1 00:00:00,940 --> 00:00:06,480 Voy a explicar cómo he hecho el dosier de PEDIC en el caso de primaria. 2 00:00:08,019 --> 00:00:17,699 Entro en el de primaria y he elegido un formato adecuado con los colores del colegio y con los formatos del colegio. 3 00:00:18,399 --> 00:00:25,579 Y como veis, he ido añadiendo todos los niveles. 4 00:00:25,579 --> 00:00:30,760 de primero de primaria, pues primero hay un índice donde explica cada una de las cinco actividades 5 00:00:30,760 --> 00:00:35,000 de los cinco talleres que impartimos extras en primero de primaria 6 00:00:35,000 --> 00:00:41,299 y en cada uno de ellos he ido metiendo imágenes y los objetivos y la metodología a trabajar 7 00:00:41,299 --> 00:00:47,100 taller matemático, pensamiento computacional, body expression y nadar es vida 8 00:00:47,100 --> 00:00:53,020 luego hemos pasado a segundo de primaria y así continuamente hasta sexto de primaria 9 00:00:53,020 --> 00:00:57,560 que es el último curso de la etapa de primaria 10 00:00:57,560 --> 00:01:01,020 Este formato lo hemos decidido hacer así 11 00:01:01,020 --> 00:01:04,519 porque de esta manera lo podemos compartir perfectamente 12 00:01:04,519 --> 00:01:07,879 en la página web del colegio 13 00:01:07,879 --> 00:01:12,640 que si lo veis yo ya estoy dentro de la página web 14 00:01:12,640 --> 00:01:15,659 y dentro del programa de desarrollo integral de la creatividad 15 00:01:15,659 --> 00:01:17,319 en la etapa de primaria 16 00:01:17,319 --> 00:01:23,719 por ejemplo pues está puesto el formato nuestro 17 00:01:23,719 --> 00:01:26,519 lo que yo he diseñado para poderlo hacer 18 00:01:26,519 --> 00:01:30,459 entonces los padres pueden ver perfectamente 19 00:01:30,459 --> 00:01:34,000 todo lo que se trabaja en cada uno de estos talleres 20 00:01:34,000 --> 00:01:38,939 para las familias nuevas en el caso de la jornada de puertas abiertas 21 00:01:38,939 --> 00:01:41,980 lo que hemos hecho es que en esta primera carátula que le hemos impreso 22 00:01:41,980 --> 00:01:45,700 hemos añadido en la parte de abajo un código QR 23 00:01:45,700 --> 00:01:53,379 donde nosotros ahí se enlaza directamente el código QR a este archivo 24 00:01:53,379 --> 00:01:56,719 y de esa manera se lo pueden llevar de una manera digital a las familias 25 00:01:56,719 --> 00:01:58,700 y no tenemos que estar imprimiendo 26 00:01:58,700 --> 00:02:02,200 de la misma manera que he hecho el de primaria 27 00:02:02,200 --> 00:02:05,620 también he creado uno del mismo estilo 28 00:02:05,620 --> 00:02:08,300 tanto de infantil como de secundaria 29 00:02:08,300 --> 00:02:10,819 ya que este proyecto, este programa 30 00:02:10,819 --> 00:02:13,979 va destinado para alumnos de 3 años hasta cuarto de la ESO 31 00:02:13,979 --> 00:02:23,659 Por ejemplo, el de infantil, pues cada uno lleva sus niveles y sus correspondientes talleres con los objetivos y demás. 32 00:02:23,759 --> 00:02:34,479 Y además hemos intentado meter fotografías que son hechas reales del colegio, donde ellos pueden ver lo que se trabaja realmente en el centro. 33 00:02:34,479 --> 00:02:49,719 En el caso de secundaria es este y aquí no está distribuido por niveles porque se trabaja de una manera conjunta de toda la secundaria por niveles educativos. 34 00:02:50,439 --> 00:02:56,939 Entonces tienen todo y de la misma manera hemos intentado conseguir fotografías reales del aula.