1 00:00:00,180 --> 00:00:05,139 ...digital de aprendizaje como profesora de dibujo artístico, dibujo técnico y de plástica también, que lo tengo aquí. 2 00:00:06,019 --> 00:00:10,140 Os explicaré cómo organizo los contenidos, evalúo, cómo fomento un poquito la colaboración de los alumnos, 3 00:00:10,240 --> 00:00:16,199 que a los pequeños les cuesta bastante entrar en el aula virtual, y cómo consigo que los alumnos participen también de todo esto. 4 00:00:16,739 --> 00:00:19,120 También, por ejemplo, cómo protejo sus datos. 5 00:00:19,620 --> 00:00:21,519 Aquí organizo los contenidos por unidades didácticas. 6 00:00:21,859 --> 00:00:24,839 Aquí, bueno, aquí veis todos los temas. En cada tema incluyo apuntes. 7 00:00:24,839 --> 00:00:31,859 les cuelgo algunos ejercicios explicados que utilizo yo aquí, muchas veces les cuelgo 8 00:00:31,859 --> 00:00:37,539 los propios apuntes y luego las láminas. Muchas otras veces, aquí están algunos enlaces 9 00:00:37,539 --> 00:00:41,320 de otras páginas. En dibujo técnico tengo eso, los temas separados, como el sistema 10 00:00:41,320 --> 00:00:45,539 diédrico, normalización, perspectiva. Muchas veces adapto los materiales por los diferentes 11 00:00:45,539 --> 00:00:48,579 tipos de necesidades que tiene cada uno. Por ejemplo, hay alumnos que no tienen tanto material 12 00:00:48,579 --> 00:00:52,740 digital en casa y que entonces se lo tengo que dar a veces en mano. Pero siempre les 13 00:00:52,740 --> 00:00:59,140 hablo de todo esto. Aquí, por ejemplo, para que los alumnos interactúen con todo esto, 14 00:00:59,200 --> 00:01:02,320 yo muchas veces cuelgo las láminas y hasta que no llega cierta fecha, que era cuando 15 00:01:02,320 --> 00:01:07,620 tenían que entregarlo, no les permito que vean, por ejemplo, las soluciones. Y hasta 16 00:01:07,620 --> 00:01:11,260 la fecha de entrega no se libraba este PDF, que es el que acabáis de ver, que lo he abierto, 17 00:01:11,340 --> 00:01:16,060 es un ejemplo. Ellos tenían ya la lámina, pero no veían las soluciones hasta el día 18 00:01:16,060 --> 00:01:22,319 que les tocaba entregarlo. La evaluación y todo eso, ellos solo ven la suya, no ven 19 00:01:22,319 --> 00:01:27,359 de los compañeros, aquí, en calificaciones. Ellos ven las calificaciones de cada ejercicio, 20 00:01:28,200 --> 00:01:31,439 pero no ven la media total, porque muchas veces si ven la media total se relajan bastante. 21 00:01:32,040 --> 00:01:37,579 Los mayores en general ven todo a través del aula virtual. La evaluación es a través 22 00:01:37,579 --> 00:01:42,200 de estas tareas y sus exámenes, donde entregan todo esto, y muchas veces también cuando suben 23 00:01:42,200 --> 00:01:47,480 las tareas aquí, se lo corrijo sobre las propias actividades, haciendo comentarios 24 00:01:47,480 --> 00:01:52,299 y cosas así. También utilizo algunas rúbricas, muchas veces les comparto rúbricas, por ejemplo, 25 00:01:52,299 --> 00:01:57,659 por ejemplo, en dibujo artístico, les comparto rúbricas que comparte la propia universidad de otros modelos de PAU 26 00:01:57,659 --> 00:02:02,359 para que sepan, esto es para dibujo artístico, qué cosas deben hacer en sus ejercicios. 27 00:02:02,359 --> 00:02:08,020 Muchas veces, eso es en el aula virtual, tienen un foro donde ellos pueden comentar y pueden decir cosas. 28 00:02:10,340 --> 00:02:15,000 Otra cosa que utilizo, ahora lo tengo, ya os decía que utilizo en dibujo técnico mucho esta página, 29 00:02:15,180 --> 00:02:20,620 otra cosa que utilizo mucho es Illustrator, donde yo dibujo, todo esto es un examen dibujado por mí, 30 00:02:20,620 --> 00:02:22,219 donde yo lo hago victorialmente 31 00:02:22,219 --> 00:02:25,340 sobre todo para una máxima exactitud 32 00:02:25,340 --> 00:02:30,000 sin más para dibujar correctamente dibujo técnico 33 00:02:30,000 --> 00:02:32,860 por ejemplo, otra cosa interesante de Monk 34 00:02:32,860 --> 00:02:35,099 de esta plataforma es que yo puedo hacer aquí 35 00:02:35,099 --> 00:02:38,979 un tutorial pasito a pasito que yo después cuelgo 36 00:02:38,979 --> 00:02:41,240 y ellos pueden ver, esto lo estoy dibujando ahora mismo yo 37 00:02:41,240 --> 00:02:45,759 si yo hago esto, ellos luego lo pueden ver por pasos 38 00:02:45,759 --> 00:02:48,039 por ejemplo aquí, os pongo uno ya hecho 39 00:02:48,039 --> 00:02:56,280 Esto es mi plataforma, que se ve aquí, Pacarme García, y ellos pueden, yo puedo dibujar 40 00:02:56,280 --> 00:02:58,560 esto y luego lo voy solucionando paso a paso. 41 00:02:58,560 --> 00:03:01,680 Lo cuelgo en el aula virtual y ellos así, paso a paso, pueden comprender por qué está 42 00:03:01,680 --> 00:03:02,680 hecho así. 43 00:03:02,680 --> 00:03:07,280 Dibujo técnico muchas veces puede ser un absoluto lío, si solo pongo el dibujo solucionado 44 00:03:07,280 --> 00:03:08,879 y ven esto, ellos pueden no entender nada. 45 00:03:08,879 --> 00:03:12,319 Como os digo, para fomentar la colaboración utilizo bastantes foros, tareas de grupo dentro 46 00:03:12,319 --> 00:03:16,979 del aula virtual y muchas veces les he pedido que dibujen digitalmente, ya sea en Monk, 47 00:03:16,979 --> 00:03:20,379 de todo momento porque no tienen que instalarse nada, porque solo tienen que hacerse una página 48 00:03:20,379 --> 00:03:24,919 o un perfil y dibujar con esto. Y además puede guardarse pasito a pasito, como es este 49 00:03:24,919 --> 00:03:30,500 ejemplo, por ejemplo este. Y aquí yo veo cómo lo han ido dibujando paso a paso. No 50 00:03:30,500 --> 00:03:34,840 pueden haber hecho un pantallazo de nada, han tenido que hacerlo pasito a pasito. Pues 51 00:03:34,840 --> 00:03:42,900 bueno, en resumen, mi entorno digital combina bastante las páginas clásicas como el aula 52 00:03:42,900 --> 00:03:44,860 virtual de EducaMadrid, por ejemplo, 53 00:03:45,539 --> 00:03:47,199 la evaluación 54 00:03:47,199 --> 00:03:49,080 continua, van entregando trabajos todo el rato, 55 00:03:49,560 --> 00:03:50,080 todo el rato, 56 00:03:50,879 --> 00:03:53,000 la colaboración, que el alumnado también sepa 57 00:03:53,000 --> 00:03:54,800 hacer sus cosas ellos, que tenga que buscarse un poco 58 00:03:54,800 --> 00:03:56,780 las castañas, lo de que colgo las soluciones, pero 59 00:03:56,780 --> 00:03:58,539 solo el día que lo entregan, no antes, 60 00:03:59,139 --> 00:04:00,919 y va así fomentar 61 00:04:00,919 --> 00:04:02,580 el uso de herramientas digitales.