1 00:00:00,110 --> 00:00:06,230 Hola, buenos días. Voy a mostrar las evidencias fundamentales sobre las plataformas de aprendizaje 2 00:00:06,230 --> 00:00:11,169 y evaluación que utilizo. Inicialmente voy a mostrar el aula virtual que tengo, en el 3 00:00:11,169 --> 00:00:19,370 que soy maestra de pedagogía terapéutica y doy lengua, y geografía e historia, y asumo 4 00:00:19,370 --> 00:00:25,109 también algunas de las otras asignaturas que necesitan mis alumnos, ya que son alumnos 5 00:00:25,109 --> 00:00:30,170 con discapacidad motora, con grave afectación a nivel de comunicación y de movilidad. 6 00:00:31,070 --> 00:00:39,950 Doy lengua y geografía e historia, damos en primero, segundo y tercero de la ESO, 7 00:00:40,429 --> 00:00:44,270 informática 1, informática 2, hacemos técnicas de habilidades sociales 8 00:00:44,270 --> 00:00:49,090 y luego también doy la optativa de refuerzo de lengua de primero de la ESO. 9 00:00:49,270 --> 00:00:52,429 Este año hemos iniciado lo que es el proyecto de Puertas a Otros Mundos, 10 00:00:52,429 --> 00:00:57,350 el proyecto ABP con los alumnos de primero de la ESO, que como tenemos muchos alumnos 11 00:00:57,350 --> 00:01:01,189 con necesidades educativas especiales en ese curso, pues hemos apoyado también 12 00:01:01,189 --> 00:01:02,729 los maestros de pedagogía terapéutica. 13 00:01:03,850 --> 00:01:06,790 Inicialmente voy a mostrar un poco cómo está configurada mi aula, 14 00:01:06,989 --> 00:01:10,629 me voy directamente a primero de la ESO, segundo y tercero van en la misma línea 15 00:01:10,629 --> 00:01:15,170 y donde voy a mostrar, por ejemplo, cómo explico que es una aula inclusiva, 16 00:01:15,290 --> 00:01:19,189 los correos del profesor, una etiqueta de VisualCity y un curso que he hecho yo 17 00:01:19,189 --> 00:01:24,349 y luego lo hemos implementado también en el curso y luego va configurado por áreas. 18 00:01:25,129 --> 00:01:30,890 Primero tenemos el área de lengua, en donde vamos a ver distintas actividades como los arios, 19 00:01:31,189 --> 00:01:35,510 paquetes con un exportado de Less Learning, compresión lectora, actividades de Jotaclip, 20 00:01:35,650 --> 00:01:41,329 también es importante ver el aula Planeta que también lo tenemos impulsado aquí. 21 00:01:42,170 --> 00:01:45,629 Distintos recursos con imágenes, con vídeos, URLs. 22 00:01:45,629 --> 00:01:51,329 aquí por ejemplo esta actividad va relacionada con el curso de Visual Thinking 23 00:01:51,329 --> 00:01:57,049 en el que los alumnos tienen que mostrarse su avatar y van a explicar el día del libro 24 00:01:57,049 --> 00:01:59,909 a través de esta aplicación del Boki 25 00:01:59,909 --> 00:02:08,770 y bueno pues elaboramos un periódico, poemas, actividades diferentes de URL, tareas 26 00:02:08,770 --> 00:02:14,909 vamos a los cuestionarios y luego iríamos a la parte de matemáticas 27 00:02:14,909 --> 00:02:19,169 en la que va un poco también en la misma línea, con URLs y tareas diferentes. 28 00:02:19,770 --> 00:02:23,330 Luego, geografía e historia, donde he elaborado un cajón de elaboración propia. 29 00:02:24,729 --> 00:02:29,610 Relacionamos con actividades del proyecto de otro mundo, del proyecto ABP. 30 00:02:30,129 --> 00:02:33,770 Y bueno, pues por ejemplo, como trabajamos geografía, es importante enseñar 31 00:02:33,770 --> 00:02:37,310 que tenemos una conexión con Google Earth para ver, por ejemplo, dónde está Grecia, 32 00:02:37,710 --> 00:02:42,050 dónde está Roma y dónde, bueno, los océanos y demás, y distintos sitios. 33 00:02:42,550 --> 00:02:45,669 Luego tenemos la actividad de biología, o sea, lo que es el área de biología, 34 00:02:45,830 --> 00:02:52,289 donde también tenemos elaboradas actividades de H5P, como se ve aquí a continuación. 35 00:02:52,289 --> 00:02:59,449 Y luego al final ponemos un GSI porque muchos de nuestros alumnos están bastante periodo hospitalizado 36 00:02:59,449 --> 00:03:08,849 o con rehabilitación en casa y tenemos que seguir la conexión educativa a través de videoconferencias. 37 00:03:08,849 --> 00:03:26,629 Luego tenemos un curso de informática 1 que es a nivel de un aprendizaje activo, metodologías activas en donde ellos tienen que informarse, donde tienen que investigar, donde van a ser reporteros, donde tenemos distintas misiones, alienígenas y tal. 38 00:03:26,629 --> 00:03:33,469 Y luego informática 2, bueno, pues es un poco el refuerzo de todas las actividades que vamos haciendo los PETES con ellos. 39 00:03:34,210 --> 00:03:39,710 Le dedicamos un día a lo que son las tareas de informática, que son los jueves. 40 00:03:39,830 --> 00:03:44,729 Luego tenemos actividades de técnicas de estudio y luego, bueno, pues refuerzo de lengua y refuerzo de matemáticas, 41 00:03:44,889 --> 00:03:49,469 como son las optativas, pues van también con bastantes URLs conectadas. 42 00:03:49,909 --> 00:03:55,530 Y luego, bueno, pues el proyecto de ABP que es inicial en nuestro curso con los alumnos de primero, 43 00:03:55,530 --> 00:04:11,289 Bueno, pues hemos empezado un poco lo que son, explicando lo que son los roles con distintas actividades. Esto sería una tarea final, al final del proyecto y luego aquí tenemos una tabulación tanto individual como grupal del proyecto y luego también hemos hecho una encuesta. 44 00:04:11,289 --> 00:04:24,529 Quería mencionar también los cuestionarios, cómo voy evaluando. Estos serían los cuestionarios de las notas que yo recibiría de los alumnos según van haciendo las tareas. 45 00:04:24,529 --> 00:04:27,209 pues eso 46 00:04:27,209 --> 00:04:29,310 según las hemos modificado 47 00:04:29,310 --> 00:04:30,629 pues nos van saltando las 48 00:04:30,629 --> 00:04:32,689 actividades de los alumnos 49 00:04:32,689 --> 00:04:34,689 y demás, aquí también quería mostrar 50 00:04:34,689 --> 00:04:37,350 como muchas de las actividades son 51 00:04:37,350 --> 00:04:39,329 bueno, aquí es una rúbrica que hemos 52 00:04:39,329 --> 00:04:41,269 elaborado para lo del proyecto 53 00:04:41,269 --> 00:04:43,170 y aquí por ejemplo 54 00:04:43,170 --> 00:04:45,310 las actividades, muchas urls están conectadas 55 00:04:45,310 --> 00:04:47,290 a la LibreWorking 56 00:04:47,290 --> 00:04:48,629 entonces donde hemos elaborado 57 00:04:48,629 --> 00:04:50,990 un cuaderno de geografía, otra historia 58 00:04:50,990 --> 00:04:52,370 que se ve claramente que es mío 59 00:04:52,370 --> 00:04:54,250 y bueno, pues para que veáis son 60 00:04:54,250 --> 00:05:00,870 es un resumen de 87 páginas en donde no las voy a mostrar todas evidentemente, por ejemplo desde junio.