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00:00:06,900 --> 00:00:14,419
Comienzo la presentación de la primera de las evidencias fundamentales, en concreto gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:16,620 --> 00:00:24,219
En concreto en el curso manejo dos tipos de Moodle diferentes, los he puesto aquí para poder mostrárselos.

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00:00:24,420 --> 00:00:28,760
Uno es un Moodle por cada uno de los módulos que imparto, he puesto este como ejemplo.

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00:00:29,460 --> 00:00:34,700
Y luego otro que tenemos que es un poco distinto, que es el Moodle que usamos para los retos.

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00:00:34,700 --> 00:00:42,359
Entonces, bueno, este, digamos que colaboramos todo el equipo docente de los retos profesionales

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00:00:42,359 --> 00:00:46,700
y es un Moodle que mantenemos y rellenamos y controlamos entre todos

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00:00:46,700 --> 00:00:51,740
Bueno, en cuanto a mi Moodle de módulo profesional

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00:00:51,740 --> 00:00:56,100
tengo los bloques aquí a la derecha, que bueno, busco algo sencillo

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00:00:56,100 --> 00:00:59,200
que no les sature demasiado, los avisos recientes, he puesto el calendario

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00:00:59,200 --> 00:01:03,140
donde salen los exámenes y tareas, ahora en agosto claro vacío

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00:01:03,140 --> 00:01:19,379
En cuanto a las insignias, yo la verdad que tengo estas tres, que las hice hace tiempo, que era un poco para marcar el progreso del curso, 33, 66, 100, así como bronce, plata y oro, y es lo que tengo ahora mismo configurado.

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00:01:19,379 --> 00:01:24,640
La verdad que admito que POSEB podía dar muchísimo más juego a las insignias.

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00:01:25,620 --> 00:01:32,379
Y por otro lado tengo mis cursos para que puedan pasar constantemente de los model de retos a los model de módulos profesionales

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00:01:32,959 --> 00:01:38,040
porque tienen que tener ese manejo fluido para poder afrontar bien los retos.

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00:01:39,120 --> 00:01:42,280
Bueno, y aquí tengo mi curso de gestión de compras.

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00:01:43,099 --> 00:01:47,400
En cuanto a los métodos de matriculación, uso dos.

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00:01:47,400 --> 00:01:53,000
Ellos normalmente se matriculan conmigo, o sea, ellos se automatriculan en los ordenadores

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00:01:53,000 --> 00:01:58,760
Pero estoy yo como guía el primer día del curso, les explico un poco cómo consiste, cómo es el entorno

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00:01:58,760 --> 00:02:01,159
Aunque muchos de ellos ya lo manejan

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00:02:01,159 --> 00:02:04,159
Y es normalmente como se suele matricular

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00:02:04,159 --> 00:02:09,879
Pero también he puesto una matriculación manual para aquellos casos en los que existe algún problema con la cuenta de ECOA Madrid

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00:02:09,879 --> 00:02:12,659
Y bueno, ya les matriculo yo directamente

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00:02:12,659 --> 00:02:15,960
Y esa es la manera en que acceden al curso

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00:02:15,960 --> 00:02:19,319
En cuanto a contenidos, pues es que tengo un poco de todo

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00:02:19,319 --> 00:02:23,240
Tengo contenidos, unas presentaciones Powerpoint, presentaciones de aula

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00:02:23,240 --> 00:02:25,039
Luego tengo aquí algunas tareas

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00:02:25,039 --> 00:02:28,439
Contenido aparte que se trata... aparte

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00:02:28,439 --> 00:02:34,400
Bueno, aquí tengo un H5P, por ejemplo, una sopa con términos básicos de la logística

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00:02:34,400 --> 00:02:39,460
¿Qué más tengo? Tengo, no sé, un poco de contenido de todo tipo

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00:02:39,460 --> 00:02:42,280
Son unos vídeos que he hecho yo, que son de realización propia

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00:02:42,280 --> 00:02:45,219
Con explicaciones técnicas sobre la gestión de stocks

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00:02:45,219 --> 00:02:48,300
también tengo

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00:02:48,300 --> 00:02:50,300
aquí tengo

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00:02:50,300 --> 00:02:51,759
un Excel Learning que hice

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00:02:51,759 --> 00:02:53,120
del pedido

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00:02:53,120 --> 00:02:55,360
que bueno, esto es lo que les

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00:02:55,360 --> 00:02:57,819
les entretiene un poco

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00:02:57,819 --> 00:02:59,080
la evaluación

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00:02:59,080 --> 00:03:02,120
y que hacemos al final, que es una auto-evaluación

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00:03:02,120 --> 00:03:03,800
les parece divertido

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00:03:03,800 --> 00:03:05,659
porque lo hacemos así de manera muy dinámica

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00:03:05,659 --> 00:03:07,819
y bueno, aquí tengo un poco recogido

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00:03:07,819 --> 00:03:08,400
ese tema

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00:03:08,400 --> 00:03:11,280
en Excel Learning, que también es

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00:03:11,280 --> 00:03:13,319
otro contenido aparte

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00:03:13,319 --> 00:03:15,060
y bueno, es que

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00:03:15,060 --> 00:03:23,180
tengo un poco de todo, me gusta más hacer los libritos con la herramienta Moodle, por

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00:03:23,180 --> 00:03:26,680
ejemplo este tipo de libritos de los 5T, me gusta más, no sé por qué, que hacer las

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00:03:26,680 --> 00:03:32,840
externas, pero bueno, la verdad que intento aprender, intento cosas nuevas, intento hacer

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00:03:32,840 --> 00:03:34,139
un poco de todo tipo de contenidos.

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00:03:34,919 --> 00:03:39,759
En cuanto a instrumentos de evaluación, yo es que aquí controlo y gestiono todo, por

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00:03:39,759 --> 00:03:47,719
Por un lado, por ejemplo, tengo los exámenes que hacen en Excel mis alumnos, que los tengo aquí, de cálculo de ofertas.

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00:03:47,900 --> 00:03:51,340
O sea, sería un instrumento de evaluación normal, un examen normal en Excel.

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00:03:52,139 --> 00:03:54,460
Y por otro lado, tengo algunas autoevaluaciones.

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00:03:55,080 --> 00:04:04,080
Practicamos con los psicoterms o comprobamos lo aprendido, que son como autoevaluaciones para que ellos se vayan viendo.

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00:04:04,080 --> 00:04:07,500
En el curso del Moodle de retos tenemos rúbricas

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00:04:07,500 --> 00:04:10,240
Que son la manera que tenemos de evaluarles aquí

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00:04:10,240 --> 00:04:11,800
Por ejemplo, voy a enseñar una mía

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00:04:11,800 --> 00:04:13,460
Que tengo aquí de gestión de contenido

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00:04:13,460 --> 00:04:15,139
Del primer reto

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00:04:15,139 --> 00:04:19,680
Y entonces pues les puntuamos y les evaluamos por la rúbrica

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00:04:19,680 --> 00:04:23,379
Y eso es todo

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00:04:23,379 --> 00:04:26,500
No sé muy bien más que se pedía

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00:04:26,500 --> 00:04:27,899
Creo que no me he dejado nada

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00:04:27,899 --> 00:04:29,879
Bueno, en cuanto a las calificaciones

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00:04:29,879 --> 00:04:32,319
Sí, tengo configurado el libro de calificaciones aquí

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00:04:32,319 --> 00:04:41,480
una manera pues los exámenes un 50%, las tareas un 20% y el reto que lo explicaré más adelante

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00:04:41,480 --> 00:04:45,600
en innovación de metodología es un 30% y así tengo todas las evaluaciones.