1 00:00:00,700 --> 00:00:07,400 Hola, me llamo Clara. Voy a presentar el blog que uso en mi clase para trabajar con los alumnos de Educación Especial Infantil. 2 00:00:08,060 --> 00:00:11,140 Sus edades están comprendidas entre 3 y 6 años. 3 00:00:11,880 --> 00:00:19,000 Este recurso está diseñado para usarlo tanto en el aula como apoyo en los aprendizajes en casa. 4 00:00:19,620 --> 00:00:22,160 En él podemos encontrar la pestaña de inicio. 5 00:00:25,059 --> 00:00:28,420 Aquí explica la descripción general y los recursos. 6 00:00:28,420 --> 00:00:40,679 También vemos la descripción de la tutora con el contacto que pueden usar los padres en caso de que tengan alguna duda o necesiten comunicar algo 7 00:00:40,679 --> 00:00:47,939 A continuación encontramos la pestaña de información 8 00:00:47,939 --> 00:00:56,359 Es como un índice del blog en el que explica cada apartado 9 00:00:56,359 --> 00:00:58,799 También tenemos el horario de clase 10 00:00:58,799 --> 00:01:02,579 Así los padres saben qué día tienen los alumnos 11 00:01:02,579 --> 00:01:07,180 educación física o piscina y tienen que venir en chándal. 12 00:01:11,930 --> 00:01:16,209 En esta pestaña encontramos recogidas las áreas de infantil. 13 00:01:17,890 --> 00:01:21,510 La primera es conocimiento de sí mismo y autonomía personal. 14 00:01:25,510 --> 00:01:30,549 En cada una de ellas se refleja lo que estamos trabajando en este momento. 15 00:01:31,510 --> 00:01:39,170 Aquí hay una breve explicación del contenido y después encontramos en este caso el vídeo del monstruo de los colores como una imagen 16 00:01:39,170 --> 00:01:46,370 Y tenemos vídeos explicativos y actividades interactivas. 17 00:01:46,650 --> 00:01:57,590 Aquí encontramos un juicio elaborado por mí para ver si los alumnos han comprendido y han adquirido los contenidos. 18 00:02:01,310 --> 00:02:04,969 La siguiente área es descubrimiento y exploración del entorno. 19 00:02:04,969 --> 00:02:11,509 como en el área anterior encontramos la pequeña explicación 20 00:02:11,509 --> 00:02:14,169 y después estamos trabajando los animales de la granja 21 00:02:14,169 --> 00:02:20,949 en el que encontramos tres cuisis dependiendo del nivel de cada uno de los alumnos 22 00:02:20,949 --> 00:02:23,689 ya que como he comentado antes trabajo en educación especial 23 00:02:23,689 --> 00:02:29,169 y hay niveles muy diferentes y van adquiriendo los conocimientos cada uno a su ritmo 24 00:02:29,169 --> 00:02:40,340 Encontramos también un cajud sobre las estaciones del año y los vídeos explicativos sobre ambos temas 25 00:02:40,340 --> 00:02:49,590 El último área es comunicación y representación de la realidad 26 00:02:49,590 --> 00:02:54,449 En este área estamos trabajando la M y la P 27 00:02:54,449 --> 00:03:01,770 Aquí tenemos varios vídeos que pueden trabajar para reforzar ambos sonidos y ambas letras 28 00:03:01,770 --> 00:03:09,300 Después tenemos varios cuisis para trabajar los contenidos 29 00:03:09,300 --> 00:03:14,229 Por último encontramos la asamblea 30 00:03:14,229 --> 00:03:17,990 Cada mañana en clase realizamos esta asamblea 31 00:03:17,990 --> 00:03:22,449 En la que trabajamos a nuestros ritmos 32 00:03:22,449 --> 00:03:29,370 En la que trabajamos las rutinas de nuestra clase 33 00:03:29,370 --> 00:03:32,289 Y aquí está la asamblea de infantil 34 00:03:32,289 --> 00:03:38,030 En la que encontramos el índice con buenos días, días de la semana 35 00:03:38,030 --> 00:03:48,770 Así trabajamos desde quien ha faltado al colegio hasta los días de la semana 36 00:03:48,770 --> 00:03:53,409 Todos los contenidos que vamos a ir adquiriendo durante todo el curso 37 00:03:53,409 --> 00:03:57,490 Estados de ánimo, el tiempo 38 00:03:57,490 --> 00:04:07,860 Para finalizar tenemos la pestaña de la netiqueta 39 00:04:07,860 --> 00:04:13,800 Al ser alumnos de infantil, las normas son muy sencillas y de iniciación al uso de esta. 40 00:04:16,019 --> 00:04:21,180 Primero encontramos una sencilla explicación de qué es y las normas para usarla. 41 00:04:21,939 --> 00:04:31,459 Tenemos vídeos explicativos y actividades interactivas, además de las normas que usamos en nuestra clase, 42 00:04:31,939 --> 00:04:36,000 que son el respeto y el compañerismo, la privacidad, las normas de educación y comunicación. 43 00:04:36,000 --> 00:04:43,000 La mayoría de estas actividades se realizarán por role-playing y con actividades sencillas. 44 00:04:44,860 --> 00:04:50,759 Y en esto consiste el blog que utilizamos en nuestra clase infantil.