1 00:00:00,370 --> 00:00:10,080 Hola a todas y a todos, soy José Bataller y seré vuestra tutora en esta acción formativa 2 00:00:10,080 --> 00:00:15,279 que nos ocupa y que lleva por título Haz tu aula inclusiva con DUA, diseño universal 3 00:00:15,279 --> 00:00:20,879 y aprendizaje accesible del que se desarrolla la quinta edición. A lo largo de este curso 4 00:00:20,879 --> 00:00:25,879 os voy a guiar y acompañar y asesorar con el objetivo de que todos los contenidos que 5 00:00:25,879 --> 00:00:31,059 aquí se trabajen os resulten lo más funcional posible y los podáis aplicar en vuestro desarrollo 6 00:00:31,059 --> 00:00:36,840 profesional. Respecto a mi trayectoria profesional os comento que soy orientadora educativa y que mi 7 00:00:36,840 --> 00:00:42,600 trayectoria se ha desarrollado fundamentalmente en centros de infantil y primaria. Mi implicación a 8 00:00:42,600 --> 00:00:47,679 lo largo de esos años como orientadora en la formación del profesorado me ha llevado o me 9 00:00:47,679 --> 00:00:53,439 llevó a formar parte de este equipo desde hace siete años y que es el Cefir específico de 10 00:00:53,439 --> 00:01:00,179 educación inclusiva de la comunidad valenciana. El Cefir, para que lo conozcáis, es el centro de 11 00:01:00,179 --> 00:01:05,980 formación del profesorado encargado del diseño y dinamización de acciones formativas, recursos e 12 00:01:05,980 --> 00:01:12,799 investigaciones que pretenden favorecer la inclusión del alumnado para conseguir la transformación de 13 00:01:12,799 --> 00:01:19,640 los centros y para ello es necesario que todas esas actuaciones reviertan en las culturas políticas 14 00:01:19,640 --> 00:01:25,219 y prácticas que son las dimensiones en las que se estructura la escuela inclusiva. El diseño 15 00:01:25,219 --> 00:01:31,799 universal o en relación al diseño universal mi formación y mi trayectoria se ha dado sobre todo 16 00:01:31,799 --> 00:01:36,620 aquí desde el Cefire específico de educación inclusiva por un lado colaborando en la publicación 17 00:01:36,620 --> 00:01:43,680 que podéis ver porque tenéis enlazada en el aula virtual y por otro lado en la tutorización de 18 00:01:43,680 --> 00:01:48,939 diferentes acciones formativas que hemos llevado a cabo desde el Cefire específico de educación 19 00:01:48,939 --> 00:01:57,079 inclusiva y bien pueden ser o han sido presenciales o de carácter online. El objetivo del curso que 20 00:01:57,079 --> 00:02:02,719 vais a desarrollar es daros a conocer los principios del diseño universal para favorecer 21 00:02:02,719 --> 00:02:08,759 la accesibilidad y el aprendizaje y para ello os vamos a proporcionar recursos, herramientas y 22 00:02:08,759 --> 00:02:14,159 estrategias que os van a ayudar a dar una respuesta más inclusiva en el aula. El curso veréis que se 23 00:02:14,159 --> 00:02:19,240 estructura en diferentes módulos que empieza por la accesibilidad como llave para favorecer 24 00:02:19,240 --> 00:02:25,719 al aprendizaje, para continuar por la implicación, el feedback y llegar al acceso, procesamiento 25 00:02:25,719 --> 00:02:33,060 y expresión de esos aprendizajes. En definitiva, el DUA es un paraguas que recoge herramientas, 26 00:02:33,340 --> 00:02:39,259 estrategias y actuaciones que buscan favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además 27 00:02:39,259 --> 00:02:44,620 de estos módulos también vais a tener habilitado un espacio de dudas del cual es muy importante 28 00:02:44,620 --> 00:02:52,159 que hagáis uso para consultar todas aquellas cosas que no tengáis claras. También es 29 00:02:52,159 --> 00:02:57,719 un momento, un punto de interacción donde podéis resolver dudas que planteen otras 30 00:02:57,719 --> 00:03:03,719 compañeros o compañeras. En definitiva, el objetivo es que entre todos y todas podamos 31 00:03:03,719 --> 00:03:11,900 aprender muchísimo. Por último otra cosa importante que debemos recordar es que es importante para el 32 00:03:11,900 --> 00:03:18,280 buen funcionamiento del curso que cumplamos los plazos que hay establecidos de entregas porque 33 00:03:18,280 --> 00:03:24,699 así mi acompañamiento como tutora podrá ser también mucho más efectivo. Por mi parte esto es 34 00:03:24,699 --> 00:03:30,979 todo ahora espero vuestras presentaciones sabéis que podéis hacerlas en el formato que os resulte 35 00:03:30,979 --> 00:03:37,960 más cómodo, escrito, vídeo, utilizando cualquier herramienta digital. Estoy esperando para poder 36 00:03:37,960 --> 00:03:45,379 conoceros y poder tener un grupo en el que fomentemos esta interacción. Ahora ya sí, os dejo, os deseo 37 00:03:45,379 --> 00:03:51,979 mucho ánimo y mucha fuerza para poder abordar los distintos módulos que nos ocupan y sabéis 38 00:03:51,979 --> 00:03:58,240 que podéis contactar conmigo siempre que lo necesitéis. Muchísimas gracias, ánimo y suerte.