1 00:00:00,000 --> 00:00:12,680 Hola, buenas tardes. Soy Belén Hernández y voy a exponeros mi PowerPoint para este 2 00:00:12,680 --> 00:00:18,120 curso. Bueno, normalmente en mis clases hablo en italiano, pero bueno, es para que mi tutor 3 00:00:18,120 --> 00:00:24,920 lo corrija, entonces vamos a hacerlo en español. Bueno, en la primera diapositiva lo que vemos 4 00:00:24,920 --> 00:00:32,840 es la teoría, o sea, sería la forma del imperfecto y el uso, y he creado un recorrido 5 00:00:32,840 --> 00:00:52,200 con pizzas, ya que es italiano. Entonces, si damos al punto uno, por ejemplo, abrimos 6 00:00:52,200 --> 00:01:01,560 el vínculo, pues podemos ver un vídeo de La gata, que es una canción en italiano con 7 00:01:01,560 --> 00:01:18,900 el imperfecto. Si hacemos lo mismo con el dos, pues vemos un juego de Quizlet con ropa 8 00:01:18,900 --> 00:01:29,900 y calzado, porque les voy a pedir una descripción en pasado de un personaje. Si hacemos lo mismo 9 00:01:29,900 --> 00:01:41,020 con el tres, pues vamos a ver un hipervínculo con un jueguecito con descripción física. 10 00:01:41,020 --> 00:01:46,220 Wargold me gusta muchísimo porque hay mucha combinación de ejercicios y la verdad es 11 00:01:46,220 --> 00:01:58,340 que se utiliza muy bien. Vale, vamos al cuatro. Abrimos el hipervínculo y aquí vemos también 12 00:01:58,340 --> 00:02:07,220 otro juego con descripción física y carácter. Bueno, aquí todo va a ser al pasado y ellos 13 00:02:07,220 --> 00:02:13,940 van a poder ejercitar las formas del imperfecto, tanto el S de Avere como otros regulares e 14 00:02:14,100 --> 00:02:21,140 irregulares. Les he dejado también en la segunda diapositiva dos ejercicios en los que tienen que 15 00:02:21,140 --> 00:02:30,780 insertar este tiempo al imperfecto. Les digo cuándo lo tienen que entregar, después expresiones 16 00:02:30,780 --> 00:02:40,540 útiles, qué expresiones van con el imperfecto, la lora, un tiempo, una volta, etcétera, y la diferencia 17 00:02:40,540 --> 00:02:48,060 con el presente. O sea, la descripción al presente y la descripción al pasado. Les anuncio que voy a tener una 18 00:02:48,060 --> 00:02:56,860 videoconferencia, les he dejado también unos vínculos con Quizlet y para terminar 19 00:02:57,860 --> 00:03:04,540 hay una práctica oral. Entonces, bueno, pues como esto lo proyectamos en la pizarra, pues van a ver 20 00:03:05,100 --> 00:03:12,860 la imagen y tienen que describir estas imágenes con el presente y con el pasado 21 00:03:14,060 --> 00:03:16,300 utilizando todo el vocabulario que han aprendido. 22 00:03:19,020 --> 00:03:22,180 Me despido de mi tutora y muchas gracias.