabras a esta frase.

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00:02:36,699 --> 00:02:47,159
A medida que vamos arrastrando las palabras, nos va a decir al final si lo hemos hecho correcto o no.

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00:02:47,300 --> 00:02:49,699
En la segunda evaluación también es un recurso multimedia.

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00:02:51,099 --> 00:02:56,479
En este caso simplemente tenemos que poner verdadero o falso.

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00:02:57,360 --> 00:03:02,099
La empresa individual tiene una responsabilidad frente a las deudas de la empresa y limitada.

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00:03:02,099 --> 00:03:06,099
Pues verdadero, damos comprobar y nos dice que está correcto.

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00:03:06,699 --> 00:03:29,979
Y luego en la tercera evaluación, pues hemos elaborado un cuestionario. Para visualizar el cuestionario, pues lo ponemos aquí y me va dando, en caso de las sociedades laborales anónimas, ¿cuál es el número de socios? Pues lo pongo, ¿vale? Y así cada una de las preguntas que tenemos en ese.

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00:03:29,979 --> 00:03:50,060
Entonces las calificaciones o el historial está hecho, como he dicho, primera evaluación, segunda, tercera, proyecto de empresa en las tres y en cada una de ellas pues un recurso o una actividad, dos de ellas multimedia y la última un cuestionario.

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00:03:50,060 --> 00:04:10,780
Y por último, para elaborar un espacio donde medimos los distintos ritmos de aprendizaje, pues tenemos esta diapositiva en la que vamos a poner, pues como un proceso, un camino.

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00:04:10,780 --> 00:04:18,600
El inicio nos dice cómo va a funcionar el trabajo que vamos a realizar.

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00:04:19,079 --> 00:04:25,220
Está cargando donde tenemos las instrucciones de la tarea.

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00:04:26,560 --> 00:04:31,779
En la segunda diapositiva lo que tenemos es...

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00:04:33,360 --> 00:04:37,379
A ver un momento, que tengo esto abierto.

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00:04:37,379 --> 00:05:29,230
Aquí en esta segunda diapositiva lo que tenemos o el segundo paso pues me enlaza con un vídeo, nos salta la publicidad pero ahora mismo y siguiendo en la infografía que tengo elaborada, bueno pues estos eran los pasos.

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00:05:29,230 --> 00:05:36,529
teníamos la primera que era el vídeo, la segunda se nos va a enlazar con un cuestionario

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00:05:36,529 --> 00:05:40,290
donde vamos a ir rellenando lo que es cada una de ellas.

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00:05:41,829 --> 00:05:51,470
En las instrucciones iniciales comentamos que en el caso de llegar a ese punto

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00:05:51,470 --> 00:05:58,189
y no conocer o no haber sacado bien ese cuestionario, pues pasamos por repostaje

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00:05:58,189 --> 00:06:01,910
donde vamos a tener otra vez el enlace a un vídeo

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00:06:01,910 --> 00:06:06,069
que nos vuelve a explicar las formas jurídicas

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00:06:06,069 --> 00:06:12,310
si en el apartado 2 hemos completado bien las actividades que había que realizar

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00:06:12,310 --> 00:06:21,910
pues pasaríamos al 4 donde tenemos un vídeo pues mucho más completo que el anterior

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00:06:21,910 --> 00:06:26,910
y por último una vez que hemos llegado al último apartado

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00:06:26,910 --> 00:06:47,860
Llegamos a la meta donde vamos a enlazar con un cajú y en ese cajú vamos a ver cuáles son los conocimientos que hemos adquirido.

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00:06:47,860 --> 00:07:00,180
Me voy al cajú y aquí me sale mi primer cajú de los temas estos que hemos adquirido.

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00:07:00,560 --> 00:07:07,920
bueno si le damos a empezar me dará

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00:07:08,040 --> 00:07:17,139
como tengo que entrar y con esto habríamos terminado las tres tareas