1
00:00:00,370 --> 00:00:19,609
Bueno, hay algunos libros que llaman al tema los cambios, los cambios que se producen. Entonces, hay dos tipos de transformaciones en la materia. Unas se llaman físicas y se caracterizan porque la naturaleza de la materia no cambia.

2
00:00:19,609 --> 00:00:43,350
Por ejemplo, pues el agua de un cubito de hielo es H2O, es agua, pero si lo dejo ahí encima de la cocina va pasando de sólido a líquido y vemos que hay un cambio, vemos que hay un cambio, pero eso no es un cambio químico porque el agua es agua, no cambia la materia.

3
00:00:43,350 --> 00:00:46,850
o si mezclo el café con la leche

4
00:00:46,850 --> 00:00:49,130
con lo que hago es una mezcla

5
00:00:49,130 --> 00:00:51,409
pero no, el café sigue siendo café

6
00:00:51,409 --> 00:00:52,869
y la leche sigue siendo leche

7
00:00:52,869 --> 00:00:56,170
o un cambio de forma

8
00:00:56,170 --> 00:00:58,030
si me cojo una plastilina

9
00:00:58,030 --> 00:01:00,030
y la convierto en un muñequito

10
00:01:00,030 --> 00:01:02,869
la plastilina sigue siendo lo que era

11
00:01:02,869 --> 00:01:07,250
entonces esos son cambios físicos

12
00:01:07,250 --> 00:01:09,469
solamente cambios de forma, etc.

13
00:01:09,769 --> 00:01:11,730
y sobre todo los cambios de estado

14
00:01:13,349 --> 00:01:17,269
Y luego están los cambios químicos, que son los que nos ocupan a nosotros.

15
00:01:19,870 --> 00:01:25,790
Aquí las sustancias se transforman en otras sustancias distintas.

16
00:01:26,469 --> 00:01:29,450
Y casi siempre vamos a ver que sucede algo.

17
00:01:29,590 --> 00:01:33,569
Vamos a ver un cambio de color, vamos a ver que salen burbujitas,

18
00:01:34,329 --> 00:01:36,730
que las cosas se vuelven más espesas.

19
00:01:37,629 --> 00:01:41,129
Se suele ver que se está produciendo algo,

20
00:01:41,209 --> 00:01:42,909
que estamos viendo que ahí está pasando algo.

21
00:01:42,909 --> 00:01:48,400
Pues vamos a ver qué son los cambios químicos y por qué.

22
00:01:52,609 --> 00:01:57,069
¿Os acordáis cuando veíamos los átomos?

23
00:01:58,790 --> 00:02:04,909
Decíamos que los átomos son felices cuando tienen 8 electrones en la capa más externa,

24
00:02:06,250 --> 00:02:09,409
o 2 o ninguno en el caso del hidrógeno.

25
00:02:10,909 --> 00:02:17,389
Sin embargo, muchas veces cuando tenemos átomos formando moléculas,

26
00:02:17,389 --> 00:02:22,129
formando otros compuestos y los juntamos en un vaso o en un recipiente,

27
00:02:23,069 --> 00:02:28,990
empiezan a chocar entre ellos y se rompen unos enlaces y se forman otros nuevos.

28
00:02:29,689 --> 00:02:32,849
Y entonces se forman sustancias nuevas que también son estables.

29
00:02:34,009 --> 00:02:38,569
Bueno, pues esto es lo que es una reacción química y hay que aprender.

30
00:02:39,349 --> 00:02:44,150
Es un proceso en el que una o más sustancias que se llaman reactivos

31
00:02:44,150 --> 00:02:48,030
se combinan para dar otras sustancias

32
00:02:48,030 --> 00:02:50,229
que se llaman productos.

33
00:02:50,949 --> 00:02:55,889
Y la forma de expresión que tiene una reacción química

34
00:02:55,889 --> 00:03:01,169
la tenéis aquí expresada con letras

35
00:03:01,169 --> 00:03:03,330
en vez de con un ejemplo concreto.

36
00:03:04,349 --> 00:03:07,490
Dice, lo que ponemos aquí a la izquierda

37
00:03:07,490 --> 00:03:10,629
son los reactivos, lo que mezclamos,

38
00:03:10,729 --> 00:03:13,050
lo que ponemos en el bote nosotros.

39
00:03:13,050 --> 00:03:15,969
después se pone una flecha

40
00:03:15,969 --> 00:03:17,770
que indica en qué sentido

41
00:03:17,770 --> 00:03:19,650
se va a producir la transformación

42
00:03:19,650 --> 00:03:21,710
y lo que ponemos a la derecha

43
00:03:21,710 --> 00:03:23,789
que puede haber uno, dos, tres

44
00:03:23,789 --> 00:03:24,930
o los que sean

45
00:03:24,930 --> 00:03:27,469
se llaman productos

46
00:03:27,469 --> 00:03:32,219
vale, esto es

47
00:03:32,219 --> 00:03:33,680
pregunta de

48
00:03:33,680 --> 00:03:36,659
de examen, lo que es una reacción

49
00:03:36,659 --> 00:03:38,620
química es como se, lo que son

50
00:03:38,620 --> 00:03:40,180
los reactivos, lo que son los productos

51
00:03:40,180 --> 00:03:44,750
bueno, y como sabemos que

52
00:03:44,750 --> 00:03:46,370
se produce una reacción química

53
00:03:46,370 --> 00:03:51,930
Es decir, si yo mezclo sal y vinagre, ahí se va a producir una reacción, ¿o no?

54
00:03:52,370 --> 00:03:53,069
Yo creo que sí.

55
00:03:54,490 --> 00:03:54,870
Pues no.

56
00:03:55,449 --> 00:03:56,530
No se produce por eso.

57
00:03:57,569 --> 00:03:58,189
Solo se moja.

58
00:03:58,310 --> 00:03:58,909
Ah, bueno, claro.

59
00:03:59,110 --> 00:04:00,270
Solo se produce por la biofísica.

60
00:04:01,949 --> 00:04:03,229
Es así, es así.

61
00:04:03,449 --> 00:04:10,530
Pero sin embargo, si pones el aceite con el agua, sí que se produce, ¿no?

62
00:04:10,830 --> 00:04:14,789
No, no se mezcla.

63
00:04:14,789 --> 00:04:16,550
se queda uno arriba y otro abajo

64
00:04:16,550 --> 00:04:18,250
porque ni siquiera se mezcla

65
00:04:18,250 --> 00:04:20,569
a no ser que te refieras a tener aceite

66
00:04:20,569 --> 00:04:22,569
hirviendo en una sartén y que le caiga agua

67
00:04:22,569 --> 00:04:23,290
eso ya es

68
00:04:23,290 --> 00:04:26,269
un proceso

69
00:04:26,269 --> 00:04:27,610
de otro tipo

70
00:04:27,610 --> 00:04:29,670
pero bueno

71
00:04:29,670 --> 00:04:31,930
entonces

72
00:04:31,930 --> 00:04:34,269
hay mezclas de sustancias

73
00:04:34,269 --> 00:04:36,329
que sí que van a producir

74
00:04:36,329 --> 00:04:37,949
una reacción y otras que no

75
00:04:37,949 --> 00:04:40,490
¿para qué? ¿cuándo

76
00:04:40,490 --> 00:04:42,269
se va a producir una reacción química?

77
00:04:42,470 --> 00:04:44,529
pues cuando los productos

78
00:04:44,529 --> 00:04:46,250
que se formen sean

79
00:04:46,250 --> 00:04:50,290
más estables todavía

80
00:04:50,290 --> 00:04:52,290
que los reactivos que hemos mezclado.

81
00:04:52,949 --> 00:04:54,170
¿Vale? Pero bueno,

82
00:04:54,430 --> 00:04:56,350
al grado, lo que tenéis

83
00:04:56,350 --> 00:04:58,470
que saber decirme,

84
00:04:58,550 --> 00:04:59,610
lo que vamos a

85
00:04:59,610 --> 00:05:02,310
estudiar que es importante

86
00:05:02,310 --> 00:05:03,509
para que se produzca

87
00:05:03,509 --> 00:05:06,569
una reacción química a suficiente velocidad

88
00:05:06,569 --> 00:05:11,420
es

89
00:05:11,420 --> 00:05:13,399
esto que viene aquí abajo.

90
00:05:13,860 --> 00:05:15,500
Esto que tenéis en el cuadrito verde

91
00:05:15,500 --> 00:05:28,180
está listo. Dice,

92
00:05:28,180 --> 00:05:30,139
¿De qué depende una reacción química?

93
00:05:30,379 --> 00:05:31,300
Entonces, lo primero,

94
00:05:31,899 --> 00:05:33,959
de la naturaleza, de lo reactivo,

95
00:05:34,379 --> 00:05:35,740
de qué es lo que estamos mezclando.

96
00:05:36,759 --> 00:05:36,879
¿Vale?

97
00:05:38,160 --> 00:05:39,920
Solamente es algo que os aprendéis

98
00:05:39,920 --> 00:05:41,120
lo verde, las palabras

99
00:05:41,120 --> 00:05:44,120
que están bajo lo

100
00:05:44,120 --> 00:05:44,459
verde.

101
00:05:46,120 --> 00:05:47,980
Por eso, si mezclamos sal y vinagre,

102
00:05:48,160 --> 00:05:49,139
no hay reacción.

103
00:05:50,000 --> 00:05:52,000
Pero si mezclamos bicarbonato y vinagre,

104
00:05:52,000 --> 00:05:53,560
pues sí, se producen

105
00:05:53,560 --> 00:05:56,160
compuestos más estables de lo que eran

106
00:05:56,160 --> 00:05:58,040
los originales.

107
00:05:58,180 --> 00:06:05,899
Esto de grado de división de los reactivos significa que no es lo mismo poner el bicarbonato.

108
00:06:05,899 --> 00:06:13,060
Imaginaos que el bicarbonato se me ha quedado hecho una piedra y le he hecho ahí encima de un bote de vinagre.

109
00:06:13,740 --> 00:06:19,019
Pues eso va a ir más despacio que si el bicarbonato está finamente pulverizado,

110
00:06:19,519 --> 00:06:23,000
porque hay mucho más acceso a todas las partículas.

111
00:06:23,000 --> 00:06:27,339
Eso es lo del grado de división de los reactivos, que esté pulverizado.

112
00:06:27,339 --> 00:06:47,459
La temperatura. Casi siempre, cuanto más temperatura, más movimiento de moléculas hay, más choques y más deprisa va la reacción. Concentración es la cantidad de sustancia que hay en las disoluciones. Cuanto más concentración, pues más deprisa va la reacción.

113
00:06:47,459 --> 00:07:10,560
Y lo único así un poco más complicado de ver es esto de los catalizadores. ¿Qué es un catalizador? Un catalizador es una sustancia que no interviene en la reacción, o sea, que no va a reaccionar ni a convertirse en nada, pero que por el motivo que sea, la acelera.

114
00:07:10,560 --> 00:07:12,680
entonces

115
00:07:12,680 --> 00:07:15,060
esas sustancias se llaman catalizadores

116
00:07:15,060 --> 00:07:16,480
disminuye

117
00:07:16,480 --> 00:07:18,560
la energía de activación

118
00:07:18,560 --> 00:07:19,860
si bueno, eso es

119
00:07:19,860 --> 00:07:21,360
el diagrama de aquí

120
00:07:21,360 --> 00:07:24,939
aunque me hables de catalizadores

121
00:07:24,939 --> 00:07:26,040
espérate, esto

122
00:07:26,040 --> 00:07:28,519
es que no quería entrar en esto

123
00:07:28,519 --> 00:07:30,300
estos son los compuestos

124
00:07:30,300 --> 00:07:32,339
iniciales, los reactivos

125
00:07:32,339 --> 00:07:34,639
y tienen que superar una barrera de energía

126
00:07:34,639 --> 00:07:36,360
para poder reaccionar

127
00:07:36,360 --> 00:07:37,800
y convertirse en los productos

128
00:07:37,800 --> 00:07:40,160
y al final los productos son más estables

129
00:07:40,160 --> 00:07:41,959
un ejemplo y me dices si es lo que

130
00:07:41,959 --> 00:07:42,959
o sea, si lo he entendido

131
00:07:42,959 --> 00:07:45,360
pegamento superglue

132
00:07:45,360 --> 00:07:47,860
eso es que uneltae

133
00:07:47,860 --> 00:07:50,139
pero no, si tú le echas bicarbonato

134
00:07:50,139 --> 00:07:51,379
se endurece

135
00:07:51,379 --> 00:07:53,860
y pega mucho más fuerte

136
00:07:53,860 --> 00:07:55,920
y el bicarbonato no tiene nada que ver

137
00:07:55,920 --> 00:07:57,279
pero entonces

138
00:07:57,279 --> 00:07:59,879
sí, podría ser

139
00:07:59,879 --> 00:08:01,879
un ejemplo

140
00:08:01,879 --> 00:08:02,819
un ejemplo

141
00:08:02,819 --> 00:08:05,019
típico

142
00:08:05,019 --> 00:08:06,459
nosotros

143
00:08:06,459 --> 00:08:09,879
o sea

144
00:08:09,879 --> 00:08:23,660
nosotros en el organismo tenemos

145
00:08:23,660 --> 00:08:26,459
las enzimas que hacen eso

146
00:08:26,459 --> 00:08:28,319
las enzimas están siempre ahí

147
00:08:28,319 --> 00:08:32,019
se meten ahí en la reacción y luego se recuperan

148
00:08:32,019 --> 00:08:33,840
tal y cual, no les ha pasado nada

149
00:08:33,840 --> 00:08:36,159
pero hacen su función

150
00:08:36,159 --> 00:08:47,549
Bueno, entonces, catalizadores, aunque os quedéis con esa idea, que son sustancias que no intervienen en la reacción, pero por distintos motivos las aceleran.

151
00:08:51,019 --> 00:08:56,840
Este 2 de aquí significa que hay dos átomos de oxígeno juntos.

152
00:08:58,379 --> 00:08:58,480
¿Vale?

153
00:09:00,570 --> 00:09:02,929
Lo voy a dibujar de color azul.

154
00:09:03,230 --> 00:09:13,500
Bueno, hay otra reacción química que se produce, por desgracia, cuando hay un incendio.

155
00:09:13,500 --> 00:09:16,879
se produce una reacción química

156
00:09:16,879 --> 00:09:17,899
que es esta

157
00:09:17,899 --> 00:09:20,539
el carbono más oxígeno

158
00:09:20,539 --> 00:09:22,460
dan monóxido

159
00:09:22,460 --> 00:09:23,240
de carbono

160
00:09:23,240 --> 00:09:26,200
que es solo una C

161
00:09:26,200 --> 00:09:27,320
y solo una O

162
00:09:27,320 --> 00:09:29,240
¿vale?

163
00:09:29,940 --> 00:09:32,200
entonces al carbono lo voy a dibujar

164
00:09:32,200 --> 00:09:33,940
de color

165
00:09:33,940 --> 00:09:34,960
verde

166
00:09:34,960 --> 00:09:41,340
este es el carbono, este es el oxígeno

167
00:09:41,340 --> 00:09:44,259
pero el producto que se forma es esto

168
00:09:44,259 --> 00:09:46,139
una sola C

169
00:09:47,379 --> 00:10:00,190
con una O. Bueno, pues esto no cuadra. Esto no cuadra porque el carbono, sí, aquí tengo una y aquí tengo una.

170
00:10:01,110 --> 00:10:05,490
Pero el oxígeno, aquí tengo dos átomos y aquí solo tengo uno.

171
00:10:07,009 --> 00:10:11,809
Entonces, esto no puede ser así, no puede suceder de esta manera, tiene que faltar algo.

172
00:10:12,549 --> 00:10:20,429
¿Qué es lo que falta? Pues que, en realidad, la proporción en la que esta reacción sucede es esta.

173
00:10:25,950 --> 00:10:37,690
En realidad necesito dos átomos de carbono y una molécula de oxígeno y se producen dos de CO, se producen en esta proporción.

174
00:10:37,850 --> 00:10:39,230
Y le pondríamos el 2 debajo, ¿no?

175
00:10:40,669 --> 00:10:48,929
Ahora te digo dónde lo ponemos. Ahora, si contamos átomos, aquí hay dos y aquí hay dos. Y si contamos oxígenos, aquí hay dos y aquí hay dos.

176
00:10:48,929 --> 00:11:11,809
Entonces esto ya está. Pero ¿cómo escribimos esto en la reacción química? Pues decimos, el carbono, los átomos de carbono, ¿cuántos han intervenido? Dos. ¿Cuántas moléculas de oxígeno han intervenido? La molécula es el grupo entero. Dos. Una. Porque es un grupo, es un par, indivisible. Una. Como es uno, no lo pongo.

177
00:11:11,809 --> 00:11:14,269
cuántas moléculas

178
00:11:14,269 --> 00:11:16,090
de CO se me han formado

179
00:11:16,090 --> 00:11:17,590
dos

180
00:11:17,590 --> 00:11:19,789
pero ese dos le pongo

181
00:11:19,789 --> 00:11:20,509
aquí

182
00:11:20,509 --> 00:11:23,950
porque son dos

183
00:11:23,950 --> 00:11:26,090
de esto que viene aquí después

184
00:11:26,090 --> 00:11:27,909
esa es

185
00:11:27,909 --> 00:11:29,529
a lo que iba al principio

186
00:11:29,529 --> 00:11:31,970
esa es la diferencia que hay entre poner un dos aquí

187
00:11:31,970 --> 00:11:33,289
o ponerlo aquí

188
00:11:33,289 --> 00:11:38,100
bueno pues

189
00:11:38,100 --> 00:11:40,299
esto es lo que os digo

190
00:11:40,299 --> 00:11:42,120
estos ejercicios de ajustar reacciones

191
00:11:42,120 --> 00:11:42,740
químicas

192
00:11:42,740 --> 00:11:47,000
lo vamos a intentar visualizar un poco mejor

193
00:11:47,000 --> 00:11:49,600
con comiditas

194
00:11:49,600 --> 00:11:54,000
haciendo juegos de comiditas

195
00:11:54,000 --> 00:11:55,019
y ya me contáis

196
00:11:55,019 --> 00:11:57,639
a ver si así lo vemos o no

197
00:11:57,639 --> 00:11:59,480
hay que echarle un poco de imaginación

198
00:11:59,480 --> 00:12:01,679
pero eso no hay otra manera

199
00:12:01,679 --> 00:12:07,259
imaginaos que vamos al super

200
00:12:07,259 --> 00:12:09,580
al supermercado

201
00:12:09,580 --> 00:12:12,720
y compramos

202
00:12:12,740 --> 00:12:17,480
bolitas de estos volantes

203
00:12:17,480 --> 00:12:19,000
de estas que vienen así

204
00:12:19,000 --> 00:12:21,399
una bola

205
00:12:21,399 --> 00:12:25,399
una bola más grande

206
00:12:25,399 --> 00:12:28,139
una bola con pepitas por ahí encima

207
00:12:28,139 --> 00:12:31,659
pero resulta que vienen

208
00:12:31,659 --> 00:12:32,759
en paquetes de dos

209
00:12:32,759 --> 00:12:36,539
vienen dos bolitas juntas

210
00:12:36,539 --> 00:12:39,860
yo tengo, puedo comprar

211
00:12:39,860 --> 00:12:41,379
las que necesite

212
00:12:41,379 --> 00:12:44,659
pero tengo que comprar los paquetes de dos en dos

213
00:12:45,559 --> 00:12:58,799
Y por otro lado, compro unos bizcochitos que me pasan igual. Vienen en paquetes de dos. Esto es un bizcochito, esto es otro bizcochito, pero también es un pan.

214
00:13:00,809 --> 00:13:09,330
Bueno, pues llego a casa y me dice mi hijo, muy rico, pero lo que me apetece que me prepares es esto.

215
00:13:09,330 --> 00:13:12,649
Me apetece que me prepares

216
00:13:12,649 --> 00:13:14,169
Solo un bizcochito

217
00:13:14,169 --> 00:13:15,350
Porque no me gusta mucho

218
00:13:15,350 --> 00:13:18,149
Pero con dos bolas

219
00:13:18,149 --> 00:13:24,789
Cada uno

220
00:13:24,789 --> 00:13:27,909
Y no puede sobrar nada

221
00:13:27,909 --> 00:13:29,970
O sea, compras todo lo que te haga falta

222
00:13:29,970 --> 00:13:31,789
Obtienes todos los

223
00:13:31,789 --> 00:13:34,389
Bolitos que te hagan falta, pero no puede sobrar nada

224
00:13:34,389 --> 00:13:35,909
A ver cómo lo conseguimos

225
00:13:35,909 --> 00:13:39,590
No puede sobrar nada

226
00:13:39,590 --> 00:13:43,549
es decir

227
00:13:43,549 --> 00:13:44,549
puedo comprar

228
00:13:44,549 --> 00:13:45,470
grupos de estos

229
00:13:45,470 --> 00:13:46,350
todo lo que haga falta

230
00:13:46,350 --> 00:13:47,169
grupos de estos

231
00:13:47,169 --> 00:13:48,169
todo lo que haga falta

232
00:13:48,169 --> 00:13:49,110
y obtendré

233
00:13:49,110 --> 00:13:50,490
tantos

234
00:13:50,490 --> 00:13:52,169
tantas meriendas

235
00:13:52,169 --> 00:13:52,950
como haga falta

236
00:13:52,950 --> 00:13:54,769
pero hay que cuadrar grupos

237
00:13:54,769 --> 00:13:55,730
no me puede sobrar

238
00:13:55,730 --> 00:13:56,750
otro grupo de bolas

239
00:13:56,750 --> 00:13:58,350
pero tienes dos igual

240
00:13:58,350 --> 00:13:59,990
no tendría dos bolas

241
00:13:59,990 --> 00:14:01,009
pon el otro bizcocho

242
00:14:01,009 --> 00:14:02,450
de momento vemos

243
00:14:02,450 --> 00:14:05,289
aquí me sobraría un bizcocho

244
00:14:05,289 --> 00:14:06,370
entonces necesito

245
00:14:06,370 --> 00:14:07,649
usar el otro bizcocho

246
00:14:07,649 --> 00:14:08,250
para empezar

247
00:14:08,250 --> 00:14:09,470
claro

248
00:14:09,470 --> 00:14:15,149
Aquí tengo que usar el otro bizcocho, como sea, pero claro, el niño se ha empeñado en que tiene que tener dos bolas.

249
00:14:16,529 --> 00:14:21,210
Entonces le pongo dos bolas más, luego las he tenido que comprar, ¿no?

250
00:14:22,509 --> 00:14:25,309
He tenido que comprar otro paquete de dos bolas.

251
00:14:25,669 --> 00:14:26,490
Para que lleguen más.

252
00:14:27,389 --> 00:14:29,190
¿Vale? ¿Nos cuadran ya las cosas?

253
00:14:30,529 --> 00:14:31,250
Perfecto, ¿no?

254
00:14:31,970 --> 00:14:36,570
Aquí hay cuatro bolas blancas, aquí también, y aquí hay dos bizcochitos, aquí también.

255
00:14:37,429 --> 00:14:37,610
¿Sí?

256
00:14:38,629 --> 00:14:39,070
Entonces...

257
00:14:39,470 --> 00:14:41,289
En definitiva, ¿cuántos

258
00:14:41,289 --> 00:14:43,409
packs de estos he tenido

259
00:14:43,409 --> 00:14:45,470
que comprar en paquetes?

260
00:14:45,710 --> 00:14:46,929
Pensando en el paquete.

261
00:14:47,110 --> 00:14:47,330
Dos.

262
00:14:48,789 --> 00:14:51,570
¿Cuántos paquetes de bizcochitos

263
00:14:51,570 --> 00:14:52,450
he tenido que comprar?

264
00:14:52,929 --> 00:14:53,649
Uno.

265
00:14:54,370 --> 00:14:56,490
¿Y cuántas meriendas me han salido?

266
00:14:57,110 --> 00:14:57,509
Dos.

267
00:15:01,919 --> 00:15:04,419
Pues ahora ya tenemos nuestra reacción química

268
00:15:04,419 --> 00:15:05,899
ajustada. ¿Sabéis cuál sería

269
00:15:05,899 --> 00:15:07,500
esa reacción química?

270
00:15:08,080 --> 00:15:10,080
La formación de agua.

271
00:15:12,299 --> 00:15:13,179
Sería

272
00:15:13,759 --> 00:15:23,539
Hidrógeno, que viene en packs de dos, dos átomos juntos inseparables.

273
00:15:24,799 --> 00:15:36,730
Oxígeno, que también va de dos en dos, dos átomos de oxígeno y lo que se me forma es H2O, ¿vale?

274
00:15:36,789 --> 00:15:39,070
Un solo bizcocho con dos oxígenos.

275
00:15:41,659 --> 00:15:45,320
Esto es la formación del agua, ¿vale?

276
00:15:45,320 --> 00:15:59,320
Y en la formación del agua intervienen dos grupos de hidrógeno, un solo grupo de oxígeno y se forman dos moléculas de agua.

277
00:16:01,000 --> 00:16:03,340
Y así la reacción química está ajustada.

278
00:16:03,340 --> 00:16:06,360
Vale, en este caso

279
00:16:06,360 --> 00:16:10,480
Vuelvo a mis bolitas de

280
00:16:10,480 --> 00:16:12,580
De chocolates

281
00:16:12,580 --> 00:16:15,120
Que vienen en packs de dos

282
00:16:15,120 --> 00:16:16,320
Indivisibles

283
00:16:16,320 --> 00:16:22,570
Y esta vez me han dado por comprar

284
00:16:22,570 --> 00:16:23,789
Unas cartaletas

285
00:16:23,789 --> 00:16:26,669
Para hacer rollitos

286
00:16:26,669 --> 00:16:29,149
Pero también me vienen en paquetes de dos

287
00:16:29,149 --> 00:16:34,200
Y tengo por obligación

288
00:16:34,200 --> 00:16:35,659
Que comprar el paquete de dos

289
00:16:35,659 --> 00:16:38,100
y esta vez

290
00:16:38,100 --> 00:16:39,679
el niño

291
00:16:39,679 --> 00:16:40,580
se ha empeñado

292
00:16:40,580 --> 00:16:42,299
en que la merienda

293
00:16:42,299 --> 00:16:43,100
tiene que ser

294
00:16:43,100 --> 00:16:44,139
en una tartaleta

295
00:16:44,139 --> 00:16:45,159
tres bolitas

296
00:16:45,159 --> 00:16:55,220
en una tartaleta

297
00:16:55,220 --> 00:16:56,120
tres bolitas

298
00:16:56,120 --> 00:16:58,789
insisto

299
00:16:58,789 --> 00:16:59,529
puedo comprar

300
00:16:59,529 --> 00:17:00,590
lo que me haga falta

301
00:17:00,590 --> 00:17:01,309
puedo obtener

302
00:17:01,309 --> 00:17:02,169
todas las tartaletas

303
00:17:02,169 --> 00:17:02,450
que

304
00:17:02,450 --> 00:17:04,109
que quiera

305
00:17:04,109 --> 00:17:05,789
pero no me pueden sobrar

306
00:17:05,789 --> 00:17:07,910
ni ingredientes

307
00:17:07,910 --> 00:17:09,690
y quedan algunas sueltas por ahí,

308
00:17:09,769 --> 00:17:10,730
ni tantas sueltas.

309
00:17:13,150 --> 00:17:18,970
Vamos a comprar otro paquete de bolitas.

310
00:17:19,630 --> 00:17:24,190
¿Qué hemos conseguido con esto?

311
00:17:25,329 --> 00:17:27,130
Que ya tenemos otra bolita,

312
00:17:27,230 --> 00:17:28,170
pero ahora me sobra una.

313
00:17:28,950 --> 00:17:30,089
Entonces sería un par de tres.

314
00:17:31,230 --> 00:17:32,369
No hay par de tres,

315
00:17:32,569 --> 00:17:33,369
solo hay par de dos.

316
00:17:33,369 --> 00:17:34,849
Entonces sería entre bolitas, ¿no?

317
00:17:37,690 --> 00:17:39,170
No hay par de tres,

318
00:17:39,289 --> 00:17:40,650
solo hacen en par de dos.

319
00:17:40,950 --> 00:17:45,170
Ahora de momento me está sobrando una bolita y una tartaleta.

320
00:17:45,829 --> 00:17:47,690
¿Qué tienes que seguir comprando?

321
00:17:49,269 --> 00:17:52,369
Pues tienes que ir comprando los pasteles.

322
00:17:54,089 --> 00:17:55,210
¿Más tartaletas?

323
00:17:55,910 --> 00:17:56,809
Más tartaletas, ¿no?

324
00:17:57,269 --> 00:17:58,849
De momento me sobra una todavía.

325
00:17:58,849 --> 00:18:03,849
De momento tengo aquí una tartaleta y una bolita suelta.

326
00:18:05,769 --> 00:18:07,809
Pero no es lo que quiero tener.

327
00:18:08,789 --> 00:18:09,349
¿Qué me falta?

328
00:18:09,809 --> 00:18:10,390
Otra bolita.

329
00:18:10,390 --> 00:18:12,289
Otro paquete de dos bolitas.

330
00:18:12,450 --> 00:18:13,890
Otro paquete de dos bolitas.

331
00:18:13,930 --> 00:18:14,390
Eso es.

332
00:18:16,170 --> 00:18:18,029
Me falta esto.

333
00:18:18,930 --> 00:18:22,069
Y ahora ya puedo ponerle aquí las dos que faltan.

334
00:18:22,190 --> 00:18:24,349
Y ya en el niño la medida es de feria.

335
00:18:25,630 --> 00:18:27,509
Y ya está correcto.

336
00:18:27,609 --> 00:18:28,529
Y ya está correcto.

337
00:18:29,230 --> 00:18:32,609
Bueno, pues esta es la síntesis del amoníaco.

338
00:18:34,940 --> 00:18:37,700
Esto es hidrógeno.

339
00:18:37,700 --> 00:18:42,599
más nitrógeno

340
00:18:42,599 --> 00:18:44,880
para dar

341
00:18:44,880 --> 00:18:47,740
NH3

342
00:18:47,740 --> 00:18:48,680
que es el amoníaco

343
00:18:48,680 --> 00:18:50,539
entonces

344
00:18:50,539 --> 00:18:52,559
las tartaletas

345
00:18:52,559 --> 00:18:54,140
que hemos vuelto azules

346
00:18:54,140 --> 00:18:57,140
equivalen a los átomos de nitrógeno

347
00:18:57,140 --> 00:18:58,500
que en la naturaleza

348
00:18:58,500 --> 00:18:59,660
están de dos en dos

349
00:18:59,660 --> 00:19:02,779
con estos packs

350
00:19:02,779 --> 00:19:03,339
de dos

351
00:19:03,339 --> 00:19:06,279
y el amoníaco es un nitrógeno

352
00:19:06,279 --> 00:19:07,980
con tres hidrógenos.

353
00:19:08,480 --> 00:19:09,619
¿Vale? Este grupo de aquí.

354
00:19:09,740 --> 00:19:10,740
Por ese tipo de accesos.

355
00:19:10,980 --> 00:19:12,359
Entonces, eso es.

356
00:19:12,640 --> 00:19:15,339
Y el número que pongo delante, ¿cuál es?

357
00:19:15,759 --> 00:19:18,599
¿Cuántos packs de dos bolitas hemos usado?

358
00:19:19,019 --> 00:19:19,579
Tres.

359
00:19:21,079 --> 00:19:23,640
¿Cuántos packs de tartaletas hemos usado?

360
00:19:24,259 --> 00:19:24,519
Uno.

361
00:19:24,779 --> 00:19:25,980
Porque venían de dos en dos.

362
00:19:26,420 --> 00:19:27,420
¿Vale? Así que no lo pongo.

363
00:19:27,880 --> 00:19:30,160
¿Y cuántas meriendas hemos obtenido?

364
00:19:31,000 --> 00:19:31,559
Tres.

365
00:19:32,160 --> 00:19:32,380
Dos.

366
00:19:32,660 --> 00:19:32,900
Dos.

367
00:19:34,240 --> 00:19:34,759
¿Vale?

368
00:19:34,759 --> 00:19:36,240
Y lo poníamos delante.

369
00:19:36,279 --> 00:19:37,660
y lo ponemos delante

370
00:19:37,660 --> 00:19:40,339
bueno ahora resulta

371
00:19:40,339 --> 00:19:41,480
que venden unas cosas

372
00:19:41,480 --> 00:19:44,970
ya preparadas

373
00:19:44,970 --> 00:19:47,450
que es

374
00:19:47,450 --> 00:19:51,569
una

375
00:19:51,569 --> 00:19:54,069
laminita de

376
00:19:54,069 --> 00:19:57,130
de una especie

377
00:19:57,130 --> 00:19:58,990
de nata así solidificada

378
00:19:58,990 --> 00:20:00,990
encima de un bizcocho

379
00:20:00,990 --> 00:20:04,509
vale esto me lo venden junto

380
00:20:04,509 --> 00:20:05,950
y no lo puedo separar

381
00:20:05,950 --> 00:20:08,769
si contiene una de carne

382
00:20:08,769 --> 00:20:09,789
vale esto es un pan

383
00:20:09,789 --> 00:20:32,220
Y después, esta vez, voy a poner aquí unos paquetes que venden de cerezas caramelizadas, que lo venden de dos en dos.

384
00:20:32,680 --> 00:20:33,640
Ahora tenemos eso.

385
00:20:35,849 --> 00:20:43,890
Y lo que se nos ha antojado merendar en esta ocasión es esto.

386
00:20:43,890 --> 00:20:45,190
bueno, no vamos a dejar

387
00:20:45,190 --> 00:20:47,609
el discocho con la capa de nata

388
00:20:47,609 --> 00:20:49,549
esa encima, pero el niño quiere

389
00:20:49,549 --> 00:20:50,769
tres bolas encima.

390
00:20:57,980 --> 00:20:58,940
El niño quiere esto.

391
00:21:06,160 --> 00:21:06,480
¿Qué hacemos?

392
00:21:07,660 --> 00:21:09,299
Empezar a decir, vamos a la supermercada.

393
00:21:10,839 --> 00:21:12,380
Habría que poner otra bola más, ¿no?

394
00:21:12,960 --> 00:21:14,559
Nos vamos a la super, necesitamos

395
00:21:14,559 --> 00:21:15,759
comprar más bolas, ¿no?

396
00:21:16,460 --> 00:21:17,940
Pero las vende de dos en dos.

397
00:21:18,759 --> 00:21:22,160
Vale, entonces

398
00:21:22,160 --> 00:21:24,039
si compro más bolas, tengo que

399
00:21:24,039 --> 00:21:25,759
comprar dos por narices, porque vienen

400
00:21:25,759 --> 00:21:27,079
en un pack inseparable.

401
00:21:28,319 --> 00:21:37,319
Y entonces ahora me sobraría una. Entonces no me queda más remedio que hacer otra merienda.

402
00:21:37,319 --> 00:21:41,319
Y para hacer otra merienda necesito también esta otra.

403
00:21:41,319 --> 00:21:56,759
Entonces voy a tener que comprar, como ya estáis viendo, otras dos bolas rojas y otra blusa de ésta.

404
00:21:56,759 --> 00:22:11,079
Y ahora ya me va a cuadrar. Va a haber dibujo peor, pero bueno, un poco de frizz.

405
00:22:11,079 --> 00:22:16,269
Venga, entonces

406
00:22:16,269 --> 00:22:18,269
¿Cómo ajustamos esta reacción?

407
00:22:18,450 --> 00:22:20,049
Antes de que os ponga los símbolos

408
00:22:20,049 --> 00:22:24,569
De estos packs, ¿cuántos hemos comprado?

409
00:22:25,230 --> 00:22:25,609
Dos

410
00:22:25,609 --> 00:22:27,910
¿Y de estos? Tres

411
00:22:27,910 --> 00:22:30,529
¿Y cuántas meriendas hemos conseguido?

412
00:22:30,829 --> 00:22:31,450
Dos

413
00:22:31,450 --> 00:22:34,230
Vale, pues esta reacción era

414
00:22:34,230 --> 00:22:35,890
El

415
00:22:35,890 --> 00:22:37,970
Floruro potásico

416
00:22:37,970 --> 00:22:40,609
Por eso era

417
00:22:40,609 --> 00:22:42,609
Dos cosas distintas

418
00:22:42,609 --> 00:22:55,259
en el mismo pack, una de cloro y otra de potasio, y eso de ahí era el oxígeno, que son bolitas de dos en dos.

419
00:22:55,819 --> 00:23:02,839
Y el compuesto que se ha formado es KClO3.

420
00:23:05,880 --> 00:23:15,039
Entonces, hemos ajustado la reacción poniendo un 2 aquí, un 3 aquí, para formar dos de estos.