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00:00:00,560 --> 00:00:24,899
En muchas ocasiones vivimos con mucho estrés poder finalizar el currículo, ver todos los temas del libro, finalizar todas las actividades y esto nos hace evitar participar con nuestros alumnos en proyectos que les pueden aportar un conjunto de competencias muy importantes a la vez que desarrollamos los contenidos propios de nuestra asignatura.

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00:00:25,879 --> 00:00:33,119
Además, podemos trabajar en colaboración con otros compañeros que en ocasiones ven los mismos temas desde puntos de vista diferentes.

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00:00:33,880 --> 00:00:38,700
Esto nos ofrece un doble beneficio, un ahorro de tiempo y un trabajo en equipo.

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00:00:38,700 --> 00:00:48,020
Por ello, os invito a conocer los distintos proyectos de innovación que ponen a disposición de los centros educativos y a participar con vuestros alumnos.

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00:00:48,740 --> 00:00:54,020
La temática es muy amplia y las habilidades, destrezas y motivaciones que conseguimos en

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00:00:54,020 --> 00:00:56,659
los alumnos pueden ser de gran relevancia.

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00:00:57,460 --> 00:01:02,939
Ya hemos hablado de proyectos internacionales como eTwinning y Erasmus, de otros de innovación

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00:01:02,939 --> 00:01:08,780
como el Aula del Futuro, Mentora Actúa o Esto en Madrid, pero ¿crees que sería interesante

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00:01:08,780 --> 00:01:13,719
potenciar la creatividad, la capacidad de diseñar y prototipar de nuestros alumnos

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00:01:13,719 --> 00:01:16,560
y fomentar sus habilidades de resolución de problemas?

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00:01:16,560 --> 00:01:22,439
La convivencia de los centros es fundamental para que todos los alumnos se sientan integrados

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00:01:22,439 --> 00:01:28,760
y valorados con independencia de sus diferencias y sus particularidades, descubriendo fortalezas

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00:01:28,760 --> 00:01:31,079
y respetando todo tipo de diversidad.

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00:01:31,780 --> 00:01:37,019
Los programas de educación emocional cobran especial relevancia con proyectos como Think

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00:01:37,019 --> 00:01:42,719
Equal, creciendo en prevención emocional, Educar para Ser, centrados en la etapa de

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00:01:42,719 --> 00:01:48,519
educación primaria, pero también podemos trabajar estos conceptos en etapas de ESO,

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00:01:48,859 --> 00:01:53,680
formación profesional y bachillerato con programas como En sus zapatos, educación

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00:01:53,680 --> 00:02:00,599
responsable o memoria y prevención del terrorismo. Si las emociones son importantes, también juega

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00:02:00,599 --> 00:02:06,219
un importante valor la orientación académico-profesional e incluir información y opiniones

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00:02:06,219 --> 00:02:11,939
de profesionales en el día a día de los alumnos. Con el proyecto Excellence, escuelas que inspiran,

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00:02:11,939 --> 00:02:16,620
se genera un ecosistema de colaboración en la comunidad educativa

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00:02:16,620 --> 00:02:19,719
y se pone en relación con empresas de diversos ámbitos

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00:02:19,719 --> 00:02:23,719
que permiten analizar y conocer las necesidades del mercado laboral.

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00:02:24,740 --> 00:02:30,740
Otras iniciativas permiten realizar actividades que vinculan con economía y la gestión de recursos,

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00:02:31,219 --> 00:02:33,860
analizando situaciones y tomando decisiones en grupo.

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00:02:34,419 --> 00:02:38,919
Con programas de economía financiera, con el proyecto Seguramente,

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00:02:38,919 --> 00:02:43,939
la loca aventura del ahorro o el plan de educación financiera.

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00:02:44,500 --> 00:02:51,479
Trabajamos todo un ecosistema de aprovechamiento de recursos de manera crítica y buscando la sostenibilidad.

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00:02:52,419 --> 00:02:58,379
Otros muchos proyectos potencian el trabajo en creatividad, emprendimiento y liderazgo de los alumnos,

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00:02:59,000 --> 00:03:04,240
siempre manteniendo el trabajo en equipo y de manera transversal entre distintas asignaturas,

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00:03:04,240 --> 00:03:09,080
así como vincular con el medioambiente y los objetivos de desarrollo sostenible.

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00:03:09,639 --> 00:03:20,500
Este es el caso de Deslizar, Female 21, Project Lab, Escuelas Sostenibles, Programa de Educación Ambiental, EducaClima y World, FIG.

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00:03:21,539 --> 00:03:26,919
¿Realizas formación en tu centro? ¿Qué proyectos de formación o seminarios se están haciendo?

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00:03:27,800 --> 00:03:29,479
¿Participáis en la Gymkhana STEM?

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00:03:30,039 --> 00:03:34,360
¿Y en otras actividades que se realizan en colaboración con asociaciones de docentes?

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00:03:34,860 --> 00:03:35,939
¿La Olimpiada Matemática?

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00:03:36,300 --> 00:03:38,180
¿La Olimpiada de Física?

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00:03:38,300 --> 00:03:39,080
¿De Química?

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00:03:39,300 --> 00:03:40,039
¿De Dibujo?

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00:03:40,120 --> 00:03:40,699
¿De Biología?

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00:03:40,919 --> 00:03:41,740
¿De Filosofía?

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00:03:41,939 --> 00:03:42,740
¿De Informática?

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00:03:43,139 --> 00:03:43,900
¿Te animas?

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00:03:44,539 --> 00:03:50,419
¿Te parece interesante participar en actividades de teatro, coro, narración, debate, realización

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00:03:50,419 --> 00:03:51,719
de cortos o radioescolar?

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00:03:52,439 --> 00:03:56,840
Tus alumnos trabajarán en equipo, mejorarán las relaciones y la convivencia del centro

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00:03:56,840 --> 00:04:02,219
descubrirán nuevas habilidades que tal vez no sabían que tenían y adquirirán destrezas en

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00:04:02,219 --> 00:04:08,560
comunicación, hablar en público y otras muchas competencias blandas. No es necesario participar

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00:04:08,560 --> 00:04:14,180
en todo, pero sí es muy recomendable crear una identidad de centro e incorporar aquellas

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00:04:14,180 --> 00:04:18,839
temáticas que más se ajusten al proyecto educativo, generando itinerarios formativos

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00:04:18,839 --> 00:04:23,879
que permitan a los alumnos tener una experiencia rica en actividades en donde tienen que poner

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00:04:23,879 --> 00:04:29,319
de su parte y en la que aprenden junto con otros compañeros de otros centros educativos de la

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00:04:29,319 --> 00:04:35,879
Comunidad de Madrid, de otras comunidades o de otros países. A este conjunto de actividades y

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00:04:35,879 --> 00:04:41,279
proyectos cada año se añaden nuevas iniciativas que puedes encontrar en la sección de proyectos

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00:04:41,279 --> 00:04:48,540
de la web de innovación y formación, categorizados en proyectos de innovación educativa, proyectos de

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00:04:48,540 --> 00:04:56,259
orientación y liderazgo, proyectos de robótica, proyectos de digitalización, proyectos de

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00:04:56,259 --> 00:05:03,819
educación emocional, proyectos internacionales, proyectos medioambientales y otros proyectos

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00:05:03,819 --> 00:05:10,240
educativos. Os invito a participar en el plan digital de vuestro centro, a liderar la transformación

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00:05:10,240 --> 00:05:16,279
y a implicaros en actividades de innovación educativa que integran lo digital, lo metodológico

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00:05:16,279 --> 00:05:20,740
y las diversas competencias que son necesarias para nuestros alumnos.

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00:05:21,139 --> 00:05:28,300
Os invito a conocer todos los proyectos en la web innovacioniformacion.educa.madrid.org

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00:05:28,300 --> 00:05:35,759
Así, con todas las acciones formativas que desde esta web se desarrollan en los Centros de Innovación y Formación del Profesorado.

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00:05:36,420 --> 00:05:42,339
No olvides que tu cuenta profesional de EducaMadrid es la que necesitas para participar en las actividades formativas.

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00:05:42,819 --> 00:05:43,319
Te esperamos.