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gustaría explicar cómo tengo organizada y cómo tengo secuenciadas mis actividades y mi aula

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00:00:06,059 --> 00:00:12,019
virtual. Esta aula virtual está dirigida a un grupo de alumnos de segundo de primaria en el

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00:00:12,019 --> 00:00:17,440
área de inglés. Lo primero de todo me gustaría mostraros esta organización y cómo la tengo

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00:00:17,440 --> 00:00:23,359
actualizada, es decir, que tengo matriculados a mis estudiantes los cuales participan en el aula

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00:00:23,359 --> 00:00:30,820
virtual. Aquí se puede ver dónde estarían los estudiantes y cuáles serían sus últimos

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00:00:30,820 --> 00:00:38,539
accesos a mi curso. Bien, volviendo al curso, este lo he dividido en diferentes secciones

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00:00:38,539 --> 00:00:45,500
como se puede ver en esta parte de la izquierda de la pantalla. Aquí tenemos un foro donde

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00:00:45,500 --> 00:00:51,299
tenemos avisos y novedades del curso, chats donde los alumnos pueden dirigirse a mí para

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00:00:51,299 --> 00:00:57,439
preguntarme cualquier cosa. Una presentación de PowerPoint que he realizado a través de

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Google Slides y aquí ya tendríamos los temas. Los temas están divididos de esta manera,

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de una forma muy visual y muy clara. En este tema de la ropa hay un vídeo, que he insertado

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00:01:13,500 --> 00:01:19,879
aquí de YouTube y después tenemos cómo evaluar a los alumnos de forma digital a través

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de cuestionarios. Me voy a meter en este cuestionario, voy a hacerlo para que se pueda ver perfectamente

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cómo lo he realizado. Aquí tendrían que unir esta parte con una de estas partes, por

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ejemplo, me la voy a inventar, ¿vale? Voy a poner esta, voy a poner esta y aquí voy

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a poner esta, ¿vale? Y así después se ve cuál sería la retroalimentación. Aquí

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tendrían que elegir cuál sería la respuesta correcta, vamos a elegir esta, cuál sería

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00:01:43,840 --> 00:01:51,219
la que no correspondería en esta serie de palabras, cuál estaría bien escrita, si es verdadero o falso

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y aquí tendrían ellos que escribir una respuesta corta. Una vez que hayan terminado el cuestionario

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se vería perfectamente aquí la retroalimentación. En este caso de seis preguntas que había, habían conseguido

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excepto una, el resto bien, por lo tanto tendrían esta puntuación. Aquí tendríamos la retroalimentación

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tanto si han fallado como si han acertado, y así es como yo les evaluaría.

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Aquí tendríamos las calificaciones de cómo lo han estado haciendo, esta sería de una anterior que habían hecho.

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Esta otra actividad a través de H5P sería con unas flascas en las que los alumnos tendrían que escribir aquí la respuesta

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y después tendríamos que comprobar en este caso no está correcta porque falta la otra parte de

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la respuesta después tenemos más unidades como la del verano en la que hemos insertado un camba que

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está graduado las actividades ésta sería un vídeo que está en la mediateca en una slide works it

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actividades en EducaPlay, etc.

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Y también un Quizzes en la última para poder evaluarles también.

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En la unidad de los animales, esta es muy interesante porque cada vez que terminamos una unidad

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00:03:15,439 --> 00:03:22,199
yo subo un vídeo en el cual les explico un poquito el resumen de lo que hemos estado trabajando.

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Lo más importante de esta presentación está realizada con Canva, después me he grabado y a través de Criptchamp he editado el vídeo en el cual he introducido unos subtítulos para que todo mi alumnado pueda acceder a este vídeo.

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Esto es muy importante porque estoy haciendo que todos mis alumnos accedan de forma lo más adecuada a ellos, a todos los contenidos

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Y aquí también tenemos un Padlet en el que tenemos Genialis, tenemos actividades en EducaPlay, en Boki, en las que ellos van a crear

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Y después tenemos por último una sección que sería la de storytelling en la que vamos subiendo actividades y cuentos con paquetes de Scorn, con preguntas, con encuestas para yo también saber un poquito cómo van evolucionando mis alumnos y que me den un feedback también ellos a mí.

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Y esto sería la primera tarea, espero que haya quedado clara.