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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Hola, mi nombre es Consuelo y voy a mostrar las tareas 3, 4 y 5 que he realizado para este curso de competencia digital.

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00:00:11,000 --> 00:00:23,000
Primero era una presentación por PowerPoint en la que explicaba una actividad que suelo realizar en clase, en este caso me llevan 6 horas.

3
00:00:24,000 --> 00:00:35,000
Primero en la introducción indiqué todo lo que iba a realizar, en este caso era un circuito para que aprendieran a manejar el multímetro digital,

4
00:00:35,000 --> 00:00:45,000
además de conocer la ley de Ohm, unidades y magnitudes o elementos como una protoboard que utilizarán a lo largo del curso.

5
00:00:45,000 --> 00:00:52,000
Se trabajará en grupo de dos personas, en fin, todo sobre la actividad está explicado aquí en la introducción.

6
00:00:52,000 --> 00:01:02,000
El siguiente punto serían los objetivos, qué objetivos pretendo alcanzar de acuerdo con esta actividad,

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00:01:02,000 --> 00:01:08,000
cómo hoy va a ser un poquito la organización, en esta ocasión van a trabajar por grupo de dos personas.

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00:01:08,000 --> 00:01:14,000
Siempre, claro, aquí indico muy bien estableciendo con claridad la responsabilidad de cada alumno dentro del grupo.

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00:01:16,000 --> 00:01:27,000
Temporalización, como ya he comentado, 6 horas, una hora por parte de explicación del profesor, 4 horas para realizar el montaje del circuito y las medidas

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00:01:27,000 --> 00:01:35,000
y una hora para que todos los alumnos puedan exponer ante sus compañeros lo que han realizado.

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00:01:36,000 --> 00:01:48,000
Por último, indico lo que voy a evaluar, problemas de ley de Ohm, conocimiento de magnitudes eléctricas, las características y formas de conexión, etc.

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00:01:48,000 --> 00:01:56,000
También se valorará muchísimo si se han realizado todas las actividades con orden, con limpieza y respetando todas las medidas de seguridad.

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00:01:57,000 --> 00:02:06,000
En cuanto a la tarea 3, si me voy a la tarea 4, aquí a la unidad virtual veo que tengo dos tareas, una para la primera evaluación,

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00:02:06,000 --> 00:02:19,000
me voy a ir a calificaciones para ver que está la primera tarea en la primera evaluación, la segunda tarea en la segunda evaluación

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00:02:19,000 --> 00:02:26,000
y, por último, el cuestionario que estará llamado de evaluación final que estará en la tercera evaluación.

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00:02:27,000 --> 00:02:46,000
En cuanto a estas tareas que hice, la primera era una para rellenar palabras, la segunda tarea era para arrastrar palabras y, como ya he dicho, la evaluación final que será un cuestionario.

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00:02:47,000 --> 00:03:03,000
En cuanto a la tarea 5, que tenemos aquí el recurso, si pinchamos sobre él, me aparece aquí este pdf en el que puse los enlaces que me indicaron.

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00:03:03,000 --> 00:03:16,000
Voy a abrir uno por uno en una pestaña nueva para ir viéndolos. Aquí tenemos en las instrucciones una presentación en la mediarteca de Bucomadrid.

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00:03:17,000 --> 00:03:34,000
En el punto 1, un vídeo en Youtube. En la 2, si abrimos en una pestaña nueva,

20
00:03:34,000 --> 00:03:44,000
tengo aquí en Geniali. El profesor me dijo que no se puede abrir si no estamos registrados.

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00:03:44,000 --> 00:04:04,000
En la 3, tenemos en Lightworksit. Meta, lo tenemos en Twit.

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00:04:04,000 --> 00:04:21,000
En repostaje, abrimos una pestaña nueva. Es un vídeo en Youtube. Y por último, en el punto 4, otro vídeo de Youtube.

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00:04:21,000 --> 00:04:38,000
Estas son las actividades que he realizado. La verdad es que me ha servido bastante ayuda y me ha dado bastantes recursos para poder emplearlos con profundidad en mi vida laboral.