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00:00:00,370 --> 00:00:14,189
Buenas, este es mi entorno de trabajo digital. Doy tecnología y digitalización y ciencias de la computación. Os enseñaré cómo organizo los contenidos para la asignatura de tecnología y digitalización de tercero de la ESO. Entramos aquí.

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00:00:14,189 --> 00:00:22,550
En esta asignatura tengo un apartado general donde me comunico con los alumnos en avisos

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00:00:22,550 --> 00:00:32,270
Realizo encuestas de valoración, aquí recordatorio sobre la privacidad de uso y seguridad en el aula de informática

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00:00:32,270 --> 00:00:34,750
Aquí establezco los criterios de calificación

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00:00:34,750 --> 00:00:42,710
Y siempre voy a estructurar en todas las asignaturas los temas de la misma forma

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00:00:42,710 --> 00:01:07,329
Vamos a comentar el tema 2 de diseño gráfico. Tenemos el primer apartado de introducción donde establezco siempre un vídeo introductorio subtitulado, pongo actividades interactivas como esta de EducaPlay que va de las vistas de un objeto, otras también de EducaPlay

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00:01:07,329 --> 00:01:22,709
Luego la segunda sección, Basic Knowledge, principalmente es la teoría, que son PDFs de teoría, también tienen vídeos sustitulados, imágenes de apoyo al texto, ¿vale?

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00:01:22,709 --> 00:01:31,010
y luego la sección de activities en donde planteo múltiples formas de enseñar para atender a la diversidad de alumnado

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00:01:31,010 --> 00:01:40,430
como vídeos, simulaciones, quiz, actividades interactivas para modelar piezas a través de esta web por ejemplo

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00:01:40,430 --> 00:01:46,909
puedo modelar piezas o mediante esta actividad interactiva de la web profesores de dibujo

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00:01:46,909 --> 00:01:57,250
también por ejemplo aquí tengo una actividad que he editado contenido h5p para crear actividades dinámicas

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00:01:57,250 --> 00:01:59,390
haciéndolas más atractivas para el alumnado

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00:01:59,390 --> 00:02:03,790
esta de forma interactiva voy dando los resultados

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aquí los compruebo y veo y monitorizo mi aprendizaje, mi propio aprendizaje

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00:02:13,229 --> 00:02:34,849
Bien, la cuarta sección es el examen, ¿vale? En esta sección aquí tengo el examen, que en realidad será un examen a mano, pero aquí meto las calificaciones, aquí están las calificaciones, los mensajes de retroalimentación que reciben los alumnos.

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00:02:34,849 --> 00:02:43,830
En calificación avanzada utilizo una rúbrica, en la evaluación utilizo una rúbrica clara

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00:02:43,830 --> 00:02:52,729
Además utilizo textos de autoevaluación, la evaluación es flexible porque no solo evalúo el examen

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sino también exposiciones, el comportamiento e integración en clase del alumno, las actividades de clase, etc.

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00:02:59,189 --> 00:03:06,590
Luego tengo por ejemplo aquí la sección que está oculta para los estudiantes de participación

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00:03:06,590 --> 00:03:14,969
Y la última sección que es adicional resources que doy respuesta a la diversidad del alumnado

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00:03:14,969 --> 00:03:23,849
Si existen dificultades pues establezco aquí unas cuestionarias de autoevaluación o ejercicios de refuerzo y ampliación

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00:03:23,849 --> 00:03:31,009
para dar solución a las dificultades que presentan algunos alumnos con TDAH o altas capacidades.

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00:03:31,789 --> 00:03:38,129
Y por último, en cuanto a los trabajos de colaboración, tengo una tarea aquí de debate.

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00:03:38,969 --> 00:03:49,750
Se ve este documental y se debate en Mentimeter, en esta aplicación online, dan los alumnos respuesta a este documental

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y también han elaborado en primer bachillerato un panel de trabajo colaborativo estos tres alumnos sobre internet.

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00:03:58,389 --> 00:03:59,849
Y esto es todo. Muchas gracias.