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00:00:00,450 --> 00:00:05,150
Hola, buenas tardes. En este vídeo voy a explicar el funcionamiento de mi aula virtual de Google Classroom.

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00:00:05,950 --> 00:00:10,150
En primer lugar, quería explicar que en nuestro centro comenzamos a utilizar esta plataforma a partir del COVID

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00:00:10,150 --> 00:00:13,769
y que lo hemos hecho de formas diferentes a lo largo de la etapa de primaria de primer a cuarto.

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00:00:14,269 --> 00:00:18,969
Hemos creado una aula virtual para cada clase y dentro de cada uno de sus temas una asignatura

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00:00:18,969 --> 00:00:23,530
y, sin embargo, quinto y sexto tienen una aula virtual independiente para cada una de las áreas.

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00:00:24,050 --> 00:00:28,629
Es por ello que el primero de mis temas es el de tutorial, ya que se encuentran las actividades de acción tutorial

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00:00:28,629 --> 00:00:35,030
y de pastoral del centro, así como las que hemos realizado en Bienestar Digital y también las relacionadas con la netiqueta.

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00:00:35,770 --> 00:00:40,869
El segundo de mis temas es el de la asignatura de Science y, por ejemplo, aquí otro de mis temas es el de la asignatura de Lengua.

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00:00:41,450 --> 00:00:49,009
En Science, que es en donde me voy a detener en este vídeo explicativo, las tres documentos que tenemos aquí arriba,

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00:00:49,070 --> 00:00:54,869
las tres pestañas de material, son las que siempre se van a encontrar en el nivel superior para que los alumnos puedan acceder a ellas

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00:00:54,869 --> 00:00:57,770
de forma simple a lo largo del curso cuando lo necesiten.

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00:00:58,289 --> 00:01:02,310
En la guía didáctica tienen la programación anual con sus seis temas, objetivos, contenidos

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00:01:02,310 --> 00:01:07,049
y criterios de evaluación, también una guía didáctica para saber utilizar el Classroom,

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00:01:07,150 --> 00:01:10,569
que es lo que van a encontrar en cada uno de los temas de Science, cómo acceder a cada

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00:01:10,569 --> 00:01:15,370
uno de los materiales digitales que les enviamos y la estructura de la clase de Science, que

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00:01:15,370 --> 00:01:17,390
es la metodología que yo sigo dentro del aula.

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00:01:17,969 --> 00:01:23,390
El siguiente de los apartados superiores es la ramificación, que es otro apartado metodológico.

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00:01:23,390 --> 00:01:26,409
Estos carteles están colgados en el aula de clase

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00:01:26,409 --> 00:01:29,069
Y luego las rúbricas de evaluación

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00:01:29,069 --> 00:01:32,170
Que por un lado tenemos la que conforma la nota final del trimestre

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00:01:32,170 --> 00:01:35,090
Con todos los porcentajes de cada apartado

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00:01:35,090 --> 00:01:37,430
La rúbrica de la exposición oral

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00:01:37,430 --> 00:01:40,250
Y la rúbrica de la investigación

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00:01:40,250 --> 00:01:42,629
Ya que tienen una investigación en cada trimestre

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00:01:42,629 --> 00:01:44,170
Con su consiguiente exposición oral

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00:01:44,170 --> 00:01:47,090
Esta rúbrica de la exposición oral es la que utilizan los alumnos

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00:01:47,090 --> 00:01:49,909
Para hacer la co-evaluación que realizamos de forma oral en la clase

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00:01:49,909 --> 00:01:56,230
y paso a explicar la estructura de cada tema que es la misma en todas las unidades.

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00:01:57,129 --> 00:02:04,510
Como veis, comenzando por la parte superior en el tema 6, los temas siempre empiezan con un material

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00:02:04,510 --> 00:02:09,110
que les va a llevar a todos los contenidos de la unidad.

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00:02:09,110 --> 00:02:15,849
Como por ejemplo en esta presentación de Genially que podemos ver cómo avanzan todos los apartados del tema

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00:02:15,849 --> 00:02:25,849
con frases simplificadas, vídeos en inglés y en español y también audios explicativos míos de la clase para ayudarles.

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00:02:26,550 --> 00:02:30,250
También con ello pueden acceder a herramientas diferentes de accesibilidad.

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00:02:32,050 --> 00:02:37,229
Y también les explico de una forma muy breve los contenidos, aprendizajes que vamos a desarrollar a lo largo del tema.

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00:02:37,629 --> 00:02:39,509
El segundo material es el apoyo y refuerzo.

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00:02:39,509 --> 00:02:45,229
siempre les envío unas fichas de Quidlet que tienen soporte de audio bilingüe en inglés y en español

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00:02:45,229 --> 00:02:49,490
y de imagen y una serie de páginas web diferentes con juegos interactivos.

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00:02:50,009 --> 00:02:55,469
Y los tres siguientes apartados son siempre de tareas, por ejemplo el repaso grupal que realizamos en clase

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00:02:55,469 --> 00:03:00,449
a través de Cajut en grupos cooperativos, el sequeo individual que les sirve un poco de autoevaluación

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00:03:00,449 --> 00:03:04,169
antes de realizar la prueba escrita final del tema en clase

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00:03:04,169 --> 00:03:10,229
y una auto-evaluación que se realiza a través de Geniali.

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00:03:12,009 --> 00:03:17,430
Todos los trimestres tienen una investigación, por lo que aquí les subimos la pauta que tienen que seguir.

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00:03:19,110 --> 00:03:24,490
Y, por ejemplo, aquí a final de curso tienen un test de evaluación que se realiza a través de los cuestionarios de Google,

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00:03:24,490 --> 00:03:27,169
como podéis ver en la página que se abre.

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00:03:31,639 --> 00:03:37,740
Para mostraros los materiales, podemos abrir otras de las unidades, por ejemplo,

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00:03:38,039 --> 00:03:48,319
en el chequeo individual del tema 4, tenemos más live worksheets, tenemos la autoevaluación del Genialim,

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00:03:50,099 --> 00:03:56,060
que es interactiva, antes la hacíamos con un semáforo y lo hacíamos de forma impresa en el cuaderno,

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00:03:56,139 --> 00:04:00,139
pero esto es mucho más interactivo, pueden consultar el valor que tiene cada uno de los números,

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00:04:00,659 --> 00:04:05,860
una vez que la finalizan me envían la captura de pantalla al Classroom.

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00:04:05,860 --> 00:04:15,849
Y por ejemplo, otra de las formas que tenemos para el chequeo individual es no solo a través de las live worksheets, sino también a través del puzzle.

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00:04:16,050 --> 00:04:25,110
Este material ha sido creado por mí desde cero con las preguntas de opción múltiple y también una pregunta abierta al final del vídeo.

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00:04:25,110 --> 00:04:33,740
Aquí os muestro unos exámenes que realizo en primero y segundo de primaria de forma digital

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00:04:33,740 --> 00:04:40,240
Y aquí está mi bandeja de entrada con múltiples entregas de tareas y páginas

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00:04:40,240 --> 00:04:43,540
Por último también quería mostrarles la plataforma de evaluación

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00:04:43,540 --> 00:04:49,879
Nosotros no utilizamos raíces, utilizamos Global Educa y el PSP

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00:04:49,879 --> 00:05:00,040
Y con esto he terminado la explicación de mi Google Classroom

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00:05:00,040 --> 00:05:01,939
Espero que les haya gustado. Muchísimas gracias.