1 00:00:02,930 --> 00:00:10,009 os voy a presentar otra creación de contenido digital que he realizado es 2 00:00:10,009 --> 00:00:19,210 una herramienta de google en concreto es google site en este google site aparece 3 00:00:19,210 --> 00:00:24,410 una página principal en la cual aparecen todos los 4 00:00:25,870 --> 00:00:30,989 niveles de educación infantil que es para donde está creado esta esta 5 00:00:30,989 --> 00:00:36,630 programación pero yo en concreto me voy a centrar en segundo de educación 6 00:00:36,630 --> 00:00:42,450 infantil cuando pinchamos la pestañita de educación de segundo de educación 7 00:00:42,450 --> 00:00:49,429 infantil nos aparece esto como portada ya que hemos dado visibilidad a la 8 00:00:49,429 --> 00:00:54,750 portada de somos egipcios que es el proyecto que vamos a trabajar 9 00:00:54,750 --> 00:01:20,109 La accesibilidad es fácil, pero debido a las edades de nuestro alumnado, que son 4 y 5 años, ya que está en segundo de educación infantil, hemos pensado que era mejor dar el enlace a todas las familias para que así puedan acceder. 10 00:01:20,109 --> 00:01:28,170 Una vez que ya han accedido y vemos todo esto, pues está dividido este Google Site en varias partes. 11 00:01:28,650 --> 00:01:35,489 La primera es una parte explicatoria de lo que vamos a hacer, que en concreto se llama el proyecto Somos Egipcio. 12 00:01:36,090 --> 00:01:43,629 Después vamos a ver motivaciones. En estas motivaciones son presentaciones PowerPoint o enlaces de vídeo de YouTube. 13 00:01:43,629 --> 00:01:57,469 Por lo tanto, nuestros alumnos pueden acceder fácilmente y además incluimos varias formas del aprendizaje para iniciar el contenido. 14 00:01:57,469 --> 00:02:18,689 Por ejemplo, tenemos presentaciones del Antiguo Egipto, vídeos, canciones, poesías. También tenemos un mapa conceptual que en este caso está más con emoticonos o con pictogramas ya debido a las edades de nuestros alumnos. 15 00:02:18,689 --> 00:02:36,250 También tenemos un recopilatorio de fichas, es decir, para que las fichas que van a hacer en clase, pues para que los padres sepan de antemano qué vamos a realizar, cómo están organizadas por las semanas y el tipo de fichas que vamos a hacer. 16 00:02:36,250 --> 00:02:44,409 Y incluso ellos pueden después reforzar con sus hijos y con sus hijas en casa. 17 00:02:45,389 --> 00:02:55,189 Además, les pedimos un reto, que es que hagan un papiro egipcio y que hagan los vasos canopes. 18 00:02:56,169 --> 00:03:01,110 Hay vídeos explicativos y también hay cómo hacerlo. 19 00:03:01,110 --> 00:03:09,930 ¿Qué van a hacer? Mediante un formulario Google vamos a incluir las fotos 20 00:03:09,930 --> 00:03:18,789 Las fotos, nuestros alumnos con ayuda de las familias, evidentemente, van a subir estos formularios 21 00:03:18,789 --> 00:03:24,129 Y me llegarán a mí como tutora y luego veré todos los aspectos que tienen 22 00:03:24,129 --> 00:03:31,370 Además, también pueden incluir todos los trabajos que van haciendo. 23 00:03:31,370 --> 00:03:45,370 Y por último tenemos un quesit, que es un formulario que van a realizar nuestros alumnos que va a servir como autoevaluación. 24 00:03:45,370 --> 00:03:54,889 evaluación. Este quizit es muy intuitivo y muy fácil de acceder para nuestro alumnado. 25 00:03:55,610 --> 00:04:03,729 Y aquí concluye la presentación de mi Google Site llamado Somos, como pone aquí, Somos 26 00:04:03,729 --> 00:04:07,370 Egipcios para segundo de educación infantil.