1 00:00:00,750 --> 00:00:07,330 Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 2 00:00:08,349 --> 00:00:13,890 Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 3 00:00:14,730 --> 00:00:17,829 Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. 4 00:00:17,989 --> 00:00:22,769 En este caso estamos viendo las partes de la resta, el minuendo, el sustraendo y la diferencia. 5 00:00:23,390 --> 00:00:26,649 Y hemos preparado un programa con Scratch. 6 00:00:26,649 --> 00:00:30,649 De lo que se trata es que van a cambiar las cantidades. 7 00:00:30,750 --> 00:00:35,450 y nos va a preguntar cuál es el sustraendo, el minuendo o la diferencia. 8 00:00:36,070 --> 00:00:40,109 Y dependiendo del color, pues tenemos el verde, el morado o el canela, 9 00:00:40,750 --> 00:00:42,189 entonces tenemos que pararlo. 10 00:00:42,229 --> 00:00:45,869 En este caso nos pregunta el sustraendo, minuendo o sustraendo, pues en el morado. 11 00:00:46,289 --> 00:00:47,990 Hacemos clic y lo corregimos. 12 00:00:48,109 --> 00:00:52,250 No se autocorrige, pero bueno, está pensado para las pantallas táctiles 13 00:00:52,250 --> 00:00:55,189 poder hacer clic y poderlo trabajar en grupo. 14 00:00:55,850 --> 00:00:56,929 Muy sencillo. 15 00:00:56,929 --> 00:01:02,490 Y luego, bueno, pues también lo que podemos hacer es luego hacer la resta. 16 00:01:03,189 --> 00:01:12,250 Podríamos quitar, si tomamos esta opción, pues tendríamos que quitar que el perro que dice la diferencia, pues que diga el resultado. 17 00:01:12,530 --> 00:01:14,730 Y lo podríamos ver y luego comprobarlo. 18 00:01:15,090 --> 00:01:16,969 Bueno, vamos a ver el código que es muy sencillo. 19 00:01:17,170 --> 00:01:18,329 Bueno, pues lo tenemos aquí. 20 00:01:18,430 --> 00:01:20,849 Nos hemos tenido que crear aquí varios objetos. 21 00:01:21,069 --> 00:01:22,829 Uno para el minuendo, muy sencillo. 22 00:01:22,829 --> 00:01:30,150 recibe un mensaje y dice minuendo el sustraendo lo mismo y la diferencia y aquí si lo quitamos 23 00:01:30,150 --> 00:01:37,109 pues entonces ya nuestro perro nos cambian las cantidades pero no nos dicen la diferencia porque 24 00:01:37,109 --> 00:01:44,590 nos la deja hacer solamente tenemos que hacer clic aquí y nos lo dice podríamos ir modificando hemos 25 00:01:44,590 --> 00:01:51,390 puesto estas líneas y hemos puesto estas líneas para que parezca una resta y luego pues hemos 26 00:01:51,390 --> 00:01:56,730 hecho la bola que lo que va a hacer es cambiar al siguiente disfraz, le hemos puesto los 27 00:01:56,730 --> 00:02:03,609 tres disfraces, el verde, el morado y el canela y lo que va a hacer es ir cambiándolo y cuando 28 00:02:03,609 --> 00:02:08,610 hagamos clic en el objeto pues se detiene el programa y ya lo tenemos, en este caso 29 00:02:08,610 --> 00:02:13,969 mira la diferencia. Vale, pues vamos a ver sobre todo el objeto 1 que es el del gatito 30 00:02:13,969 --> 00:02:20,110 que es el que da un poquito que tenemos que poner más cosas. Le damos valores aleatorios 31 00:02:20,110 --> 00:02:24,729 y como estamos con la resta con los pequeños, no podemos tener valores negativos. 32 00:02:24,909 --> 00:02:28,150 Entonces, si el minuendo es mayor que el sustraendo, 33 00:02:28,469 --> 00:02:33,509 mira, aquí no he puesto un igual, podría haberlo puesto esa condición o igual, 34 00:02:34,870 --> 00:02:38,370 nos pregunta, decir cuál es el elemento, 35 00:02:38,969 --> 00:02:42,389 y aquí tenemos que va a elegir un elemento aleatorio entre 1 y 3, 36 00:02:42,389 --> 00:02:46,110 porque si nos fijamos, aquí nos dice la diferencia, el sustraendo. 37 00:02:46,449 --> 00:02:49,650 ¿Cómo hacemos para que lo vaya cambiando? 38 00:02:50,110 --> 00:02:56,129 Aquí el minuendo. Pues porque hemos tenido que crear la diferencia. 39 00:02:56,270 --> 00:03:00,530 No lo va cambiando porque lógicamente si siempre preguntamos lo mismo no tiene sentido. 40 00:03:01,050 --> 00:03:05,389 Es porque hemos creado una lista. Aquí tenemos la lista. 41 00:03:06,669 --> 00:03:09,889 Donde tenemos el minuendo, el sustraendo y la diferencia. 42 00:03:10,349 --> 00:03:16,330 ¿Y qué es lo que hace? Pues que nos lo elige al azar entre 1 y 3. 43 00:03:16,330 --> 00:03:19,210 Porque tenemos 3 miembros de esa lista. 44 00:03:20,110 --> 00:03:23,849 ¿Ves? Aquí la debemos tener puesta. Aquí está la lista. 45 00:03:24,810 --> 00:03:27,930 Añadir el minuendo, el sustraendo y la diferencia. 46 00:03:27,930 --> 00:03:35,310 Tenemos una lista donde añadimos estos elementos y luego los vamos a elegir al azar. 47 00:03:35,449 --> 00:03:38,629 Y entonces ya nos va variando la pregunta. 48 00:03:40,169 --> 00:03:44,250 El 35, 12, menos 23 y nos pregunta el sustraendo. 49 00:03:44,669 --> 00:03:48,050 Minuendo, sustraendo, pues habría que pararlo en el morado. 50 00:03:48,050 --> 00:03:52,550 Lógicamente lo que no dejamos es visible en la lista 51 00:03:52,550 --> 00:03:54,669 Entonces ya la quitamos 52 00:03:54,669 --> 00:03:58,729 Bueno, pues yo creo que es una actividad que para trabajar en clase 53 00:03:58,729 --> 00:04:02,729 Y para trabajar con la pizarra, con las pantallas táctiles 54 00:04:02,729 --> 00:04:05,090 Está bastante interesante 55 00:04:05,090 --> 00:04:08,229 Mira, aquí nos pregunta el minuendo, pues sería en el verde 56 00:04:08,229 --> 00:04:09,750 Luego, ¿qué podemos hacer? 57 00:04:09,830 --> 00:04:11,490 Pues lógicamente todo variarlo 58 00:04:11,490 --> 00:04:16,930 Los tiempos que está hasta que sale el siguiente mensaje 59 00:04:16,930 --> 00:04:19,949 Pues los podemos ir cambiando 60 00:04:19,949 --> 00:04:23,569 Podríamos ir cambiando también las cantidades 61 00:04:23,569 --> 00:04:27,649 Si hasta el 99 es mucho, le podemos poner cantidades más pequeñas 62 00:04:27,649 --> 00:04:32,930 Lo que sí que le tenemos que poner es que se detenga el programa 63 00:04:32,930 --> 00:04:36,269 Se detenga el programa para que no siga 64 00:04:36,269 --> 00:04:40,050 Porque si tú lo paras en el verde, aquí nos está preguntando el minuendo 65 00:04:40,050 --> 00:04:41,410 Minuendo es verde 66 00:04:41,410 --> 00:04:48,529 Si no le hacemos esto, esto seguiría y entonces no tendría sentido, no lo podríamos comprobar 67 00:04:48,529 --> 00:04:52,050 Bueno, pues espero que veáis utilidad en este programita 68 00:04:52,050 --> 00:04:53,350 Venga, muchas gracias