1 00:00:00,560 --> 00:00:05,019 Buenos días, mi nombre es Olga y voy a presentar la infografía realizada 2 00:00:05,019 --> 00:00:10,419 para las evidencias fundamentales de la innovación metodológica. 3 00:00:11,099 --> 00:00:17,739 Una vez que hemos entrado en Canva, vamos a darle a compartir y al botón de presentar. 4 00:00:18,679 --> 00:00:23,379 Y ahora nos da la opción de modo presentación y pinchamos en presentar. 5 00:00:23,379 --> 00:00:30,379 Se va a ver en un tamaño un poco reducido ya que no tiene varias pantallas para poder verlo de forma más cercana. 6 00:00:31,460 --> 00:00:39,219 La situación de aprendizaje realizada la titulé Carnavaleando y como especialista en pedagogía terapéutica 7 00:00:39,219 --> 00:00:42,359 la he realizado junto a algunas compañeras de educación infantil. 8 00:00:43,219 --> 00:00:52,899 Estaba dedicada al curso de tres años específicamente y nuestro objetivo principal era introducir a los niños 9 00:00:52,899 --> 00:00:58,939 en el mundo del arte, trabajando diferentes pintores a lo largo de la historia 10 00:00:58,939 --> 00:01:04,060 y trabajando conceptos más específicos como puede ser el cuerpo humano. 11 00:01:05,239 --> 00:01:10,739 La tarea final que habíamos planteado era la realización con la ayuda de las familias 12 00:01:10,739 --> 00:01:17,299 a través de talleres de un disfraz que posteriormente realizaríamos un desfile en nuestro centro educativo. 13 00:01:17,299 --> 00:01:23,459 Aquí podemos ver algunas de las actividades que se presentaron a los alumnos 14 00:01:23,459 --> 00:01:29,140 En la asamblea normalmente para introducir qué es el arte y conocer a alguno de los pintores 15 00:01:29,140 --> 00:01:32,859 utilizábamos este cuento que se llamaba 1, 2, 3, ¿qué pintor es? 16 00:01:33,640 --> 00:01:36,739 Leíamos el cuento, hablábamos de algunos de los pintores que aparecían 17 00:01:36,739 --> 00:01:40,719 como Salvador Dalí, Velázquez, entre otros 18 00:01:40,719 --> 00:01:45,719 y a través de ello trabajábamos un vocabulario con un loto de imágenes 19 00:01:45,719 --> 00:01:49,439 o útiles para pintar, para presentar que era un pincel, que era una paleta, etc. 20 00:01:49,760 --> 00:01:55,400 Otra de las actividades fue la visualización de un vídeo sobre las meninas adaptadas a infantil 21 00:01:55,400 --> 00:02:02,060 para averiguar quién era Velázquez y de dónde surgió la pintura de las meninas. 22 00:02:03,099 --> 00:02:09,979 Seguidamente realizamos una actividad sobre dibujar nuestro cuerpo, las diferentes partes de él, 23 00:02:10,419 --> 00:02:14,400 dónde situábamos en la cara, dónde estaban los ojos, la boca, la nariz, etc. 24 00:02:15,719 --> 00:02:22,819 y utilizábamos diferentes utensilios de plástica, como cartón, colores, pinturas, témperas, etc. 25 00:02:23,879 --> 00:02:28,560 Y al final del todo, con la ayuda de los talleres de las familias, 26 00:02:28,560 --> 00:02:35,500 también realizamos una obra de arte que era un autorretrato basado en la Edad Media, 27 00:02:35,639 --> 00:02:42,439 porque durante el segundo trimestre se está trabajando la Edad Media en los castillos en la etapa de educación infantil. 28 00:02:42,439 --> 00:02:49,039 Es así donde puedo dejar recogido algunas de las actividades que se habían llevado a cabo a lo largo de esta situación de aprendizaje