1 00:00:01,010 --> 00:00:12,269 Buenas tardes, les presento un contenido digital, en este caso se trata de una rueda aleatoria sobre la figura del pintor Francisco de Goya. 2 00:00:13,289 --> 00:00:19,989 Se trata de una actividad de introducción y de motivación para los alumnos de cuarto de la ESO, de sección lingüística de francés, 3 00:00:20,929 --> 00:00:27,230 y se trata de una herramienta muy sencilla a partir de la plataforma WorldWord. 4 00:00:27,230 --> 00:00:38,310 Lo que solemos hacer es ponerlo al inicio del tema de Goya, antes de explicarlo 5 00:00:38,310 --> 00:00:41,950 Le daríamos a girar, bueno vamos a ampliarlo 6 00:00:41,950 --> 00:00:44,929 Le daríamos a girar a la ruleta 7 00:00:44,929 --> 00:00:54,350 Y nos puede caer tanto en algunas preguntas, como en imágenes, como en fechas relacionadas 8 00:00:54,350 --> 00:00:58,810 En este caso nos ha caído en este gajo de color verde 9 00:00:58,810 --> 00:01:03,250 Y se preguntaría a los alumnos sobre esta obra emblemática 10 00:01:03,250 --> 00:01:09,290 ¿Quién la pintó? ¿En qué año? ¿Cuándo? ¿Qué representa? 11 00:01:10,109 --> 00:01:16,870 En este caso se trataría de la toma de los Mamelucos del 2 de mayo del pintor 12 00:01:16,870 --> 00:01:18,870 Podemos dar otra vez 13 00:01:18,870 --> 00:01:29,109 Y en este caso, pues nos pregunta, por ejemplo, en qué año nací, en qué año nació Goya. 14 00:01:29,930 --> 00:01:46,079 Es simplemente para que ellos vean de qué punto parten, para que lo vea el profesor y también, bueno, pues porque me parece una actividad motivadora, tanto por el sonido como por el color, etc. 15 00:01:46,079 --> 00:01:50,560 además, bueno, si queremos también le podemos cambiar el fondo 16 00:01:50,560 --> 00:01:53,180 pues vamos a ponerle este fondo 17 00:01:53,180 --> 00:01:57,000 que sería de corcho 18 00:01:57,000 --> 00:01:58,879 lo hemos tirado 19 00:01:58,879 --> 00:02:03,400 incluso podría ser más atractivo que el anterior 20 00:02:03,400 --> 00:02:07,359 en este caso nos ha caído en la figura un buen parte 21 00:02:07,359 --> 00:02:13,099 y los alumnos tendrían que encontrar un poquito que saben de él 22 00:02:13,099 --> 00:02:19,400 Además del fondo también podemos cambiar la forma a través de otros juegos 23 00:02:19,400 --> 00:02:23,120 Pues por ejemplo este de cartas aleatorias, es bastante divertido 24 00:02:23,120 --> 00:02:32,400 Podemos distribuir las cartas o podemos mezclar las cartas 25 00:02:36,539 --> 00:02:41,439 Y nos saldría, bueno pues estos años nos saldrían los mismos acontecimientos 26 00:02:41,439 --> 00:02:46,479 podemos ponerlo también en forma de anagrama 27 00:02:46,479 --> 00:02:53,580 y bueno, pues vamos, que tiene distintas posibilidades esta aplicación 28 00:02:53,580 --> 00:02:56,599 pues espero que les haya gustado, gracias