1
00:00:00,370 --> 00:00:08,869
Como innovación metodológica hemos elegido el aprendizaje basado en proyectos, mediante el cual queremos que los alumnos se involucren en el proceso de aprendizaje,

2
00:00:09,830 --> 00:00:18,809
ahora lo cual le vamos a dar unas tareas. El objetivo de esta tarea va a ser el manejo del grid, el flashbox, formatear el texto a través de todos los atributos de CSS disponibles,

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00:00:19,390 --> 00:00:25,730
formatear el fondo de las pantallas y formatear los párrafos con colores de diferentes tipos de letras y diferentes títulos.

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00:00:25,730 --> 00:00:35,750
Los puntos a investigar van a ser el grid, el flashbox, el font que tiene que ver con el texto, el background con el fondo y el color con los colores del texto y del fondo

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00:00:35,750 --> 00:00:44,509
Para llevar a cabo la investigación se les administran referencias a la página web del W3C que es el órgano de la estandarización

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00:00:44,729 --> 00:00:55,490
En este caso tenemos los correspondientes al grid y al flashbox, aquí los correspondientes a los tipos de letras más del tipo de letras, aquí los de los colores y los del fondo

7
00:00:55,490 --> 00:01:00,049
A partir de la que realicen las consultas en las páginas de referencia

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00:01:00,049 --> 00:01:03,409
Se va a generar una documentación relativa a los puntos de la investigación

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00:01:03,409 --> 00:01:06,530
Y que se van a compartir con el resto de los alumnos de clase

10
00:01:06,530 --> 00:01:11,049
Para realizar este proceso, los alumnos van a ir cayendo cada uno de los temas

11
00:01:11,049 --> 00:01:12,989
Y van a ir generando documentación

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00:01:12,989 --> 00:01:16,849
Que van a almacenar en una carpeta compartida de IHAT entre todos los alumnos del grupo

13
00:01:16,849 --> 00:01:19,829
Una vez que finalice la generación de toda esta documentación

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00:01:19,829 --> 00:01:24,010
En otra carpeta de IHAT se van a compartir con todos los alumnos de clase

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00:01:24,010 --> 00:01:31,590
La tarea que se les va a encaminar, es decir, que tengan que hacer es el diseño de un sitio web sobre los animales carnívoros

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00:01:31,590 --> 00:01:34,269
Que va a contener un mínimo de 21 documentos HTML

17
00:01:34,269 --> 00:01:38,629
Dentro de cada uno de esos documentos HTML debemos encontrarnos un grid

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00:01:38,629 --> 00:01:42,569
Y vamos a hacer que esos documentos HTML sean responsive

19
00:01:42,569 --> 00:01:45,829
Para lo cual vamos a hacer que el grid tenga diferentes tamaños

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00:01:45,829 --> 00:01:48,829
Si la resolución es inferior a 600 va a tener 6 filas y una columna

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00:01:48,829 --> 00:01:52,150
Si está entre 600 y 1200, 3 filas y 2 columnas

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00:01:52,150 --> 00:02:04,670
Y si es superior a 1.200, dos filas y tres columnas. Además de tener esos elementos, también deben tener todos los documentos HTML, un flashbox y diferentes tipos de letras, fondos, colores, repartidos entre todos los documentos HTML.

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00:02:05,549 --> 00:02:15,330
La evaluación se realizará evaluando la tarea que hayan realizado, que supondrá un 50% de la nota. También la documentación se va a evaluar y eso supondrá un 25 por la nota.

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00:02:15,330 --> 00:02:19,870
y luego el 25% restante se va a corresponder a la autoevaluación de los alumnos

25
00:02:19,870 --> 00:02:27,229
en lo cual cada componente del grupo va a evaluar la actividad realizada por el resto de los componentes del grupo

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00:02:27,229 --> 00:02:30,889
así como el líder del grupo y esto supondrá el 25% restante.