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Hola, soy Marcos, profesora de inglés de educación secundaria y este vídeo corresponde a las evidencias del área 2, que son los contenidos digitales.

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Entonces seguimos aquí en el aula virtual de primero de bachillerato y voy a enseñar tres recursos creados por mí y uno de ellos adaptado.

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Bueno, el primer recurso que voy a enseñar lo tengo aquí subido a la habla virtual y tiene que ver con la presentación oral que hicieron en el primer trimestre.

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Entonces, perdón que estoy en modo de edición, la presentación oral que hicieron en el primer trimestre que tenían las directrices de cómo hacerlo subido.

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entonces bueno está en formato pdf pero esto es un powerpoint y tenemos el objetivo de lo que se

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quería conseguir con esta presentación oral como debían trabajar que podrían elegirse hacerlo en

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parejas en grupos o grupos de tres hablar durante tres minutos y al final de la presentación

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responder a una pregunta también tienen que el proceso para hacerlo es elegir uno de los temas

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que aparecen en el aula virtual, en un foro del aula virtual

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que solo pueden elegir el mismo tema dos veces por grupo

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y que te voy a aparecer el nombre de los compañeros con los que iban a hacer el trabajo

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también ayudas para orientarles en cómo hacer la presentación

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fechas de entrega, las secciones que debería tener el PowerPoint, Canva o el Genially que hiciesen

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Y bueno, la lista de misterios entre los que elegir, que era de lo que iba la presentación, de misterios alrededor del mundo.

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Entonces, este recurso, quiero enseñar su licencia.

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Si me meto ahora sí en edición...

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Vemos que es Creative Commons 4.0 Internacional.

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bueno, reconozco la autoría y ese ahí queda

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y luego otro que voy a enseñar es de hace varios años

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entonces este lo tengo en Canva

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00:02:24,449 --> 00:02:29,830
y este era para enseñarles como los anuncios, la publicidad

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ha ido cambiando a lo largo del tiempo

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entonces tenemos estos anuncios vintage

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que hacen que puedan reflexionar un poco sobre el papel de la mujer

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y cómo, gracias al feminismo, hemos conseguido que este tipo de anuncios

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00:02:45,330 --> 00:02:49,509
hayan quedado ya obsoletos y que incluso nos hayan llevado las manos a la cabeza.

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Y luego, por último, también otro de hace algunos años,

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por eso no está subido al habla virtual, es este de aquí.

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bueno, este lo creé con Canva

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y era para trabajar con la canción de Money, Money, Money

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de ABBA, vocabulario sobre el dinero

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entonces teníamos una sección de warm up

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antes de escuchar la canción

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00:03:15,069 --> 00:03:18,509
también para que fuesen activando ese conocimiento que tienen

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00:03:18,509 --> 00:03:20,129
previo a escucharla

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una actividad de fill in the gaps de la canción

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que describiesen los términos que aparecen en la canción

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y luego, bueno, también para trabajar expresiones, expresiones idiomáticas

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bueno, pues ese sería

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y este es el que tengo adaptado para, puede ser, alumnos con TDAH o dislexia

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Entonces vemos que ya de primeras hay menos ruido visual, no hay tantos muñequitos ni nada para que no se distraigan. El tipo de letra también es una letra más apta, más directa para OpenDiceLexic.

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entonces hay menos ruido visual

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menos posibilidad de distracción

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igualmente

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sigue estando bien estructurada

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pero

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va más a lo que

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tienen que ir, es mucho más

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directa y con eso estarían

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los tres recursos

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y el adaptado