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00:00:00,000 --> 00:00:15,000
Para esta tarea 2, en concreto la infografía, hemos realizado esta infografía, que es de

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00:00:15,000 --> 00:00:22,000
una línea del tiempo de España del siglo XIX, utilizando una plantilla preexistente

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00:00:22,000 --> 00:00:31,000
y modificándola. He escogido esta plantilla porque me parece que tiene una estética del

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00:00:31,000 --> 00:00:40,000
siglo XIX y principios del XX que me podía servir, ya que el utilizar una estética adecuada

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00:00:40,000 --> 00:00:48,000
al periodo histórico ayuda a que el alumnado se predisponga ante lo que va a ver. El objetivo

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
que tenía esta infografía es, de forma sencilla, presentar las etapas más importantes de este

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00:00:56,000 --> 00:01:05,000
periodo del siglo XIX, en concreto en España, y sobre todo para los alumnos de tercero de la ESO.

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00:01:05,000 --> 00:01:13,000
Como es un periodo que muchos de ellos casi no conocen, no conocen a alguno o dos personajes,

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00:01:13,000 --> 00:01:22,000
me he centrado en escoger, en concreto, unos personajes históricos, los reyes, reinas y

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00:01:22,000 --> 00:01:31,000
también alegorías de periodos históricos, y he utilizado, en concreto, cuadros y fotografías

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
para centrar de alguna manera la atención y también simplificar la línea del tiempo y la

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00:01:39,000 --> 00:01:54,000
información. El objetivo es eso, una introducción sencilla, y una de las cosas que he hecho para,

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00:01:54,000 --> 00:02:07,000
de alguna manera, adaptar al alumnado es modificar el tipo de letra, sobre todo el que ellos van a

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00:02:07,000 --> 00:02:14,000
leer, en donde el tipo de letra es un tipo de letra clásico, muy sencillo, y luego he modificado,

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00:02:14,000 --> 00:02:22,000
he escogido números grandes, en este caso para la línea del tiempo, las etapas en mayúscula,

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00:02:22,000 --> 00:02:32,000
y luego dentro de ese texto breve y simplificado he puesto algunas negritas para remarcar algunas

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00:02:33,000 --> 00:02:43,000
acontecimientos importantes, pero sobre todo en lo que es el texto he aprovechado, he aumentado

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00:02:43,000 --> 00:02:48,000
el texto de tamaño sobre el prefijado que venía, lo he cambiado, también he buscado esa fuente,

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00:02:48,000 --> 00:02:54,000
en este caso Arial, y luego he cambiado el interlineado, lo he puesto a 1,5 y luego el

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00:02:54,000 --> 00:03:02,000
interletrado, de tal manera que facilita la lectura, eso en cada uno de los textos, para que la lectura

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00:03:03,000 --> 00:03:15,000
de alguna manera sea accesible. También he puesto la referencia a la fuente de las fotografías.

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00:03:15,000 --> 00:03:28,000
Todo esto lo he alojado en el LMS que tenemos, el de Teams, y he creado varios formatos para

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00:03:28,000 --> 00:03:36,000
los alumnos, utilizando tanto la opción de vista, he cambiado el color del fondo de la página,

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00:03:36,000 --> 00:03:46,000
para de alguna manera facilitar a los alumnos con dificultades, que cree más contraste,

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00:03:46,000 --> 00:03:55,000
y luego me he descargado, he puesto en pdf aquí, para que lo puedan descargar, que lo pueden aquí

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00:03:55,000 --> 00:04:04,000
aumentar, ampliar con el zoom, lo pueden ampliar aquí, los alumnos, y irlo viendo tranquilamente,

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00:04:04,000 --> 00:04:10,000
esto si tuvieran dispositivos móviles, o portátiles, o ordenadores, ellos lo pueden ver.

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00:04:10,000 --> 00:04:16,000
Les he puesto un código QR, porque muchos de ellos a veces utilizan móviles o tablets,

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00:04:16,000 --> 00:04:24,000
entonces escanean y también les aparece la línea del tiempo, también lo pueden descargar aquí en pdf,

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00:04:24,000 --> 00:04:34,000
que si le damos, nos lo descarga, y aquí lo podemos ampliar, es decir, que nos permite ampliar

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00:04:34,000 --> 00:04:43,000
con una resolución muy buena y verlo con más tranquilidad, y también por último en formato web,

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00:04:43,000 --> 00:04:53,000
también que te permite en formato web verlo, con lo cual puede facilitar su visión y su estudio.

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00:04:54,000 --> 00:04:58,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org