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00:00:00,000 --> 00:00:06,080
Bueno, pues aquí va una pequeña píldorita sobre cómo dar feedback a los proyectos de

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00:00:06,080 --> 00:00:13,020
nuestros compañeros. Bien, ¿qué es el feedback? Vamos a empezar diciendo que es una crítica

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00:00:13,020 --> 00:00:20,600
constructiva, es decir, a través de esos comentarios que vamos a formular a nuestros

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00:00:20,600 --> 00:00:28,860
compañeros tenemos que tener dos objetivos en mente. Primero, informar, aportar información

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00:00:28,860 --> 00:00:35,260
sobre aspectos clave que no funcionan y cuáles son las claves para mejorar y, además, vamos

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00:00:35,260 --> 00:00:43,820
a intentar motivar a nuestros compañeros con nuestros comentarios, con nuestra retroalimentación.

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00:00:43,820 --> 00:00:52,080
Intentaremos no herir, no ofender, ¿vale? Simplemente vamos a intentar decir esto funciona

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00:00:52,080 --> 00:00:59,120
y si además de hacer esto haces lo otro, pues será todavía mejor. Por tanto, vamos

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00:00:59,120 --> 00:01:05,200
a considerar que el feedback que nos dan nuestros compañeros sobre nuestro proyecto puede considerarse

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00:01:05,200 --> 00:01:14,120
un regalo porque da las claves para mejorar. Entonces, ¿qué pasos deberíamos dar para

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00:01:14,120 --> 00:01:20,000
formular un feedback? Primero, observa los elementos de la presentación que te gustan,

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00:01:20,000 --> 00:01:27,640
ve a ver qué otros aspectos se pueden mejorar y piensa cómo harías tú para solucionar

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00:01:27,640 --> 00:01:35,440
eso que no está tan bien, ¿vale? Entonces, ¿cómo lo haríamos? Pues empezando diciendo

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00:01:35,440 --> 00:01:41,040
los aspectos positivos y después las soluciones a los problemas que habéis visto. Por ejemplo,

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00:01:41,040 --> 00:01:49,280
me ha encantado esto y esto otro y si añadís esto, ¿cambiaríais esto y esto? Pues creo

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00:01:49,280 --> 00:01:55,440
que mejoraría todavía mucho más. Entonces, ¿qué opinas de este ejemplo? El PowerPoint

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00:01:55,440 --> 00:01:59,880
que habéis utilizado no está mal, pero la presentación del tema no me ha quedado clara.

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00:01:59,880 --> 00:02:05,780
Bueno, pues esto no es un buen feedback. ¿Por qué? Porque usa el pero que tiene siempre

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00:02:05,780 --> 00:02:12,960
una connotación negativa y además no da información sobre por qué no se ha entendido la presentación.

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00:02:12,960 --> 00:02:18,400
Mira este otro ejemplo. La presentación de PowerPoint que habéis utilizado me ha gustado

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00:02:18,400 --> 00:02:23,800
porque es muy acorde con el tema que habéis presentado y además si quitáis texto y añadís

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00:02:23,800 --> 00:02:31,360
contenido más visual, creo que vuestra presentación sería aún más atractiva. Entonces, no os tenemos

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00:02:31,360 --> 00:02:36,520
que quedar con la idea de que un feedback tiene que ser motivador y que tiene que dar información

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00:02:36,520 --> 00:02:44,160
con indicaciones concretas sobre cómo mejorar la presentación. Bueno, pues ahora os toca a

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00:02:44,160 --> 00:02:48,440
vosotros y espero que hagáis un buen feedback a vuestros compañeros.