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Hola, mi nombre es Miriam Alrubia y voy a presentar la infografía que he realizado para trabajar con mis alumnos de tercero de educación infantil

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a través del proyecto que tenemos para este segundo trimestre que es la prehistoria.

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Esta presentación, como se ve, la he realizado toda en su totalidad yo misma

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y nos indica todos los puntos y todo lo que vamos a aprender y a conseguir a lo largo del trimestre.

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Por ello sería importante dejar una copia en clase y que los alumnos vean que vamos a trabajar y en qué punto de la secuenciación de aprendizaje nos encontramos.

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El primer punto que tenemos es qué vamos a aprender. Aquí se explicará a los alumnos que se les va a explicar el concepto de la prehistoria, cuándo comenzó, cómo vivían los hombres prehistóricos,

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las etapas más importantes y sus características, así como el arte rupestre, los inventos más

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importantes y qué animales convivían con los hombres prehistóricos y cuáles ya se han extinguido.

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Investigación. Es importante que los alumnos trabajen en clase pero también en casa con sus

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familias, por ello cada alumno elegirá una etapa de la prehistoria y en casa con ayuda de sus padres

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buscará información que posteriormente traerán al aula y lo contarán a sus compañeros. ¿Cómo

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vamos a conseguirlo? Es importante que cada alumno trabaje y participe en los proyectos,

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que en el aula exista una metodología activa y participativa a través de actividades, juegos,

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roles, manualidades, fichas, concursos, que cada alumno se involucre en lo que estamos trabajando.

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¿Cómo saber cuánto ha aprendido? Es importante saber cuánto han aprendido los alumnos y también que se autovaloren y autoevalúen ellos mismos sobre cómo han participado y cuánto han aprendido.

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Por ello es importante que la profesora a través de la observación evalúa a sus alumnos el trabajo diario y ellos a través de la manipulación de actividades, fichas,

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también se pueden realizar un concurso, un quiz de preguntas y la diana de autoevaluación

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donde cada alumno pondrá si le ha gustado o no la actividad

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o si considera que ha aprendido con una carita verde o no ha aprendido nada con una roja.

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El resultado final será realizar una exposición a los padres con un taller de padres

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donde los alumnos y la profesora expondrán todo lo que hemos trabajado y aprendido a lo largo del trimestre.

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Muchas gracias.