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Buenos días, mi nombre es Cristina Rivas, soy profesora de secundaria de las asignaturas de Lengua, Literatura y Castellana y de Religión

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y doy clase a los alumnos de primero, segundo, tercero y cuarto de la ESO.

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A continuación voy a explicar el uso que hago de la plataforma Classroom en mi práctica docente.

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Aquí veis las distintas clases virtuales que creo a principio de curso con cada uno de los alumnos.

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Lo primero que hago es darles de alta, aquí aparecen todos los alumnos de esta asignatura, por ejemplo,

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y en algunas ocasiones, por ejemplo, en lengua de primero que comparto clase con otra profesora,

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pues también está de alta mi compañera para que podamos, cuando trabajamos en grupos cooperativos, ambas clases, algunas tareas, por ejemplo, por el día del libro, por algunos proyectos y demás,

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podamos las dos corregir, compartir material y demás.

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Una vez que les he dado de alta el trabajo de clase, los alumnos lo tienen dividido en secciones.

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Me gusta en lengua, por ejemplo, en religión lo hago por temas, en lengua lo que hago es que lo meto por secciones.

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Las secciones se corresponden a los bloques de trabajo que establece la ley como importantes en la asignatura.

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Por ejemplo, el trabajo con los textos, que es todo lo que tiene que ver con comprensión lectora, textos y demás, morfología y sintaxis.

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Y luego la literatura la divido en tres grupos, la literatura del Renacimiento, del Barroco y de la Edad Media, que se corresponde con las distintas evaluaciones.

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Ahí los alumnos tienen tanto sus tareas como el material que se les cuelga para ayudarles a facilitarles el conocimiento de las tareas.

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00:01:58,790 --> 00:02:08,289
En cuanto a la metodología utilizada dentro de la asignatura y dentro del material que ellos tienen,

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00:02:08,289 --> 00:02:19,949
Pues, por ejemplo, pueden tener algunas presentaciones, como es en este caso, que es una presentación sobre los valores de C, que tiene que ver con sintaxis.

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00:02:20,090 --> 00:02:25,310
Los alumnos la tienen colgada y pueden acceder a ella cuando lo necesiten.

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00:02:25,310 --> 00:02:39,409
Pero también tienen, por ejemplo, cada vez que tienen un proyecto, tienen colgadas las rúbricas para que ellos sepan cómo hacer su trabajo con las instrucciones.

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Tienen en este caso, pues en un proyecto, el que tenía diferentes tareas y viene aquí en la rúbrica cada una de las tareas, el valor que tiene y cómo tienen que llevarla a cabo.

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00:02:50,530 --> 00:03:10,780
La evaluación que se hace de la plataforma, en la plataforma los alumnos van colgando sus tareas y demás y al final esas calificaciones van a un libro de calificaciones que tengo yo.

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00:03:10,780 --> 00:03:45,219
Los alumnos a través de la plataforma no van a recibir una calificación numérica, pero por ejemplo, vamos a un proyecto, por ejemplo, este proyecto, lo que sí que hacen los alumnos es recibir, por ejemplo, en este caso, reciben un comentario.

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00:03:45,219 --> 00:03:48,659
no aparece la métrica en el poema

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00:03:48,659 --> 00:03:49,819
para ver cómo lo has hecho

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00:03:49,819 --> 00:03:51,360
la rima es consonante no asonante

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00:03:51,360 --> 00:03:52,020
es un soneto

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00:03:52,020 --> 00:03:52,419
es decir

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00:03:52,419 --> 00:03:54,560
yo les voy explicando

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00:03:54,560 --> 00:03:56,099
cada una de las cosas que faltan o no

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00:03:56,099 --> 00:03:57,080
en este caso

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00:03:57,080 --> 00:03:58,400
la alumna me pregunta

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00:03:58,400 --> 00:04:00,039
directamente

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00:04:00,039 --> 00:04:02,639
si puede repetir el ejercicio y demás

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00:04:02,639 --> 00:04:04,080
los alumnos

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00:04:04,080 --> 00:04:07,340
una vez que han recibido este feedback

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00:04:07,340 --> 00:04:08,099
de su actividad

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00:04:08,099 --> 00:04:09,360
hablan conmigo

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00:04:09,360 --> 00:04:11,539
les digo cómo pueden mejorar

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00:04:11,539 --> 00:04:13,960
o qué pueden hacer para ello

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00:04:13,960 --> 00:04:21,139
y pueden optar a volver a entregar el trabajo de manera correcta teniendo en cuenta aquellas apreciaciones.

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00:04:24,079 --> 00:04:32,759
Ese sería pues un poco el feedback que ellos tienen sobre los trabajos y en la plataforma en ningún momento les aparece la nota numérica.

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00:04:32,759 --> 00:04:36,160
Sí que les aparece de vuelta estos comentarios pero no la nota numérica.

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Pues este es mi trabajo, el trabajo que hago con ellos a través de la plataforma.

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00:04:41,100 --> 00:04:48,060
generalmente tenemos unas horas asignadas semanales para que puedan trabajar los proyectos en clase

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00:04:48,060 --> 00:04:51,939
y aquellos proyectos que tienen que terminar en casa o demás

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00:04:51,939 --> 00:04:56,040
pues a través de esta misma plataforma ellos hacen las preguntas pertinentes

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Muchas gracias y esto ha sido todo