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00:00:00,180 --> 00:00:05,160
Este último vídeo servirá de explicación para los enlaces 3 y 4.

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00:00:07,200 --> 00:00:20,899
El primer enlace, el enlace 3, se refiere a este vídeo alojado en mi canal de YouTube de Praxias que realicé hace unos años para facilitar a las familias que trabajaran con los alumnos y reforzaran estos aspectos desde casa.

3
00:00:21,760 --> 00:00:25,480
Aparece la imagen en dibujo y además el vídeo de cómo se realiza.

4
00:00:25,480 --> 00:00:32,560
Este vídeo además de estar en el canal de YouTube ahora mismo también está alojado en la Mediateca de EducaMadrid

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00:00:32,560 --> 00:00:38,500
Aquí también cuento con un pequeño audio que grabé hace unos años que es una guía de relajación

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00:00:38,500 --> 00:00:44,640
En esta guía se va utilizando una música calmada y unas pequeñas pautas o indicaciones

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00:00:44,640 --> 00:00:50,500
que va a ayudar a los alumnos a tomar conciencia de cómo deben relajarse

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00:00:50,500 --> 00:00:55,740
y por último también en la mediateca tengo creada una lista

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00:00:55,740 --> 00:01:03,740
y en esta lista que se llama videocuentos infantiles

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00:01:03,740 --> 00:01:11,500
están recogidos varios cuentos que he narrado y grabado a lo largo de los últimos años

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00:01:11,500 --> 00:01:17,420
y que he ido utilizando en distintas sesiones con los alumnos

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00:01:17,420 --> 00:01:23,579
estos cuentos además los he utilizado para dar información a las familias

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00:01:23,579 --> 00:01:27,000
en el aula virtual de los cuentos que íbamos leyendo en clase.

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00:01:27,379 --> 00:01:32,780
Así ellos pueden conocer el cuento que hemos leído y hablar con los niños sobre lo que ocurre en la historia.

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00:01:33,459 --> 00:01:38,659
De todos estos cuentos me gustaría destacar uno, que para mí es especialmente interesante,

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que es este, el de Gato Guilli y los monstruos.

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En este cuento el gatito va teniendo miedo de distintos sonidos que se encuentran en su casa, a su alrededor.

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Al contarlo de esta manera podemos utilizar sonidos reales que faciliten a los alumnos la comprensión de la historia, algo que no podemos hacer al contarlo simplemente con el cuento de papel.