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00:00:03,819 --> 00:00:17,559
En el siguiente apartado, dedicado a Excel Learning, se ha creado la estructura porque la actividad que se va a realizar es una salida, por lo tanto, al entorno natural.

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00:00:17,559 --> 00:00:29,559
Entonces, es una actividad de síntesis dentro de una unidad didáctica en la que se han trabajado los elementos naturales y esta es la estructura que presento.

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00:00:29,559 --> 00:00:35,259
presento. Vamos a trabajar a través de un cuento llamado We are going on a bird hunt

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00:00:35,259 --> 00:00:39,100
y vamos a descubrir los diferentes escenarios naturales. Entonces, la primera actividad

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00:00:39,100 --> 00:00:45,039
sería para la identificación de los mismos, en la que aparece el bosque, el río y la

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00:00:45,039 --> 00:00:54,420
hierba. Y se ha apuntado una imagen. Después se ha añadido la salida al entorno natural

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00:00:54,420 --> 00:01:03,119
una vez que se ha realizado para que se puedan añadir votos que se realizan con los diferentes elementos naturales.

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00:01:03,820 --> 00:01:08,920
Todo ello con la debida protección de datos y las instrucciones para la salida.

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00:01:09,819 --> 00:01:19,760
Se trata de un vídeo en el que se explica lo que se va a tener que llevar a la salida.

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00:01:19,760 --> 00:01:25,939
Entonces tenemos este vídeo en el que se está explicando lo que hace falta.

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00:01:26,540 --> 00:01:33,459
Y después este último apartado que será un cuaderno de campo con las experiencias.

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00:01:34,060 --> 00:01:46,319
Entonces esta cita se realizará después de la salida y se va a contar a través de clips de audio las experiencias contadas por cada uno de los alumnos.

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00:01:46,319 --> 00:01:53,019
En este caso, esta es una muestra de la presentación de lo que se va a hacer en esta actividad.

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00:01:54,060 --> 00:02:02,079
Y en cuanto al apartado de metadatos, queda recogido porque es una salida al entorno natural,

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00:02:02,260 --> 00:02:10,080
que el objetivo de Aprendizaje es realizar esta salida como actividad de síntesis a través del cuento de We are going on a bird hunt,

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00:02:10,080 --> 00:02:22,000
que pasa por trata de escenarios naturales y hacerlo así de forma lúdica porque está dirigido para alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil, es decir, tienen cinco años.

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00:02:22,460 --> 00:02:31,360
Como todavía no tienen adquirido el código lectoescritor, se presenta todo como he presentado antes, de forma con imágenes.

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00:02:31,360 --> 00:02:33,319
Forma parte del área

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00:02:33,319 --> 00:02:35,180
Conocimiento y descubrimiento del entorno

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00:02:35,180 --> 00:02:36,919
Y los objetivos serían

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00:02:36,919 --> 00:02:39,060
Favorecer la socialización del alumnado

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00:02:39,060 --> 00:02:40,300
El cuidado del medio natural

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00:02:40,300 --> 00:02:42,860
Y valorar la naturaleza como espacio aprendizaje

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00:02:42,860 --> 00:02:45,659
Y esto sería

25
00:02:45,659 --> 00:02:48,099
Lo que presento

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00:02:48,099 --> 00:02:50,180
En la parte de metadatos

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00:02:50,180 --> 00:02:51,680
Se ha completado con

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00:02:51,680 --> 00:02:54,759
Porque se va a utilizar

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00:02:54,759 --> 00:02:55,800
Fuera del centro

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00:02:55,800 --> 00:02:57,580
Porque esto lo van a hacer

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00:02:57,580 --> 00:03:00,580
Con la ayuda

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00:03:00,580 --> 00:03:01,580
¡Gracias!