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00:00:01,199 --> 00:00:05,360
Buenas tardes, voy a comenzar el desarrollo de la evidencia del Área 4,

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00:00:06,179 --> 00:00:09,140
Estrategias de Evaluación y Retroalimentación Digital,

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00:00:11,039 --> 00:00:14,800
en la cual podemos comprobar cómo hemos ido evaluando

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00:00:14,800 --> 00:00:20,320
la unidad de programación didáctica, en este caso de la geosfera, rocas y minerales.

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00:00:20,640 --> 00:00:24,260
En primer lugar, he realizado una actividad introductoria a modo de cuento,

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00:00:24,820 --> 00:00:28,260
adaptada al alumnado con necesidades educativas especiales de primero de la ESO,

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00:00:28,260 --> 00:00:43,320
Aquí pueden verlo, siempre con apoyo de imágenes. ¿Y cómo vamos a evaluar la unidad? Pues vamos a evaluarlo, por ejemplo, a través de pruebas tipo test.

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00:00:44,740 --> 00:00:56,049
Este sería un modelo de ejemplo de dicha prueba. Aquí puedo enseñarles otro tipo de modelo. Repasamos los contenidos de la unidad.

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00:00:56,049 --> 00:01:05,950
Además, pueden hacerlo en modo audio, o sea, escuchado, para adaptarlo a otro tipo de necesidades. Aumentar el tamaño del texto, aumentar el tiempo extra, etc.

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00:01:06,069 --> 00:01:12,629
Podrán realizar las actividades tantas veces como quieran

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00:01:12,629 --> 00:01:16,890
Corregir el examen y ver la nota, incluso realizar las respuestas

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00:01:16,890 --> 00:01:23,980
Aquí podrían ver otro tipo de examen de otra unidad de programación didáctica

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00:01:23,980 --> 00:01:25,099
Muy parecido

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00:01:25,099 --> 00:01:27,140
¿Y cómo vamos a evaluarlo?

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00:01:27,280 --> 00:01:28,859
Pues a través de una rúbrica

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00:01:28,859 --> 00:01:32,540
La cual le presento aquí un modelo

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00:01:32,540 --> 00:01:35,000
Esta sería de la geosfera

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00:01:35,000 --> 00:01:38,920
pero podemos adaptarla a la unidad de programación didáctica que trabajemos.

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00:01:40,359 --> 00:01:44,920
Y con esto doy por concluido la evidencia del área 4. Muchas gracias.