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00:00:06,129 --> 00:00:12,710
Y hemos visto cómo hacemos los gestos de recuerdo o visualizadores fonéticos uno a uno.

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00:00:13,189 --> 00:00:17,429
Pero, ¿qué pasa cuando queremos incorporarlos en la palabra?

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00:00:17,589 --> 00:00:20,010
No siempre al principio, como zapato.

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00:00:20,690 --> 00:00:21,910
Pues, ¿qué hacemos todos?

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00:00:24,910 --> 00:00:25,829
ZAPATO

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00:00:25,829 --> 00:00:30,949
Otro ejemplo, niño, o niño.

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00:00:34,950 --> 00:00:35,950
CHOCOLATE

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00:00:35,950 --> 00:00:41,329
Y cuando tenemos también dificultades para acordarnos de todas las sílabas de una palabra,

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00:00:41,990 --> 00:00:45,210
podemos acompañar con movimientos de cabeza.

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00:00:45,530 --> 00:00:46,310
Por ejemplo,

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00:00:47,030 --> 00:00:50,609
CHO-CO-LA-TE.