0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Buenas tardes, este es el vídeo sobre la creación de una infografía utilizando Canva. 1 00:00:06,000 --> 00:00:11,000 Para la realización de esta infografía, como pueden ver, ha sido creación propia 2 00:00:11,000 --> 00:00:17,000 dentro de mi área de Canva personal. Para contextualizar, nos situamos en el segundo 3 00:00:17,000 --> 00:00:22,000 curso del ciclo formativo de grado básico en servicios administrativos y estamos trabajando 4 00:00:22,000 --> 00:00:29,000 en la unidad de trabajo 4, el cliente, y concretamente analizamos los tipos de clientes según su 5 00:00:29,000 --> 00:00:36,000 personalidad. En relación a estos contenidos, pues trabajamos cuatro tipologías de clientes 6 00:00:36,000 --> 00:00:42,000 en base a la personalidad que tienen y su forma de relacionarse con los comercios. Como 7 00:00:42,000 --> 00:00:48,000 pueden ver en la infografía, pues se ha utilizado poco texto, de forma que se clarifique y se 8 00:00:48,000 --> 00:00:56,000 garantice su comprensión. Se han utilizado imágenes atractivas que relacionan esa imagen 9 00:00:56,000 --> 00:01:05,000 con el contenido y se ha hecho en forma de bloques, de forma que se cree un contraste 10 00:01:05,000 --> 00:01:11,000 bastante sencillo que permita su seguimiento en clase. Una vez que se han analizado estos 11 00:01:11,000 --> 00:01:19,000 cuatro tipos de clientes, se plantea un pequeño debate en donde el alumno en clase comenta 12 00:01:19,000 --> 00:01:27,000 el tipo de cliente que son ellos en base a su forma de relacionarse con los comercios. 13 00:01:27,000 --> 00:01:32,000 Siempre al final de la infografía hacer referencia al autor, en este caso creación propia por 14 00:01:32,000 --> 00:01:38,000 mi parte, y mencionar que está integrada en el aula virtual de Educamadrid, como pueden 15 00:01:38,000 --> 00:01:45,000 ver en esta pantalla, infografía de tipo de clientes. Los alumnos pueden acceder, se 16 00:01:45,000 --> 00:01:50,000 les abre la infografía y pueden trabajarla en casa, estudiarla y reaccionar con estos 17 00:01:50,000 --> 00:01:57,000 emoticonos a la actividad propuesta. En relación con los elementos de accesibilidad, 18 00:01:57,000 --> 00:02:05,000 se ha utilizado la fuente Tahoma, siempre con el tamaño mínimo establecido, además 19 00:02:05,000 --> 00:02:11,000 de esta fuente. Alineación izquierda en los bloques, se han evitado el uso de cursivas 20 00:02:11,000 --> 00:02:19,000 y subrayados, interlineado mínimo de uno y medio, un correcto contraste, buscando 21 00:02:19,000 --> 00:02:28,000 un fondo que permita visualizar correctamente los contenidos, y se ha hecho una descripción 22 00:02:28,000 --> 00:02:36,000 de las imágenes. Además de estas medidas de accesibilidad, se han aplicado las adaptaciones 23 00:02:36,000 --> 00:02:43,000 comunes que tenemos en el módulo y que pueden ver siempre en la parte superior del módulo, 24 00:02:43,000 --> 00:02:50,000 que son los tiempos, ya se puede visualizar en casa tranquilamente, los mínimos de tamaño 25 00:02:50,000 --> 00:02:56,000 de letra 11 y el acceso desde el puesto de trabajo. Espero que les haya gustado.