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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
El segundo contenido digital del que hablo en esta evidencia está aquí en el Tema 1,

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00:00:10,000 --> 00:00:14,000
la organización del cuerpo humano, serían las actividades interactivas 2.

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00:00:14,000 --> 00:00:19,000
Al pinchar se observan tres ejercicios que son los que plasmo en el PDF.

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00:00:19,000 --> 00:00:26,000
El primero sería la estructura celular, con una imagen en la que tienen que colocar los

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00:00:26,000 --> 00:00:30,000
orgánulos o estructuras que aquí se nombran.

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00:00:30,000 --> 00:00:35,000
Un segundo ejercicio que consiste en unir los conceptos de la primera columna,

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00:00:35,000 --> 00:00:40,000
que son distintos tejidos, con su función en el organismo humano.

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00:00:40,000 --> 00:00:47,000
Y el tercer ejercicio son cinco enunciados que pueden ser verdaderos o falsos

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00:00:47,000 --> 00:00:53,000
y tienen que decir si son correctos o no y en el caso de que sean incorrectos

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00:00:53,000 --> 00:00:55,000
tienen que corregirlos.

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00:00:57,000 --> 00:01:07,000
Como se observa aquí al editar la actividad, pues en este caso les dejo que tengan varios intentos

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00:01:07,000 --> 00:01:14,000
para resolverlos, no les pongo tiempo límite puesto que no es un examen

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00:01:14,000 --> 00:01:19,000
y no creo que lo hagan ni deprisa ni corriendo, sino que les sirva para repasar.

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00:01:19,000 --> 00:01:29,000
Y bueno, todos los ejercicios menos el tercero son autoevaluables.

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00:01:29,000 --> 00:01:35,000
¿Esto qué significa? Que cuando lo acaban les aparece una nota y pueden ver en qué han fallado.

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
Pues aquí todos son autoevaluables menos este que tiene la P de profesor,

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
porque no les aparece la nota lo tendría que corregir el docente.

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00:01:44,000 --> 00:01:52,000
En este caso pues lo corregiríamos en voz alta en clase para que les sirviese de repaso.

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00:01:54,000 --> 00:01:59,000
Y este sería un poco ese contenido digital número dos.