1
00:00:00,430 --> 00:00:05,469
En este vídeo vamos a hablar del emisor de micrófono remoto de la marca Zonac, el Roger Inspiro.

2
00:00:06,330 --> 00:00:15,970
Es este equipo de aquí, tiene un micrófono que podemos guardarlo enrollándolo en esta pestaña que tiene la parte trasera del equipo.

3
00:00:16,670 --> 00:00:21,510
Se puede enrollar alrededor para guardar y desenrollamos totalmente para empezar a usarlo.

4
00:00:21,510 --> 00:00:28,670
el micrófono dispone de una pinza para poder engancharlo, la camisa o alguna parte de la ropa

5
00:00:28,670 --> 00:00:37,149
tenemos que colgarlo a un palmo de la boca para que este que es el micrófono reciba la señal lo más limpia posible

6
00:00:37,149 --> 00:00:42,109
nunca poner nada por encima que haga ruido o que moleste al alumno

7
00:00:42,109 --> 00:00:44,289
porque esto es bastante sensible, ¿vale?

8
00:00:44,289 --> 00:00:50,450
Y una vez que lo tengamos colocado, la manera de enganchar al cuello

9
00:00:50,450 --> 00:00:56,990
Tenemos este colgador, suministrado por el fabricante

10
00:00:56,990 --> 00:00:59,590
Que se acoplaría de esta manera

11
00:00:59,590 --> 00:01:02,549
Y ya podemos colgar nuestro emisor al cuello

12
00:01:02,549 --> 00:01:08,409
También dispone de una pinza, pero nosotros creemos que este es más seguro para evitar caídas del equipo

13
00:01:08,409 --> 00:01:14,049
Para encenderlo, solo hay que desplazar hacia la izquierda al botón superior

14
00:01:14,049 --> 00:01:15,590
Se ve una pegatina verde

15
00:01:15,590 --> 00:01:18,170
Se pondría en marcha el equipo

16
00:01:18,170 --> 00:01:20,010
Y ya lo tendríamos conectado

17
00:01:20,010 --> 00:01:24,909
Este equipo tiene una particularidad que va a emitir en FM y en Rogers

18
00:01:24,909 --> 00:01:28,310
En FM hay que cambiar esta frecuencia

19
00:01:28,310 --> 00:01:31,569
Desde el equipo nosotros tenemos que programarlo a través del ordenador

20
00:01:31,569 --> 00:01:36,390
Si hubiera receptores, por ejemplo como este de la marca Oticon, el ARC

21
00:01:36,390 --> 00:01:38,969
Para alumnos de la misma clase

22
00:01:38,969 --> 00:01:41,170
y otros alumnos

23
00:01:41,170 --> 00:01:44,090
de receptores diferentes

24
00:01:44,090 --> 00:01:45,909
de la marca Fona como el MyLink

25
00:01:45,909 --> 00:01:47,349
o el Roger X

26
00:01:47,349 --> 00:01:48,930
o el Roger 17

27
00:01:48,930 --> 00:01:51,489
con un mismo equipo podemos vincular

28
00:01:51,489 --> 00:01:52,810
varios receptores

29
00:01:52,810 --> 00:01:55,950
la manera de vincularlo cuando es FM

30
00:01:55,950 --> 00:01:57,769
es poner la misma frecuencia

31
00:01:57,769 --> 00:01:59,409
y una vez que encendamos los dos equipos

32
00:01:59,409 --> 00:02:00,510
estarían conectados

33
00:02:00,510 --> 00:02:02,530
para vincular por ejemplo

34
00:02:02,530 --> 00:02:05,450
un micrófono remoto, este que tiene batería

35
00:02:05,450 --> 00:02:07,329
propia, los otros dispositivos

36
00:02:07,329 --> 00:02:11,870
pues necesitaríamos que estuvieran adaptados a sus receptores, tanto audífonos como implantes,

37
00:02:12,729 --> 00:02:17,729
sería encender el receptor y para vincular cualquiera que sea digital,

38
00:02:18,129 --> 00:02:21,250
le damos aquí, a esta pestaña superior derecha que pone Connect.

39
00:02:22,189 --> 00:02:25,090
Le damos un toque y pone Roger My Link y está conectado.

40
00:02:25,590 --> 00:02:28,889
Ya tendríamos vinculado, por ejemplo, este receptor con este emisor.

41
00:02:29,669 --> 00:02:35,610
La manera de comprobarlo es en el botón izquierdo superior que pone Check,

42
00:02:35,610 --> 00:02:42,090
este de aquí dándole un toquecito ya te va a poner el dispositivo que es y el

43
00:02:42,090 --> 00:02:45,889
número de serie es una manera de asegurarte de que está vinculado el

44
00:02:45,889 --> 00:02:51,210
emisor con el receptor una vez que hagamos esto el connect una vez que

45
00:02:51,210 --> 00:02:55,949
apagamos el equipo por ejemplo pagamos al receptor no habría que volver a

46
00:02:55,949 --> 00:03:00,050
hacerlo sino una vez que se encendiera el receptor

47
00:03:00,050 --> 00:03:03,449
el emisor lo buscaría y se conectaría directamente o sea que no hay que hacer

48
00:03:03,449 --> 00:03:08,689
todos los días lo de conectar. Si podemos comprobarlo acercándonos al alumno, dando

49
00:03:08,689 --> 00:03:15,909
a check y si sale el dispositivo quiere decir que está conectado. El botón más importante

50
00:03:15,909 --> 00:03:20,789
yo creo que es este de aquí central, que es apagar el micrófono. Dándole un toque

51
00:03:20,789 --> 00:03:25,490
apagamos el micrófono y dándole otro toque lo encendemos. Aquí está ahí encendido.

52
00:03:26,629 --> 00:03:31,550
En la pantalla de la imagen superior izquierda sale el micrófono encendido. ¿Por qué es

53
00:03:31,550 --> 00:03:35,090
muy importante porque hay veces que no estamos todo el rato dando explicaciones, sino que

54
00:03:35,090 --> 00:03:39,530
salimos fuera de clase y hablamos con algún compañero. Si no nos acordamos de apagar

55
00:03:39,530 --> 00:03:44,710
este botón, el alumno se va a enterar de todo lo que estemos hablando. Y también cansa

56
00:03:44,710 --> 00:03:49,009
bastante estar todo el rato oyendo ruido de fondo, si hay mucho trabajo en equipo y no

57
00:03:49,009 --> 00:03:53,689
estamos dando explicación. O sea que hay que estar con el micrófono apagado buena

58
00:03:53,689 --> 00:03:58,189
parte del tiempo y solo cuando queramos dar una explicación o algo que sea muy importante

59
00:03:58,189 --> 00:04:03,250
y que queramos que nuestro alumno lo entienda perfectamente, activamos el micrófono y con eso se oiría.

60
00:04:04,150 --> 00:04:11,650
Para bloquear el teclado tenemos la llave, le damos a la llave y al OK y nos va a salir la llave superior

61
00:04:11,650 --> 00:04:16,589
y ya tenemos el teclado bloqueado. Para desbloquear lo hacemos la misma operación.

62
00:04:17,689 --> 00:04:22,449
Llave, OK y desbloqueamos y ya podemos entrar en los diferentes menús del equipo.

63
00:04:23,189 --> 00:04:26,149
Siempre para darle la fecha para atrás volvemos a la pantalla principal.

64
00:04:26,149 --> 00:04:30,089
La imagen superior derecha nos indica el nivel de batería

65
00:04:30,089 --> 00:04:31,850
Carga en 4 horas

66
00:04:31,850 --> 00:04:34,290
El equipo para cargar tiene que estar apagado

67
00:04:34,290 --> 00:04:37,110
Se apaga el mismo botón superior

68
00:04:37,110 --> 00:04:38,889
Pero esta vez hacia la derecha

69
00:04:38,889 --> 00:04:42,350
Y cargando tenemos nuestra pestaña inferior

70
00:04:42,350 --> 00:04:44,730
Se cargaría con un móvil

71
00:04:44,730 --> 00:04:47,490
Con el cargador suministrado por el fabricante

72
00:04:47,490 --> 00:04:49,509
Y cargan en unas 4 horas

73
00:04:49,509 --> 00:04:52,490
Siempre acordaros de apagar el equipo

74
00:04:52,490 --> 00:04:55,949
Porque si no puede que gaste más que carga

75
00:04:55,949 --> 00:05:01,189
Y entonces nos lo encontremos al principio de la jornada laboral casi sin batería

76
00:05:01,189 --> 00:05:04,389
Otra parte importante es el cable de audio

77
00:05:04,389 --> 00:05:08,889
El cable de audio, vamos a encenderlo

78
00:05:08,889 --> 00:05:15,399
Es esta pestañita de aquí, este agujero, el inferior izquierda

79
00:05:15,399 --> 00:05:20,019
Solo hay que introducir el cable de audio que viene con el equipo

80
00:05:20,019 --> 00:05:25,180
Y directamente el micrófono se apaga

81
00:05:25,439 --> 00:05:28,620
¿Por qué? Porque así solo va a ir la señal directamente

82
00:05:28,620 --> 00:05:35,139
limpia, del listening que pongamos o de la película o del audio, esto se convierte en

83
00:05:35,139 --> 00:05:39,399
un emisor que va directamente al receptor. Y el micrófono directamente se apaga para

84
00:05:39,399 --> 00:05:45,860
no recibir la señal de los altavoces. Veis que tengo aquí colocado un jack doble porque

85
00:05:45,860 --> 00:05:51,100
puede ocurrir que en las pantallas digitales solo haya una entrada de audio. Entonces con

86
00:05:51,100 --> 00:05:56,879
este duplicador de jack ponemos la entrada de altavoces por aquí, la entrada del cable

87
00:05:56,879 --> 00:06:01,759
de audio para el equipo por aquí y esto entraría en la señal de la pantalla digital, la entrada

88
00:06:01,759 --> 00:06:07,399
de audio. Con esto ya los demás alumnos pueden oír a través de los altavoces y nuestro

89
00:06:07,399 --> 00:06:12,339
alumno hipoacúsico oirá directamente la señal limpia a través del emisor. Una vez

90
00:06:12,339 --> 00:06:18,639
que quitemos el cable de audio, como hemos dicho ahora, le damos al micrófono, activaríamos

91
00:06:18,639 --> 00:06:23,899
y ya podremos emitir con nuestro micrófono para que la señal nuestra del habla llegara

92
00:06:23,899 --> 00:06:26,040
perfectamente, apagamos

93
00:06:26,040 --> 00:06:27,459
y esto sería todo