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Voy a explicar de manera muy breve cada uno de los contenidos digitales que he creado.

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Primero he creado un SLR, todos tienen un tema común que son las vanguardias.

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La organización en árbol, la organización es exactamente igual para cada una de las vanguardias.

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La división es movimientos figurativos y movimientos no figurativos.

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Al final, las características, todos incluyen tareas evaluables.

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El lado bueno del SLR es la posibilidad de la accesibilidad.

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Una fuente que nos permite adecuarlo a alumnos con dislexia, aumentar la fuente, disminuir la fuente, incluir otro idioma e incluso leer el texto completo en voz alta.

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La otra creación es un PowerPoint sobre el que se puede hablar.

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Cada uno de los alumnos podrá visualizar la imagen y comentar las características.

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Las características que ve en cada una de ellas.

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Como se ve, todas las imágenes tienen un texto alternativo, tienen un breve esquema de cada uno de los movimientos y la imagen.

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Se comentarán las características del movimiento que se ven en la imagen.

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Esto para todos los movimientos.

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La accesibilidad está contemplada, como se puede ver, es de fácil visualización y de fácil uso.

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Por último, hemos creado una presentación de Geniali para el aprendizaje por proyectos.

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El proyecto es la creación de una galería de arte después de una visita al Museo Reina Sofía.

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Tiene un índice, luego se van desarrollando cada una de las fases, las preguntas, es completamente interesante.

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Se abren cada uno de los puntos y luego, incluido en la fase de investigación, porque pueden no tener toda la información,

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este botón que abre un enlace que les permite ampliar sus conocimientos.

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Se crea el proyecto que habíamos planteado en sus iPads.

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La evaluación entra igual, se utiliza una rúbrica de co-evaluación, se presenta en un cineforum todo lo que han hecho, se difunde

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y por último se evalúa.

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Se incluye un vídeo, una diana de evaluación, que es totalmente interactivo, no aparece,

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y un gráfico con el conocimiento, reflexión y nueva pregunta.

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Al final nos da un enlace para un kit evaluable.

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Creo que todas estas presentaciones son tremendamente útiles para la adquisición de conocimientos en lo que se refiere al arte de vanguardia,

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que resulta bastante complicado para los alumnos de segundo de bachillerato e historia del arte.

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Gracias.