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00:00:02,819 --> 00:00:10,300
Buenas tardes a todos, bienvenidos a la semana 24 a la clase del 19 de marzo de 2026

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00:00:10,300 --> 00:00:15,220
del módulo de Lengua Castellana y Literatura de este curso 25-26

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00:00:15,220 --> 00:00:21,320
y hoy lo que vamos a hacer va a ser empezar con los tipos de texto que vamos a ver en este curso.

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00:00:21,859 --> 00:00:27,699
En primer lugar, el primero que vamos a ver, de acuerdo con el dosier de distancia, es el texto narrativo.

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00:00:28,239 --> 00:00:34,399
El texto narrativo, vamos a ver lo que es la narración y los elementos de la misma, los elementos de la narración,

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00:00:35,380 --> 00:00:39,600
acompañado de la estructura de la narración, qué estructura suele ser la de los textos narrativos,

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00:00:40,159 --> 00:00:48,039
algunas técnicas que pueden haber en las narraciones, o luego vamos a ver cómo se deberían elaborar los textos narrativos,

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00:00:48,039 --> 00:00:55,740
qué aspectos hay que tener en cuenta antes de realizar un texto narrativo, y luego qué tipos de textos narrativos tenemos.

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00:00:55,740 --> 00:01:06,019
Entonces vamos a empezar por el texto narrativo, porque es una narración, qué elementos hay en la misma.

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00:01:06,200 --> 00:01:17,379
Así que primero de todo, la narración consiste en el relato de unos acontecimientos, ya sean reales o ficticios, vividos por unos personajes en un espacio y un tipo determinados.

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00:01:18,200 --> 00:01:25,859
Ya aquí en la propia definición se recogen los elementos con los que debemos contar para que exista un relato, una narración,

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00:01:26,459 --> 00:01:27,819
que son los que vamos a ver a continuación.

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00:01:28,859 --> 00:01:31,540
Entonces, para empezar, los elementos de la narración son los siguientes.

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00:01:32,280 --> 00:01:34,140
En primer lugar tenemos el narrador.

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00:01:34,959 --> 00:01:42,340
¿Quién es el narrador? Pues como bien dice la palabra, es la persona que transmite el relato, la narración de los acontecimientos.

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00:01:42,340 --> 00:01:54,900
Es la mirada, digamos, en la que se contemplan los hechos narrados y que a veces no coinciden en ocasiones con el autor del relato.

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00:01:55,920 --> 00:02:02,260
¿De acuerdo? Así que el narrador es la persona que transmite la historia o los acontecimientos que se cuentan en dicha narración.

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00:02:03,140 --> 00:02:13,060
También es importante decir que puede haber narraciones en el pasado, también en el presente, o narraciones en relación a lo que puede suceder en el futuro.

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00:02:14,300 --> 00:02:24,060
Y aquí en la narración hay tres tipos de narrador. Tenemos por un lado el narrador en primera persona, que es un narrador interno que protagoniza los hechos,

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00:02:24,060 --> 00:02:29,240
y también es la persona que narra la historia.

21
00:02:29,439 --> 00:02:35,099
O sea, el narrador en primera persona es tanto narrador como protagonista,

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00:02:35,400 --> 00:02:39,939
ya que es también quien protagoniza los hechos de esa historia, de esa narración.

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00:02:40,759 --> 00:02:44,139
Así que esta sería la narración en primera persona.

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00:02:45,180 --> 00:02:47,120
Por otro lado tenemos el narrador en segunda persona,

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00:02:47,120 --> 00:02:52,199
que este no es conocido, es más excepcional que los otros dos.

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00:02:52,199 --> 00:03:07,599
En este caso el narrador vea el efecto de estar contándose la historia a sí mismo. Es como que el narrador le está contando a él mismo, a la misma persona, qué es lo que está sucediendo. Por lo tanto hace como un efecto espejo.

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00:03:07,599 --> 00:03:11,659
pero bien os digo que este tipo de narrador no le vamos a tratar

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00:03:11,659 --> 00:03:14,539
ya que es bastante excepcional

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00:03:14,539 --> 00:03:16,740
es muy raro que pueda parecer

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00:03:16,740 --> 00:03:20,539
pero es eso, que el narrador

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00:03:20,539 --> 00:03:23,439
se está contando a sí mismo lo que está sucediendo

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00:03:23,439 --> 00:03:26,280
no tanto al lector

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00:03:26,280 --> 00:03:28,759
o a quien esté escuchando la historia, sino a él mismo

34
00:03:28,759 --> 00:03:31,539
eso sería la narración en segunda persona

35
00:03:31,539 --> 00:03:35,360
y luego tenemos la más conocida, que es la narración

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00:03:35,360 --> 00:03:42,240
en tercera persona, que es la que más se emplea. En ella se puede manifestar el nadador

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00:03:42,240 --> 00:03:49,180
como externo o interno, donde se manifiesta como externo y conoce todos los aspectos relacionados

38
00:03:49,180 --> 00:03:55,479
con los personajes. El nadador de tercera persona puede ser de dos tipos, ¿vale? El

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00:03:55,479 --> 00:04:02,039
nadador de tercera persona, aparte de manifestarse como externo, pues se puede clasificar tanto

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00:04:02,039 --> 00:04:09,479
El nadador en tercera persona, observador. ¿Qué es observador? Que muestra lo que los personajes hacen y dicen.

41
00:04:10,560 --> 00:04:16,379
Solamente muestra lo que los personajes están diciendo, lo que están haciendo. Solo se centra en lo que ve.

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00:04:17,339 --> 00:04:24,439
Solo se centra en lo que él puede llegar a visualizar. Ese es el nadador en tercera persona, observador.

43
00:04:24,439 --> 00:04:46,120
Y luego tenemos el narrador omnisciente, que al contrario que el observador, éste sí que conoce todos los aspectos de los personajes. No solamente te relata lo que puede ver, sino que también habla desde un punto de vista más psicológico, más físico, conoce más historia de los personajes.

44
00:04:46,120 --> 00:05:07,720
Y por eso habla también un poco de los sentimientos de los personajes, las emociones que se transmiten en cada momento. No solamente habla de lo que hablan, de lo que dicen los personajes o de lo que hacen, sino también habla de todos los aspectos que atañen a los personajes.

45
00:05:07,720 --> 00:05:13,660
Así que esto es este tipo de narrador, en primera persona, que es quien protagoniza los hechos

46
00:05:13,660 --> 00:05:19,360
En narrador en segunda persona, donde el narrador crea el efecto de contarse la historia a sí mismo

47
00:05:19,360 --> 00:05:26,180
Y luego narrador en tercera persona, que es un narrador externo y que conoce todos los aspectos relacionados con los personajes

48
00:05:26,180 --> 00:05:31,079
Que puede ser observador, que solamente muestra lo que hacen los personajes o dicen

49
00:05:31,079 --> 00:05:35,199
Y luego el omnisciente, que conoce todos los aspectos de los personajes

50
00:05:35,199 --> 00:05:36,839
¿De acuerdo?

51
00:05:37,779 --> 00:05:39,740
Así que esto por la parte del narrador

52
00:05:39,740 --> 00:05:41,939
Luego tenemos los personajes

53
00:05:41,939 --> 00:05:44,740
Los personajes hay que decir que pueden ser muy variados

54
00:05:44,740 --> 00:05:49,660
Y la cantidad de los personajes puede variar de una narración a otra

55
00:05:49,660 --> 00:05:53,399
Depende de lo largo que sea la narración, de la larga que sea la historia

56
00:05:53,399 --> 00:05:54,899
A ella depende

57
00:05:54,899 --> 00:06:01,740
No hay un límite de personajes, ni un límite mínimo o un límite máximo

58
00:06:01,740 --> 00:06:04,920
Aquí puede variar la cantidad

59
00:06:05,199 --> 00:06:17,019
Por un lado tenemos a los protagonistas, que son aquellos que son los que recaen directamente el peso de las acciones, quienes parecen más, quienes llevan el peso de la historia. Esos serían los protagonistas.

60
00:06:17,019 --> 00:06:42,220
Y luego tiene también un antagonista, uno o varios antagonistas, que son los que intentan que el protagonista no consiga su propósito, el que se pone entre medias de aquello que buscan los protagonistas, pues el antagonista es aquel que intenta ponerse en medio, que intenta que los protagonistas no consigan su propósito, lo que debe ser el malvado, el villano de toda la vida.

61
00:06:42,220 --> 00:07:03,699
Y luego tenemos los secundarios, que sirven de apoyo y aparecen en momentos puntuales, ya sea para ayudar a los protagonistas o a los antagonistas, son aquellos que no tienen un gran papel en la historia, pero que al final sí que pueden terminar siendo importantes en el desarrollo de la misma. Esos serían los secundarios.

62
00:07:03,699 --> 00:07:08,860
pero luego también si atendemos a la naturaleza de los personajes

63
00:07:08,860 --> 00:07:13,199
se puede distinguir entre personajes históricos y simbólicos

64
00:07:13,199 --> 00:07:15,800
por un lado tenemos los personajes históricos

65
00:07:15,800 --> 00:07:19,800
que son aquellos quienes tuvieron una existencia real

66
00:07:19,800 --> 00:07:23,519
como por ejemplo en el cantar de Mio Cid

67
00:07:23,519 --> 00:07:26,579
Rodrigo Díaz de Vivar pues sería un personaje histórico

68
00:07:26,579 --> 00:07:29,699
ya que es una persona que existió de verdad

69
00:07:29,699 --> 00:07:36,160
y por eso sería alguien relacionado con algún acontecimiento histórico, sería un personaje histórico.

70
00:07:36,560 --> 00:07:42,079
Pero tenemos personajes simbólicos, que como bien dice la palabra, simbólicos, representan ideas,

71
00:07:42,399 --> 00:07:48,920
más allá de su existencia como personajes. Representan ideas como, por ejemplo, Don Quijote.

72
00:07:49,660 --> 00:07:57,699
Don Quijote es conocido por la locura, por perder la cordura, leyendo muchos libros de caballerías.

73
00:07:57,699 --> 00:08:04,259
caballerías, ¿no? Pues representa esa idea, la idea de que se puede perder la cabeza por el hecho

74
00:08:04,259 --> 00:08:13,600
de estar, pues, comido por libros de caballerías, como podría ser cualquier otra cosa. Así que ese

75
00:08:13,600 --> 00:08:20,139
sería un par de ejemplos. Así que depende de la naturaleza de los personajes, pueden ser históricos

76
00:08:20,139 --> 00:08:26,740
o simbólicos. Luego también, si tenemos en cuenta el desarrollo de la psicología de los personajes,

77
00:08:27,699 --> 00:08:30,459
Tenemos personajes planos y personajes redondos.

78
00:08:31,500 --> 00:08:38,399
Por un lado tenemos personajes planos, que son poco elaborados, es decir, que no se sabe mucho de ellos, sabemos que aparecen,

79
00:08:38,899 --> 00:08:44,799
sabemos algún que otro rasgo suyo, pero tampoco se profundiza mucho en esos personajes.

80
00:08:45,299 --> 00:08:51,899
Y luego tenemos los personajes redondos, en los que el autor profundiza en su psicología y van evolucionando con la trama.

81
00:08:52,580 --> 00:08:57,860
En este tipo de personajes el autor se centra, aparte de los hechos que ocurren en la historia,

82
00:08:58,379 --> 00:09:04,240
también en la psicología del personaje, en cómo va evolucionando a mejor o a peor

83
00:09:04,240 --> 00:09:10,419
según va desarrollándose la historia y ahí podemos simpatizar más con él,

84
00:09:10,500 --> 00:09:16,860
de por qué actúa de una manera, por qué actúa de otra, por qué empieza de esta manera y no de otra.

85
00:09:16,860 --> 00:09:19,500
pues ese sería un personaje redondo

86
00:09:19,500 --> 00:09:21,440
aquellos en los que el autor profundiza

87
00:09:21,440 --> 00:09:23,460
en su mente, en su psicología

88
00:09:23,460 --> 00:09:25,500
¿de acuerdo?

89
00:09:25,600 --> 00:09:27,259
así que esta es por la parte de los personajes

90
00:09:27,259 --> 00:09:29,399
para recapitular tenemos

91
00:09:29,399 --> 00:09:31,779
protagonistas, antagonistas

92
00:09:31,779 --> 00:09:32,700
y secundarios

93
00:09:32,700 --> 00:09:35,519
si atendemos a la naturaleza de los personajes

94
00:09:35,519 --> 00:09:37,580
pueden ser personajes históricos

95
00:09:37,580 --> 00:09:39,379
que existieron en la vida real

96
00:09:39,379 --> 00:09:41,500
o personajes simbólicos que representan

97
00:09:41,500 --> 00:09:42,440
más bien ideas

98
00:09:42,440 --> 00:09:44,919
más allá de su existencia como personajes

99
00:09:44,919 --> 00:09:53,600
Y luego, en relación al desarrollo de psicología, encontramos personajes planos y personajes redondos.

100
00:09:54,899 --> 00:09:57,039
Así que aumentamos la narración y los personajes.

101
00:09:58,299 --> 00:10:00,159
Ahora vamos con el espacio y el tiempo.

102
00:10:00,899 --> 00:10:06,120
En cuanto al espacio, puede ser de distinta naturaleza, ya que el espacio puede ser muy variado.

103
00:10:07,299 --> 00:10:12,240
Podemos tener espacios abiertos, espacios cerrados, espacios reales, imaginarios,

104
00:10:12,240 --> 00:10:30,240
ya sean rurales, urbanos, de ciudad, de pueblo, entonces el espacio puede contribuir al relato creando un ambiente determinado y en ocasiones también el autor realiza una descripción del mismo o los propios personajes realizan la descripción de los mismos en relación a su estado de ánimo.

105
00:10:30,240 --> 00:10:48,720
Hay veces que a lo mejor se puede describir un espacio de una manera oscura, de una manera triste, porque el estado de ánimo del autor o del protagonista es de estar deprimido.

106
00:10:48,720 --> 00:10:50,980
ese podría ser un ejemplo

107
00:10:50,980 --> 00:10:53,419
y luego por otro lado tenemos el tiempo

108
00:10:53,419 --> 00:10:56,620
que sirve para situar los sucesos en una época determinada

109
00:10:56,620 --> 00:10:59,360
lo que se le llama tiempo externo

110
00:10:59,360 --> 00:11:02,179
sirve para situar los sucesos en una época determinada

111
00:11:02,179 --> 00:11:06,059
por ejemplo, esta historia se realiza en el siglo XVII

112
00:11:06,059 --> 00:11:10,299
o trata desde 1996 hasta 2026

113
00:11:10,299 --> 00:11:13,840
se sitúa los hechos de una época determinada

114
00:11:13,840 --> 00:11:15,159
el tiempo externo se refiere

115
00:11:15,159 --> 00:11:26,580
a los años de qué año a qué año pasa, en qué época de la historia estamos hablando que se realiza la historia, etc.

116
00:11:26,840 --> 00:11:27,799
Eso es el tiempo interno.

117
00:11:28,700 --> 00:11:33,179
Y luego, por otro lado, tenemos el tiempo interno, el cual enmarca la evolución de los personajes

118
00:11:33,179 --> 00:11:35,600
a medida que la historia va progresando.

119
00:11:36,940 --> 00:11:37,919
¿Cuál es la diferencia?

120
00:11:37,919 --> 00:11:44,100
Aquí el tiempo interno, por ejemplo, estamos hablando de un personaje que al principio de la historia tenía 16 años

121
00:11:44,100 --> 00:11:52,600
pero acaba cuando fallece teniendo 70 años. Aquí me centro en el tiempo relacionado con el protagonista

122
00:11:52,600 --> 00:11:59,659
o con los protagonistas o los personajes de la historia, pero no me centro en el tiempo externo,

123
00:11:59,740 --> 00:12:07,340
no me centro en si es en el año 1780, sino en el tiempo relacionado con los personajes,

124
00:12:07,340 --> 00:12:34,659
Si tiene 20 años, si el personaje tiene 45 o que falleció a los 75 años, ¿vale? Esa sería la diferencia. El tiempo externo relacionado a la época, una historia que se centra en el siglo X, en el siglo XVIII, en el 1980, o el tiempo interno que se refiere a los personajes, al tiempo de los personajes.

125
00:12:35,279 --> 00:12:39,500
¿De acuerdo? Esa sería la diferencia entre tiempo interno y tiempo externo.

126
00:12:41,980 --> 00:12:44,440
Y el último de los elementos que tenemos es la acción.

127
00:12:45,240 --> 00:12:51,500
La acción, al final, en todos los textos narrativos, pues al final se necesita una acción, no que suceda algo.

128
00:12:52,080 --> 00:12:56,039
Si no, pues no hay nada que narrar, ¿verdad? No estaríamos hablando de un texto narrativo.

129
00:12:56,600 --> 00:13:03,159
Entonces, en cuanto a la acción, en un texto narrativo, como decimos, es fundamental que suceda algo, que haya una historia, no sea nada.

130
00:13:05,539 --> 00:13:07,379
Y que haya sucedido en un orden determinado.

131
00:13:08,259 --> 00:13:16,379
Entonces, el conjunto de motivos que obliga a actuar en un tiempo y espacio precisos conforma la trama argumental del relato.

132
00:13:17,399 --> 00:13:17,700
¿De acuerdo?

133
00:13:18,139 --> 00:13:24,820
Hay narraciones donde todo gira en torno a la acción y otras que se centran en el análisis psicológico de los personajes.

134
00:13:25,980 --> 00:13:29,299
Esto va un poco en relación a lo que hemos visto antes de los personajes planos y redondos.

135
00:13:29,299 --> 00:13:37,899
Aquí hay narraciones que se tratan más bien de acción, de sucesos que van aconteciendo a lo largo de la historia

136
00:13:37,899 --> 00:13:43,340
o luego también hay narraciones que solamente se centran en el análisis psicológico de los personajes

137
00:13:43,340 --> 00:13:49,179
de cómo van variando según van creciendo los personajes

138
00:13:49,179 --> 00:13:52,740
porque al principio piensan de una manera pero luego piensan de otra

139
00:13:52,740 --> 00:13:58,379
debido a X situaciones en las que han estado sometidos, etc.

140
00:13:59,299 --> 00:14:03,259
Y luego también hay que decir que el ritmo de la narración puede ser rápido o lento.

141
00:14:12,580 --> 00:14:22,100
Y luego la narración es el ritmo rápido, que es el corto intervalo de tiempo, donde el autor va directamente a la acción.

142
00:14:22,879 --> 00:14:27,039
Por lo tanto, en el ritmo de la narración puede ser lento o rápido.

143
00:14:28,340 --> 00:14:38,779
Así que entonces, los elementos de la narración hemos dicho que son el narrador, los personajes, el espacio y el tiempo.

144
00:14:38,779 --> 00:14:40,419
Y luego la acción.

145
00:14:41,080 --> 00:14:43,480
Esos son los elementos de la narración.

146
00:14:43,799 --> 00:14:46,100
Ahora vamos a pasar a un punto B.

147
00:14:46,539 --> 00:14:49,019
Antes de nada, aquí tenemos un ejemplo práctico que dice

148
00:14:49,019 --> 00:14:54,200
Luis llegó tarde al instituto, había perdido el autobús y tuvo que correr durante diez minutos.

149
00:14:54,820 --> 00:14:56,919
Cuando entró en clase, todos lo miraron.

150
00:14:57,220 --> 00:14:59,899
Entonces el profesor dijo, justo a tiempo para el examen.

151
00:15:00,919 --> 00:15:06,220
Esto es una pequeña narración, un pequeño texto narrativo.

152
00:15:07,039 --> 00:15:09,200
Por ejemplo, aquí, ¿quién sería el protagonista?

153
00:15:09,200 --> 00:15:28,440
Pues el protagonista sería Luis, ¿no? Se centra en Luis. Luego tenemos aquí un antagonista que a lo mejor podría ser realizado en la figura del profesor. Luego tenemos un espacio que sería cerrado, ya que estamos hablando del instituto.

154
00:15:28,440 --> 00:15:41,940
Esto ocurre en el instituto cuando entro a clase, etcétera, ¿vale? Y la acción es que llegaba tarde al instituto y justamente llegó a tiempo para un examen, ¿vale?

155
00:15:41,940 --> 00:15:59,419
Este sería un ejemplo rápido y práctico. Luego, después de esta clase, os recomiendo ir a ver las actividades que he subido a la aula virtual junto a la clase y así podéis practicar algunos aspectos de los textos narrativos.

156
00:15:59,419 --> 00:16:06,559
¿De acuerdo? Así que vamos ahora con la estructura de la narración, que seguramente ya la hayáis adivinado.

157
00:16:06,700 --> 00:16:11,940
La estructura narrativa más común se compone de tres partes. Es el planteamiento, el nudo y el desenlace.

158
00:16:13,019 --> 00:16:18,039
Tenemos el planteamiento, que es donde se presentan los personajes y el marco en el que viven.

159
00:16:18,519 --> 00:16:28,220
Se puede también presentar el lugar donde acontecen los hechos, qué es lo que está sucediendo para poner en contexto al lector, etc.

160
00:16:28,220 --> 00:16:46,529
Luego tenemos el nudo, que es donde se desarrollan los acontecimientos, lo que va aconteciendo en la historia, la complicación de la historia, y luego tenemos el desenlace, que es donde se resuelve el conflicto vivido por los personajes.

161
00:16:46,529 --> 00:16:55,570
Puede tener un final feliz, un final triste, pero en el desenlace tenemos lo que termina sucediendo en la historia.

162
00:16:57,309 --> 00:17:02,850
Así que la narrativa más común es esta, la estructura es esta, planteamiento, nudo y desenlace.

163
00:17:03,710 --> 00:17:10,430
Luego, por otro lado, hay que saber que la narración puede ser lineal, es decir, que puede seguir un orden cronológico,

164
00:17:10,430 --> 00:17:18,230
Seguir el orden, una cronología lógica, sin dar saltos en el tiempo ni nada por el estilo

165
00:17:18,230 --> 00:17:26,849
Pero sin embargo, tenemos algunas técnicas que puede utilizar el narrador para alterar ese orden

166
00:17:26,849 --> 00:17:30,460
Hay tres técnicas

167
00:17:30,460 --> 00:17:33,660
Por un lado tenemos el comienzo in media res

168
00:17:34,039 --> 00:17:37,920
Comienzo in media res es una expresión latina

169
00:17:37,920 --> 00:17:42,220
Que significa que el narrador comienza la historia por la mitad

170
00:17:42,220 --> 00:17:55,299
Sin presentaciones. Aquí directamente el narrador se mete de lleno en el nudo, sin ningún tipo de planteamiento, sin ningún tipo de inicio, sin ningún tipo de presentación de los personajes, ni del marco en el que viven, etc.

171
00:17:56,339 --> 00:18:10,980
Luego tenemos el comienzo in extrema res, que aquí lo que hace el narrador es comenzar por el final, por el final de la historia, y a partir de ahí contará más tarde los motivos por los que sucede ese desenlace.

172
00:18:10,980 --> 00:18:22,279
O sea, comienza en el final y luego ya te va explicando qué ha pasado, qué ha ido sucediendo para llegar a esa situación. Eso sería en extrema res.

173
00:18:22,279 --> 00:18:45,880
Y luego, por último, tenemos la narración de final abierto, porque se ha dicho que en el desenlace se resuelve el conflicto, que puedes tener un final feliz, un final triste, pero también el autor lo que puede hacer es incluir un final abierto, que aquí el narrador lo que hace es no contar el final de la historia, por lo tanto, deja vía libre al lector para que se imagine lo que va a suceder.

174
00:18:45,880 --> 00:18:53,779
lo deja en final abierto y ya el lector es el mismo que puede imaginarse que sucede.

175
00:18:53,779 --> 00:18:59,819
Si al final va a ser un final feliz, va a ser un final triste, que va a suceder con este protagonista,

176
00:18:59,920 --> 00:19:06,200
que va a pasar con cualquier acto secundario, te lo deja a tu libre albedrío.

177
00:19:07,039 --> 00:19:13,079
Así que estas son las tres técnicas. Comienzo en media res, comienzo en extrema res y narración de final abierto.

178
00:19:16,700 --> 00:19:20,799
Entonces, ¿qué hay que tener en cuenta cuando vamos a elaborar un texto narrativo?

179
00:19:21,759 --> 00:19:23,819
Se deben tener en cuenta cuatro aspectos.

180
00:19:24,259 --> 00:19:26,619
El primero de todos, seleccionar quién cuenta la historia.

181
00:19:27,400 --> 00:19:31,299
El narrador define el punto de vista desde el que vamos a relatar la historia.

182
00:19:32,420 --> 00:19:38,299
Puedes elegir un narrador omnisciente, un mero observador, un narrador en primera persona, un narrador en tercera persona...

183
00:19:39,240 --> 00:19:40,039
Eso como tú veas.

184
00:19:40,460 --> 00:19:42,819
Así que, primero de todos, seleccionar quién cuenta la historia.

185
00:19:43,299 --> 00:19:45,359
¿Qué tipo de narrador quieres ser?

186
00:19:45,880 --> 00:19:48,920
Luego, situar la historia en un tiempo y espacio determinados.

187
00:19:49,579 --> 00:19:52,559
Puede transcurrir en un tiempo pasado, presente o futuro.

188
00:19:53,819 --> 00:19:57,279
Y puedes aviarse ya sea en un mismo lugar o en distintos escenarios.

189
00:19:58,119 --> 00:20:00,839
¿Vale? O si son reales, si son imaginarios.

190
00:20:01,940 --> 00:20:05,059
Para ser en espacios abiertos, cerrados, una combinación de ambos.

191
00:20:05,740 --> 00:20:07,200
Eso, allá vosotros.

192
00:20:07,640 --> 00:20:11,420
Así que primero, seleccionar quién cuenta la historia, qué tipo de narrador quieres.

193
00:20:11,660 --> 00:20:14,960
Y segundo, situar la historia en un tiempo y espacio determinados.

194
00:20:14,960 --> 00:20:41,700
El tercer punto sería elegir los personajes. Si va a haber un protagonista, va a haber varios, van a haber cuantos autores secundarios, un antagonista, dos, tres antagonistas y tendrás que explicar el papel o más bien pensar cuál va a ser el papel en esa historia y explicar algunas características físicas o psicológicas.

195
00:20:41,700 --> 00:21:00,289
Y por último, tendrás que establecer la estructura narrativa. ¿Qué forma vas a seguir? ¿Vas a hacer la estructura común, la de plantamiento, nube y desenlace? ¿Vas a seguir un orden lineal, cronológicamente hablando?

196
00:21:00,289 --> 00:21:02,390
vas a utilizar alguna de las técnicas

197
00:21:02,390 --> 00:21:04,529
que hemos visto, en media res, en extrema res

198
00:21:04,529 --> 00:21:06,509
vas a dejar un final abierto

199
00:21:06,509 --> 00:21:08,630
donde el

200
00:21:08,630 --> 00:21:09,470
lector piense

201
00:21:09,470 --> 00:21:12,349
utilice su imaginación para pensar

202
00:21:12,349 --> 00:21:13,450
qué es lo que puede suceder

203
00:21:13,450 --> 00:21:16,329
eso es lo que tendrás que tener en cuenta, así que los cuatro

204
00:21:16,329 --> 00:21:18,289
puntos para elaborar un texto narrativo a tener

205
00:21:18,289 --> 00:21:20,349
en cuenta sería seleccionar

206
00:21:20,349 --> 00:21:22,650
quién cuenta la historia, el narrador qué sería

207
00:21:22,650 --> 00:21:24,369
situar la historia en un

208
00:21:24,369 --> 00:21:25,609
tiempo y espacio determinados

209
00:21:25,609 --> 00:21:28,349
elegir los personajes, ya sean protagonistas

210
00:21:28,349 --> 00:21:29,809
antagonistas o secundarios

211
00:21:29,809 --> 00:21:31,990
y establecer la estructura narrativa.

212
00:21:32,410 --> 00:21:33,470
La estructura vas a utilizar.

213
00:21:34,750 --> 00:21:35,150
¿De acuerdo?

214
00:21:37,109 --> 00:21:39,710
Y luego vamos a terminar con los tipos de textos narrativos.

215
00:21:40,589 --> 00:21:43,890
Todo esto que os estoy dando en esta clase no lo tenéis en el libro.

216
00:21:44,250 --> 00:21:49,809
Así que todo esto de aquí, todos los apuntes de los textos narrativos

217
00:21:49,809 --> 00:21:51,029
se los estoy dando yo.

218
00:21:51,410 --> 00:21:55,049
Así que en el libro no lo busquéis ya que no tenemos nada relacionado

219
00:21:55,049 --> 00:21:56,130
con los textos narrativos.

220
00:21:56,950 --> 00:22:05,769
Así que aquí tenemos los tipos de textos narrativos. Se pueden dividir en dos columnas, en literarios y no literarios.

221
00:22:06,230 --> 00:22:14,849
Literarios se refieren al mundo de la literatura, ya sea como cuentos, novelas, leyendas, mitos, fábulas y epopeyas.

222
00:22:15,529 --> 00:22:24,670
Y por otro lado tenemos los no literarios, los que se utilizan en el día a día, ya sea una biografía, una crónica, una noticia, un reportaje.

223
00:22:24,670 --> 00:22:29,049
que vemos que la mayoría de los no literarios son géneros periodísticos.

224
00:22:29,509 --> 00:22:34,910
Ahora vamos a ir uno por uno, por los literarios, pues tenemos en primer lugar un cuento,

225
00:22:35,930 --> 00:22:40,269
el cual es una narración breve, con pocos personajes, y una única trama central,

226
00:22:40,269 --> 00:22:45,349
que lleva rápidamente a un desenlace. Un cuento es una historia corta, ¿vale?

227
00:22:46,309 --> 00:22:51,150
La novela, al contrario que un cuento, es un relato extenso, es una narración extensa,

228
00:22:51,150 --> 00:22:57,910
cuyo desarrollo es de cierta complejidad y la cantidad de personajes es variada.

229
00:22:58,490 --> 00:23:02,109
Pueden haber muchos personajes en una novela, al contrario que en un cuento.

230
00:23:02,750 --> 00:23:08,289
Luego tenemos una leyenda que combina hechos sobrenaturales con acontecimientos reales.

231
00:23:09,230 --> 00:23:12,130
Luego tenemos el mito, que es una historia de tradición oral

232
00:23:12,130 --> 00:23:18,210
que explica el origen del mundo o acontecimientos extraordinarios relacionados con dioses

233
00:23:18,210 --> 00:23:21,210
o seres sobrenaturales. Esos serían los mitos.

234
00:23:22,089 --> 00:23:27,190
Luego tenemos una fábula, que suelen ser historias breves, que contienen una enseñanza,

235
00:23:27,809 --> 00:23:30,670
lo cual se suele denominar moraleja.

236
00:23:31,869 --> 00:23:36,390
Son historias que suelen tener de protagonistas a animales que hablan.

237
00:23:36,750 --> 00:23:43,950
Suelen ser historias animadas, siempre con una enseñanza, que se puede utilizar en el día a día en la sociedad.

238
00:23:43,950 --> 00:24:12,069
Y por último tenemos una epopeya. Una epopeya sería un relato de las hazañas de un héroe o de un acontecimiento memorable. Aunque eso se va a centrar sobre todo en las hazañas de los héroes. De héroes me estoy refiriendo de la Grecia Antigua, de la Roma Antigua, de diferentes guerreros que sucedieron hace siglos.

239
00:24:12,069 --> 00:24:15,130
Eso por un lado, los textos literarios

240
00:24:15,130 --> 00:24:17,109
Por otro lado tenemos los no literarios

241
00:24:17,109 --> 00:24:19,890
Por un lado tenemos la biografía

242
00:24:19,890 --> 00:24:22,329
Que sería un relato escrito en tercera persona

243
00:24:22,329 --> 00:24:25,450
Sobre la vida de un personaje, de una persona famosa

244
00:24:25,450 --> 00:24:29,430
Y donde se relatan sus momentos más relevantes

245
00:24:29,430 --> 00:24:36,069
Ya sean sus éxitos, sus peores momentos, sus logros, sus metas

246
00:24:36,069 --> 00:24:38,170
Si los han conseguido o no, etc.

247
00:24:38,630 --> 00:24:45,170
Luego tenemos una crónica, que es un texto que respeta el orden temporal de los hechos con el objetivo de contar una historia.

248
00:24:45,970 --> 00:24:57,049
Te cuenta una historia real de unos hechos que han ido sucediendo a lo largo de una temporalización determinada.

249
00:24:58,069 --> 00:25:06,069
Luego tenemos una noticia que da a conocer de forma breve y concisa un hecho de actualidad, con una función informativa.

250
00:25:06,069 --> 00:25:23,730
Bueno, suele ser un texto breve y suele ir al grano, como quien dice, ¿no? Es una forma breve y concisa de decir un hecho que acaba de suceder en la actualidad y tiene, como hemos dicho, una función informativa.

251
00:25:23,730 --> 00:25:39,609
Y, al contrario de la noticia, tenemos un reportaje, que esto ya es una investigación periodística de cierta extensión, que suele tratar sobre un suceso, una serie de acontecimientos que han ido ocurriendo a lo largo del tiempo.

252
00:25:39,609 --> 00:25:57,490
Un reportaje puede ser sobre una guerra, sobre un evento deportivo, o sobre algún autor conocido, o de algunas tramas que suceden a lo largo del mundo, ¿de acuerdo?

253
00:25:57,490 --> 00:26:19,269
Así que esto sería por hoy lo de los textos narrativos. Cualquier duda ya sabéis que me podéis preguntar. Os he dejado en el aula virtual algunas actividades para que podáis ir trabajando los textos narrativos y cualquier duda ya sabéis que me podéis preguntar. Así que nos vemos en la siguiente clase y hasta otra. Nos vemos.