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00:00:00,500 --> 00:00:05,500
Hola, en este primer vídeo os voy a enseñar cómo gestiono yo mi Google Classroom.

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00:00:06,500 --> 00:00:16,820
Matricular a los alumnos o bien se les puede facilitar este código, que es la manera que tienen ellos de matricularse,

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00:00:17,160 --> 00:00:22,480
o si no, el profesor también les puede matricular a través del correo electrónico,

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00:00:22,600 --> 00:00:27,440
o bien copiándoles el enlace o simplemente escribiéndoles directamente a su dirección de correo.

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00:00:28,160 --> 00:00:30,820
¿Cómo está distribuido mi Google Classroom?

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00:00:30,960 --> 00:00:33,979
Pues bueno, está distribuido en varios temas, secciones.

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00:00:34,979 --> 00:00:36,960
Yo he querido poner estos.

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00:00:38,159 --> 00:00:41,320
El primero que encontramos es una información general de la asignatura,

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00:00:41,420 --> 00:00:45,399
en el que podemos encontrar la guía didáctica y criterios de la asignatura.

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00:00:46,939 --> 00:00:49,979
Y luego, pues, otros temas de interés, como por ejemplo,

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00:00:50,100 --> 00:00:55,799
cómo subir tareas a Google Classroom, en el que en este Geniali aparece cómo subirlas.

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00:00:55,799 --> 00:01:07,060
Y como a mí me gusta la metodología de la gamificación, me gusta usarla mucho en clase, pues también les he puesto cómo usar EducaPlay.

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00:01:09,120 --> 00:01:21,900
Bueno, las unidades didácticas que van a acorde según aparecen en la guía didáctica, todas siguen una misma estructura, gramática, vocabulario, reading, listening y otras destrezas.

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00:01:21,900 --> 00:01:29,480
y luego pues tienen más materiales de apoyo o explicaciones extra

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00:01:29,480 --> 00:01:34,400
además tienen para hacer test al final de la unidad, etc.

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00:01:34,719 --> 00:01:37,359
o sea, la 1, la 2, son todas así

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00:01:37,359 --> 00:01:43,180
y bueno, pues aquí hay 3 unidades

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00:01:43,180 --> 00:01:46,000
pero en función de las unidades que se dé a lo largo de todo el curso

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00:01:46,000 --> 00:01:47,299
pues aparecerán más o menos

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00:01:47,299 --> 00:02:08,080
Luego además tengo un banco de actividades y oral presentations, aquí cada unidad termina con un mini proyecto y aquí aparecen unos consejos para que hagan bien su presentación oral.

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00:02:08,080 --> 00:02:12,080
y luego las presentaciones orales serán evaluadas por el profesor

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00:02:12,080 --> 00:02:15,719
pero también evaluarán ellos mismos su propio trabajo

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00:02:15,719 --> 00:02:20,039
y luego el de los compañeros, tanto de los del mismo grupo como otros

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00:02:20,039 --> 00:02:25,409
¿Qué herramientas digitales me gusta usar a mí?

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00:02:25,990 --> 00:02:30,610
Pues bueno, uso mucho YouTube para modo de repaso

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00:02:30,610 --> 00:02:36,810
también Live Worksheets

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00:02:36,810 --> 00:02:49,530
que es una página que le permite al alumnado hacer actividades y también al profesor le llega la nota que han sacado o la puntuación que haya sacado

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00:02:49,530 --> 00:02:53,389
y le sirve también como una nota más de clase o para la que lo quiera utilizar.

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00:02:53,389 --> 00:03:08,409
Aquí en este caso era leer una lectura comprensiva y les puse una rúbrica en función de la nota que sacaran en esta página.

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00:03:08,409 --> 00:03:16,620
Luego también pues listening, por ejemplo, Educaplay también te permite quedarte con la nota

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00:03:16,620 --> 00:03:22,379
Y además el alumno no se tiene que registrar ni tiene que hacer nada

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00:03:22,379 --> 00:03:27,080
A lo mejor solamente con su correo institucional le vale

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00:03:27,080 --> 00:03:30,479
O si no, es que ni eso, con poner el nombre ya le vale

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00:03:30,479 --> 00:03:38,900
Y luego, respecto a la atención a la diversidad

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00:03:38,900 --> 00:03:46,180
pues en Google Chrome tengo la extensión de cambiador de fuente

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00:03:46,180 --> 00:03:49,199
para aquellos alumnos que tengan dificultades de aprendizaje

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00:03:49,199 --> 00:03:51,560
se les puede cambiar

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00:03:51,560 --> 00:03:56,500
y luego también pues un lector

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00:03:56,500 --> 00:03:59,759
que simplemente tienes que seleccionar todo

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00:03:59,759 --> 00:04:04,800
y clic derecho, lea en voz alta

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00:04:04,800 --> 00:04:12,800
Todos los temas Información General de la Asignatura, Información General de la Asignatura, Guía Didáctica y Criterios de la Asignatura.

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00:04:13,560 --> 00:04:13,939
Vale.

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00:04:15,340 --> 00:04:24,800
Luego también, para aquellos alumnos que, pues, por ejemplo, que tengan un nivel más bajito, que vayan a desdoble, etc.,

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00:04:24,800 --> 00:04:36,699
Pues aquí tienen un vídeo explicativo de este apartado de gramática y se lo explico en español.

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00:04:40,699 --> 00:04:46,040
Y finalmente, la plataforma que utilizo para calificar a mis alumnos es Aditio.

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00:04:46,040 --> 00:04:54,319
O si no, cuando no tengo internet suelo usar el Excel, que es bastante fácil.

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00:04:54,800 --> 00:04:56,620
Y puedo usarlo sin internet.